konsep dasar tik
Download
Skip this Video
Download Presentation
KONSEP DASAR tik

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 23

KONSEP DASAR tik - PowerPoint PPT Presentation


  • 182 Views
  • Uploaded on

KONSEP DASAR tik. Pendahuluan.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about ' KONSEP DASAR tik' - armina


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
pendahuluan
Pendahuluan
  • Kegiatanbelajarmengajarmerupakaneksponenpentingdalamkeseluruhandalam proses pendidikan. Dan dalamsetiapkegiatanpembelajaranakanada guru dansiswa, Guru sebagaipengajarmerupakanpenciptakondisibelajar, dansiswaadalahyang menikmatikondisibelajar.
  • Seiringdenganperkembangan TIK yang kianmerambah guru sebagaipenciptakondisibelajarsemakinmenggunakan CBI, E-LEARNING, CAI, AVA
perkembangan tik dalam pendidikan
Perkembangan TIK dalamPendidikan
  • Revolusi 1 (orang menyerahkananaknyake guru)
  • Revolusi 2 (digunakantulisanuntukpembelajaran)
  • Revolusi 3 (ditemukanmesincetak, pembelajarandisajikanmelalui media cetak)
  • Revolusi 4 (digunakanperangkatelektronikspt radio, tvutkpemerataanperluasanpembelajaran)
  • Revolusi 5 ( dimanfaatkan TIK dalampembelajaran)
pengertian teknologi
PengertianTeknologi
  • TeknologiIlmupengetahuanmasalahpraktis

pemecahan

pengertian informasi
PengertianInformasi

Informasi = Fakta = input penghasilinformasi

PerluData (input)

Output (Informasi)

Informasi = sejumlah data yang telahdiolahmelaluipengolahan data dalamrangkauntukmengujitingkatkebenarandantercapainyasesuaidengankebutuhan. Dan dalaminformasiada 3 halpenting yang harusdiperhatikan 1) informasimerupakanhasilpemgolahan data 2) memberikanmakna 3) berguna/bermanfaat

jenis jenis informasi
Jenis – JenisInformasi
  • Absolut Information
  • Subtisional Information
  • Philosophic Information
  • Subjektif Information
  • Objektif Information
  • Cultural Information
komponen komponen informasi
Komponen– KomponenInformasi
  • Root of Information
  • Bar of Information
  • Stick of Information
  • Branch of Information
  • Bud of Information
  • Leaf of Information
pengertian komunikasi
PengertianKomunikasi

Komunikasiadalahsuatu proses penyampianpesan (ide, gagasan, materipelajaran)darisatupihakkepihak lain agar terjadisalingmengertiantarkeduanya, sehinggadalamkomunikasidibutuhkantigahalpokokyaitu

  • Penyandi (ecode)
  • Signal (sing)
  • Decoder (penerimapesan)

ecode

sing

Decoder

empat titik penentu tik dalam perkembangan peradaban manusia
EmpatTitikPenentu TIK dalamperkembanganperadabanmanusia
  • Perolehanbahasa
  • Perkembangansenitulisan
  • Reproduksi kata-kata tulis
  • Munculnyakomunikasielektronik
ruang lingkup tik
RuangLingkup TIK

