Agenzia Scuola Seminari per D.S. dei presìdi e tutor settembre - ottobre 2008

1. I progetti PON nazionali di formazione blended 2007-2008: lo stato dell’arte Agenzia Scuola Seminari per D.S. dei presìdi e tutor settembre - ottobre 2008

2. Tempistica • Novembre 2007 - Seminari formazione tutor: • Matematica • Febbraio 2008 - Seminari formazione tutor: • Tecnologie per la didattica corsi 1 e 2 • Educazione linguistica in un’ottica plurilingue • Maggio 2008 - Avvio dei corsi: • Le tecnologie per la didattica -corso 1 • Le tecnologie per la didattica -corso 2 • Educazione linguistica e letteraria-corso1 • Settembre 2008 - Avvio dei corsi: • Matematica – Corso 1 • 15 Febbraio 2009: conclusione della formazione

3. Seminario conclusivo a carattere regionale • A fine corso è previsto un seminario conclusivo organizzato a livello • regionale. A questo evento saranno invitati tutti i corsisti della regione • e tutti i tutor. • La finalità è principalmente quella di condividere gli esiti della • formazione anche al fine di apportare dei correttivi alle future azioni di • formazione. • Il seminario si svolgerà nel mese di febbraio

4. Il ruolo del Dirigente della scuola presidio • Verso il TUTOR: • formalizzare l’incarico di collaborazione relativamente alla gestione delle attività di formazione in presenza e alle 10 ore dedicate ad attività di sportello (v. nota autorizzativa della Direzione Generale Affari Internazionali, Ufficio V); • descrivere le procedure da seguire in “Gestione Della Programmazione Unitaria” (rendicontazione, attestazione finale, ecc..) e consegnare la password di accesso del medesimo ambiente (v. nota autorizzativa della Direzione Generale Affari Internazionali, Ufficio V); • consegnare l’elenco dei corsisti assegnati; • predisporre gli spazi e le attrezzature necessarie per lo svolgimento degli incontri in presenza.

5. Azioni a cura del Dirigente della scuola presidio • Verso i CORSISTI: • prendere contatti e comunicare il nominativo del tutor; • convocare il primo incontro di apertura della formazione; • stampare l’attestato finale (contenente la firma del Direttore del corso, dott. Giovanni Biondi, in duplice copia, tramite il sistema di Gestione della programmazione unitaria, controfirmarlo, consegnarne una copia ai corsisti e conservare agli atti l’altra). • definire assieme al tutor e ai corsisti, durante il primo incontro in presenza, il calendario dei successivi incontri tenendo conto del monte ore previsto dal piano di formazione, e delle indicazioni di calendario indicate

6. Azioni a cura del Dirigente della scuola presidio • Inviate al Dirigente del presidio e al tutor tramite email • Pubblicate sulla homepage di gestione della programmazione unitaria: • http://pon.agenziascuola.it/portale/content/index.php?action=lettura&id_m=4307

7. Nella sezione “avvisi” – “archivio”

8. Ruoli e compiti delle principali attori dei progetti PON Video tutorial delle principali figure per la gestione del piano: http://pon.agenziascuola.it/portale/

9. http://pon.agenziascuola.it/portale/

11. Assistenza tecnica Per problemi riguardanti l’ambiente Puntoedu contattare: • Le tecnologie per la didattica- corso 1, help-tic1pon@indire.it; • Le tecnologie per la didattica- corso 2, help-tic2pon@indire.it; • Educazione linguistica e letteraria in un’ottica plurilingue - Corso 1, help-linguisticapon@indire.it; • Matematica - Corso 1 help-matematicapon@indire.it. Per problemi riguardanti la Gestione in Presenza contattare: - 055/2380-570, 578 il lunedì, mercoledì venerdì, dalle 10 alle 13 e il martedì e giovedì, dalle 14 alle 16

12. Il supporto in merito alla formazione FORUM METODOLOGICO: forum moderato dall’Agenzia Scuola rivolto a corsisti e tutor per discutere sul modello di formazione proposto FORUM TUTOR: forum moderato da un esperto per discutere di problemi inerenti il ruolo di tutor

13. Grazie a tutti e Buon lavoro!!