1 / 9

Nemzeti és nemzetközi képesítési keretrendszerek és a life-long learning

Nemzeti és nemzetközi képesítési keretrendszerek és a life-long learning. Magyar nemzeti és nemzetközi lifelong konferencia Miskolc, 2007 április 12-13. Dr. habil Lükő István NYME FMK Tanárképző Intézet. Szakmastruktúra elemzések 1. A szakmastruktúra fogalma Standardizált rendszerek

alka
Download Presentation

Nemzeti és nemzetközi képesítési keretrendszerek és a life-long learning

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Nemzeti és nemzetközi képesítési keretrendszerek és a life-long learning Magyar nemzeti és nemzetközi lifelong konferencia Miskolc, 2007 április 12-13. Dr. habil Lükő István NYME FMK Tanárképző Intézet

  2. Szakmastruktúra elemzések 1 • A szakmastruktúra fogalma • Standardizált rendszerek • Foglalkozások szótárai, jegyzékei • DOT, CCDO USA, Kanada • ISCO Európa, USA, Dél-Amerika • FEOR Magyarország • Nemzetközi oktatási-szakképzési rendszerek • ISCED Kontinentális EU, Amerika • EKKR(EFQ) Európai Unió • Nemzeti képesítési rendszerek • NVQ Anglia • SVQ Skócia • OKJ Magyarország

  3. Szakmastruktúraelemzések 2 • Az ISCED szint program tanulmányi terület kurzusok modulok • Az ISCED kódrendszere: szakterületi főcsoport programcsoportok • szintek • Az NVQ 11 szakterület 5 szint

  4. A szakmastruktúra elemzése 3. • Magyarországon az OKJ-ban • 430 +440 szakképesítés/részképesítés • 4 szakterület, 21 szakmacsoport • 4 szint • Felsőoktatási szakok regisztere/jegyzéke • Tudomány/szakterületek • Szintek • FSZ • BSc/BA • MSc/MA • PhD

  5. Kvalifikációk, képesítési rendszerek vizsgálata 1 • Az EKKR (EFQ) és szükségessége

  6. Fogalmi alapok és komponensek • Tanulás és tanulási erednény • Kompetncia fogalma és elemei • Kognitív kompetencia • Funkcionális kompetencia(készség, know-how) • Személyes kompetenciák • Etikai kompetenciák(értékek) • Képesítések • Képesítési keretrendszerek (meta keretrendszer) • Kulcskompetenciák

  7. Az EQF /EKKR és az országok képesítési szintjeinek kapcsolati modellje

  8. Kvalifikációk, képesítési rendszerek vizsgálata 2 Focus on Learning Focus on Learning Outcomes EQF Learning Outcomes Non-Formal Learning Informal Learning Formal Learning

  9. Összegezés, javaslatok • Az országok szakképzési és szakképesítési rendszerei között nagy differenciák vannak. • A szakmastruktúrák, képesítési keretek fejlesztése erős professzionális szervezeti háttérrel bír. • Az új képesítési rendszer(EQF)integrálja a formális, nonformális, és informális tanulást. • Erős az igény a fogalmak(kompetencia, modul) értelmezése, tisztázása terén • Magyarországon kettéválik a középfokon és a felsőfokon szerezhető képesítések rendszere(OKJ, Felsőfokú szakregiszter) • Javaslat: Nemzeti Kvalifikációs Testület

More Related