MenurutKemendikbud TIK

Mencakup 2 aspek

  • TIK meliputisegalahal yang berkaitandengan proses, penggunaansebagaialat bantu, manipulasi, danpengolahaninformasi
  • TIK adalahsegalahal yang berkaitandenganpenggunaanalat bantu untukmemproses, menstransfer data dariprangkatsatukeprangkat yang lain
dampak negatif tik1
DampakNegatifTIK
  • Information Anxiety ( Information Overload  )ataukelebihaninformasi yang menyebabkankitatidakdapatmemilah / memfilter / menyaringmanainformasi yang pentingdan yang tidakpenting, dandapatmenyebabkaninformasi yang tidakterkontroldantidakdapatdipastikankebenarannya.
  • Dehumanization, yaituhilang / turunnyapenghargaanatasseseorangsebagaiindividu, dandigantikandengansederetangka .
  • Health Issues ( Issue Kesehatan ),penggunaan BTS danElektromagnetis yang dapatmengganggukesehatanpenggunadandapatmenyebabkanbanyakpenyakitsepertipersendian, kankerdan lain - lain.
  • Lost of Privacy ( HilangnyaPrifasi ),karenakegiatan / aktifitasdapattersadapbahkandaripenggunaankartukreditsekaranginidapatdiketahuisegalasesuatutentangpribadiseseorang. Bahkandenganpemasangan chip yang sedemikiankecilnyahinggaseukuransebutirberas yang mulaiditerapkanuntukdipasang / ditanamdalamtubuhmanusiaakanmembuatataumenjadikanmanusia - manusia yang transparant. Dan ingat..HILANGNYA SUATU PRIVACY MERUPAKAN SUATU YANG MAHAL
lanjutan
Lanjutan
  • Cookies ( Informasi Digital dari Internet ), informasi yang ditinggal / tertinggaldalam internet yang dapatdisalahgunakan.
  • Digital Gap, kesenjangan yang terjaditerhadapparapengguna IT danmereka yang tidakmenggunakan IT. Mereka yang sadar IT akanterusberkembangdanmereka yang tertinggalakansemakintertinggal.
  • Possible Massive Unemployment, penggunaanataupeng-implementasian TIK dalamkehidupansehari - hariakanmembuatsemakinbanyaknyapengangguranbaikitumelalui PHK ataupun yang lainnya.
  • Impact on Globalization on Culture, makinmenipisnyanilai - nilaibudayalokalakibatpengaruhglobalisasi.  Salah satucontohsederhananyayaituseberapabaikkahkemampuanbahasadaerahkitadibandingkandenganbahasaasing ??
dampak negatif tik dalam pembelajaran
DampakNegatifTIK dalamPembelajaran
  • KemajuanTIK jugaakansemakinmempermudahterjadinyapelanggaranterhadapHakAtasKekayaanIntelektual (HAKI) karenasemakinmudahnyamengakses data menyebabkan orang yang bersifatplagiatisakanmelakukankecurangan.
  • Walaupunsistemadministrasisuatulembagapendidikanbagaikansebuah system tanpacelah, akantetapijikaterjadisuatukecerobohandalammenjalankansistemtersebutakanberakibat fatal.
  • Salah satudampaknegatiftelevisiadalahmelatihanakuntukberpikirpendekdanbertahanberkonsentrasidalamwaktu yang singkat(short span of attention).
  • Kerahasiaanalattessemakinterancam Program tesinteligensisepertites Raven, Differential Aptitudes Test dapatdiaksesmelalui compact disk. Implikasidanpermasalahaniniadalah, tespsikologi yang adaakanmudahsekalibocor.
lanjutan1
Lanjutan
  • Penyalahgunaanpengetahuanbagi orang-orang tertentuuntukmelakukantindakkriminal. Kita tahubahwakemajuan di badangpendidikanjugamencetakgenerasi yang berepngetahuantinggitetapimempunyai moral yang rendah. Contonyadenganilmukomputer yang tingimaka orang akanberusahamenerobossistemperbangkandan lain-lain.
fungsi tik sebagai media pembelajaran
FungsiTIK sebagai media pembelajaran

TeknologiInformasidanKomunikasi (TIK) memillikitigafungsiutama yang digunakandalamkegiatanpembelajaran, yaitu

  • Teknologiberfungsisebagaialat (tools), dalamhaliniTIKdigunakansebagaialat bantu bagipengguna (user) atausiswauntukmembantupembelajaran, misalnyadalammengolah kata, mengolahangka, membuatunsurgrafis, membuat database, membuat program administratifuntuksiswa, guru danstaf, data kepegawaian, keuangandansebagainya.
  • Teknologiberfungsisebagaiilmupengetahuan (science). Dalamhaliniteknologisebagaibagiandaridisiplinilmu yang harusdikuasaiolehsiswa. Misalnyateknologikomputerdipelajariolehbeberapajurusan di perguruantinggisepertiinformatika, manajemeninformasi, ilmukomputer. dalampembelajaran di sekolahsesuaikurikulum 2006 terdapatmatapelajaranTIKsebagaiilmupengetahuan yang harusdikuasisiswasemuakompetensinya. 
lanjutan2
Lanjutan
  • Teknologiberfungsisebagaibahandanalat bantu untukpembelajaran (literacy). Dalamhaliniteknologidimaknaisebagaibahanpembelajaransekaligussebagaialat bantu untukmenguasaisebuahkompetensiberbantuankomputer. Dalamhalinikomputertelahdiprogramsedemikianrupasehinggasiswadibimbingsecarabertahapdenganmenggunakanprinsippembelajarantuntasuntukmenguasaikompetensi. dalamhaliniposisiteknologitidakubahnyasebagaiguru yang berfungsisebagai : fasilitator, motivator, transmiter, dan evaluator.
lanjutan3
Lanjutan

