Enfermedades cr nicas no transmisibles
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Enfermedades crónicas no transmisibles. Prioridad. Secretaria de Salud. Transición epidemiológica pérdida gradual de las capacidades físicas y sociales, teniendo como resultado un impacto directo sobre:. + -Mortalidad por enfermedades crónicas. -Discapacidades.

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Enfermedades crónicas no transmisibles

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Enfermedades crónicas no transmisibles

Prioridad

Secretaria de Salud


Transición epidemiológica pérdida gradual de las capacidades físicas y sociales, teniendo como resultado un impacto directo sobre:

+

-Mortalidad por enfermedades crónicas.

-Discapacidades.

-Gastos de atención y tratamientos médicos.

-Hospitalizaciones recurrentes.

-Ausentismo laboral.

-

-Calidad de vida.

-Años de vida saludable.

-Productividad.

-Bienestar físico y emocional.

-Convivencia familiar.

-Tiempo libre para socializar.


En México

Se estima que el 78% de las muertes son consecuencia de ECNT (OMS 2008).

En su mayoría pudieron haberse prevenido.

Sus causas están asociadas con un estilo de vida poco saludable.


En México

32% de los niños

35% de los adolescentes

Tienen sobrepeso

u obesidad.

71% de los adultos


En México

Diabetes

hipertensión arterial

6.4 millones de adultos diagnosticados.

Se estima que 22.4 millones la padecen.

Primera causa de muerteen adultosmayores de 45 años.

  • Solo 11.2 millones lo sabe.


¿Qué es?

Es una estrategia permanente que adopta y direcciona todas las acciones de promoción para la salud, dándoles identidad a nivel nacional.

Responde a las necesidades actuales de la problemática de salud pública de los mexicanos, a través de la Secretaría de Salud.


Para así lograr:

Alfabetización en nutrición.

Acciones comunitarias para todos los grupos de edad.

Acciones centralizadas que se desarrollen en todos los entornos.

Empoderamiento de la población para tomar decisiones saludables.


Modelo mexicano, novedoso, diseñado para

la modificación de la conducta personal, potencializado con estrategias en:

5Entornos

-Estado.

-Familia.

-Trabajo.

-Escuela.

-Espacios

Públicos.

3 Ejes

-Alimentación.

-Actividad

-Física.

-Participación

Social.

3 Acciones

-Come bien.

-Actívate.

-Cuídate.


5 Entornos

Desarrollo de capacidades en la población

Modificar determinantes que afectan la salud

Aborda a las personas “en su comunidad”

Estado

Interrelación: Familia, vecinos, colonia, localidades, etc.

Busca entornos que faciliten el desempeño


5 Entornos

Primer espacio de desarrollo social

Habilidades y capacidades sociales

Vínculo socio-emocional

Familia

Modelo de aprendizaje


5 Entornos

Bajo rendimiento en el trabajo

Bajas laborales

Trabajo

Rendimiento eficacia / eficiencia


5Entornos

Escuelas

Vínculo de los pilares más importantes de nuestra sociedad

SALUD:

Buen desempeño físico y mental

EDUCACIÓN:

Puerta al conocimiento y libertad


5 ENTORNOS

5 Entornos

Actividades recreativas

Área de empuje para adquirir hábitos saludables

Espacios Públicos

Actividades deportivas

Gran alcance


3 Ejes

Alimentación

Actividad

Física

Participación social


3 Acciones

Come bien

Aumentar el consumo

de frutas y verduras a 5 raciones.

2. Aumentar el consumo de agua a 6-8 vasos por día.

3. Plato del Bien Comer.

Jarra del buen beber


3 Acciones

Actívate

-30 minutos de Actividad física en adultos.

-60 minutos de actividad física

en niños y adolescentes.


3 Acciones

Cuídate

Medir, observar y actuar sobre:

-Conductas de riesgo.

-Estado físico.

-Estado emocional.

-Cartillas de salud.


Informes y contacto

Cynthia Kassian Gallardo

[email protected]


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