Perandanfungsiteknologiinformasidalamkonteks yang lebihluas, yaitudalammanajemenduniapendidikan, berdasarstuditentangtujuanpemanfaatan TI di duniapendidikanterkemuka di Amerika, AlavidanGallupe (2003)menemukanbeberapatujuanpemanfaatan TI, yaitumemperbaiki

  • competitive positioning;
  • meningkatkan brand image; 
  • meningkatkankualitaspembelajarandanpengajaran; 
  • meningkatkankepuasansiswa; 
  • meningkatkanpendapatan; 
  • memperluas basis siswa; 
  • meningkatkankualitaspelayanan; 
  • mengurangibiayaoperasi;
  • mengembangkanprodukdanlayananbaru.
f ungsi tik sebagai sumber belajar
Fungsi TIK sebagai sumber belajar
  • Meningkatkankadarinteraksipembelajaranantarapesertadidikdengan guru atauinstruktur (enhance interactivity). Apabiladirancangsecaracermat, pembelajaranelektronikdapatmeningkatkankadarinteraksipembelajaran, baikantarapesertadidikdengan guru/instruktur, antarasesamapesertadidik, maupunantarapesertadidikdenganbahanbelajar (enhance interactivity). Berbedahalnyadenganpembelajaran yang bersifatkonvensional. Tidaksemuapesertadidikdalamkegiatanpembelajarankonvensionaldapat, beraniataumempunyaikesempatanuntukmengajukanpertanyaanataupunmenyampaikanpendapatnya di dalamdiskusi.
  • Memungkinkanterjadinyainteraksipembelajarandarimanadankapansaja (time and place flexibility). Mengingatsumberbelajar yang sudahdikemassecaraelektronikdantersediauntukdiaksesolehpesertadidikmelalui internet, makapesertadidikdapatmelakukaninteraksidengansumberbelajarinikapansajadandarimanasaja (Dowling, 2002). Demikianjugadengantugas-tugaskegiatanpembelajaran, dapatdiserahkankepadainstrukturbegituselesaidikerjakan.
lanjutan4
Lanjutan
  • Menjangkaupesertadidikdalamcakupan yang luas (potential to reach a global audience).Denganfleksibilitaswaktudantempat, makajumlahpesertadidik yang dapatdijangkaumelaluikegiatanpembelajaranelektroniksemakinlebihbanyakataumeluas. Ruangdantempatsertawaktutidaklagimenjadihambatan. Siapasaja, di manasaja, dankapansaja, seseorangdapatbelajar. Interaksidengansumberbelajardilakukanmelalui internet. Kesempatanbelajarbenar-benarterbukalebarbagisiapasaja yang membutuhkan.
  • Mempermudahpenyempurnaandanpenyimpananmateripembelajaran (easy updating of content as well as archivable capabilities).Fasilitasyang tersediadalamteknologi internet danberbagaiperangkatlunak yang terusberkembangturutmembantumempermudahpengembanganbahanbelajarelektronik. Demikianjugadenganpenyempurnaanataupemutakhiranbahanbelajarsesuaidengantuntutanperkembanganmaterikeilmuannyadapatdilakukansecaraperiodikdanmudah.
ragam penerapan tik secara off line
RagampenerapanTIK secaraoff line
  • Presentasi Power Point
  • Presentasi adobe flash player
  • DesainPembelajarandengan Corel Drow
  • DesainPembelajarandengan adobe Photo Shop CS
  • Pemanfaatan LCD
  • Pembuatan audio vidiopmb
  • PemutaranVidioPembelajaran
  • Pemutaran Audio Pembelajaran
  • CD Pembelajaran
r agam penerapan tik secara on line
RagampenerapanTIK secaraon line
  • Web Blog
  • Web ResmiIstitusiPendidikan
  • PenelusuranJurnalIlmiah on line
  • Penggunan searching engine
  • E-mail
  • Mengunduhmateripmb
  • Chating
  • Telekonferens
  • Pembelajaranjarakjauh
ad