1 / 113

ROLA MEDIÓW WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE Międzyszkolne Grupy Projektowe

ROLA MEDIÓW WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE Międzyszkolne Grupy Projektowe Gimnazjum im. Agatona i Stefana Gillerów w Opatówku ID grupy: 98_79_p_G1 Gimnazjum Nr 1 im. Bohaterów Monte Cassino w Złocieńcu ID grupy: 98_3_p_G1 Kompetencja: przedsiębiorczość

Download Presentation

ROLA MEDIÓW WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE Międzyszkolne Grupy Projektowe

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. ROLA MEDIÓW WE WSPÓŁCZESNYM ŚWIECIE Międzyszkolne Grupy Projektowe Gimnazjum im. Agatona i Stefana Gillerów w Opatówku ID grupy: 98_79_p_G1 Gimnazjum Nr 1 im. Bohaterów Monte Cassino w Złocieńcu ID grupy: 98_3_p_G1 Kompetencja: przedsiębiorczość semestr V, rok szkolny 2011/12

  2. SPIS TREŚCI Nasze motto. Krótka historia mediów. Wady i zalety mediów. Obszary oddziaływania mediów. Przewaga Internetu jako nośnika reklamy. Zasady bezpiecznego korzystania ze społecznościowych portali internetowych dla młodzieży. Ankieta – Wpływ mediów na połeczeństwo. Badanie stronniczości polskich mediów. Nowy problem – ACTA. Nieetyczne wykorzystanie środków masowego przekazu. Czym jest Karta Etyczna Mediów. Podsumowanie.

  3. MOTTO W naszej pracy stawialiśmy przede wszystkim na samodzielność. Nawet jeśli nasze działania nie zawsze przynosiły wyniki takie jak sobie życzyliśmy, staraliśmy się z pomocą opiekuna korygować błędy i iść do przodu. Jesteśmy przekonani, że kontakt z projektem zaowocuje śmiałym podejmowaniem przez nas nowych wyzwań w przyszłości. Z uwagi na fakt, że podjęty temat był ostatnim spośród naszych tematów projektowych, kończymy naukę w gimnazjum niech ostatnim naszym mottem projektowym będą słowa: DO ODWAŻNYCH I PRZEDSIĘBIORCZYCH NALEŻY ŚWIAT

  4. MEDIA – ŚRODKI MASOWEGO PRZEKAZU Środki masowego przekazu (mass media,publikatory) – środki społecznego komunikowania o szerokim zasięgu, czyli prasa, radio, telewizja, internet, a w szerszym znaczeniu także książka, film, plakat, kino. Środki masowego przekazu to element kultury masowej. Źródło: wikipedia

  5. Opracowanie własne

  6. KRÓTKA HISTORIA MEDIÓW:Prasa Początek regularnej działalności wydawniczej przypada na XVI i XVII w. O prawdziwym rozwoju prasy możemy mówić dopiero w XVIII w., w epoce Oświecenia.

  7. Radio Pierwsza regularna stacja radiofoniczna na świecie zaczęła nadawać w Pittsburgu w 1920r. W Polsce oficjalna stacja radiowa została uruchomiona w 1926 r.

  8. Telewizja W 1929 roku BBC rozpoczęła • eksperymentalne nadawanie • programu telewizyjnego  W 1940 roku w USA rozpoczęto nadawać eksperymentalne transmisje telewizyjnew kolorze,  w 1952 roku Telewizja Polska zaczęła regularnie nadawać programy telewizyjne. 

  9. Internet Pod koniec lat sześćdziesiątych w Stanach Zjednoczonych opracowano tajny projekt rządowy utworzenia globalnej, rozproszonej sieci Komputerowej. W 1983 roku sieć uległa rozgraniczeniu na część cywilną ARPANET i wojskową MILNET. Fakt podziału jest uważany za początek współczesnego Internetu.  20 grudnia 1991 roku jest datą uzyskania przez Polskę dostępu do Internetu,.

  10. Wady i zalety środków masowego przekazu

  11. PRASY Zalety Wady • Wzbogaca wiedzę człowieka • Rozwija wyobraźnię człowieka • Dosyć tania • Poszerza wyobraźnię człowieka • Pełni funkcję rozrywki • Pogłębia przekaz • Reklama w prasie żyje dłużej • Naciągane fakty • Czytanie prasy jest czasochłonne • Prasa jest nie zawsze osiągalna • Zaśmieca środowisko • marnowanie drzew • Często nieprawdziwe informacje • Zabiera czas • Gazetę można zniszczyć

  12. RADIA Wady Zalety • Brak wizji. • Zbyt częste reklamy. • Narzuca ono swoim słuchaczom czas przyjmowania informacji • Brak wizji • Radia można słuchać w każdej sytuacji. • Szybki przekaz informacji. • Rozwija wyobraźnie. • Można posłuchać muzyki. • Organizowane są często konkursy dla słuchaczy i quizy. • Informuje o odbywających się imprezach muzycznych. • Jest dostępne w każdym zakątku kraju.

  13. TELEWIZJI Zalety Wady • o określonej porze • Relacje na żywo • Rzetelne informacje • Rozwija wyobraźnię i zainteresowania • Relaks • Poznanie świata Edukacja • Szybki przekaz informacji • Informacje • Rozrywka • Konkursy dla widzów • Akcje charytatywne • Wady wzroku • Uzależnienie • Przemoc • Brak ruchu – otyłość • Zbyt dużo reklam • Brak wpływu na program

  14. INTERNETU Zalety Wady • Szybki dostęp do informacji 24h/dobę • Możliwość uzyskania zarówno bieżących jak i starszych informacji • Ułatwia kontakt z innymi ludźmi • Umożliwia poznanie świata • Bieżący dostęp do pomocy naukowych • Rozrywka • Możliwość robienia zakupów i przelewów • Uzależnia • Nieograniczony dostęp do „złych treści” np. pornografia • Nie zawsze sprawdzone treści • Powierzchowne kontakty międzyludzkie • Wady wzroku • Przemoc • Wirusy

  15. INTERNETU Zalety Wady • szybki przepływ informacji ze świata, • szybka komunikacja, • dokonywanie opłat bankowych, • edukacja, pomoce naukowe, • zwiększa kompetencje człowieka, • ściąganie plików muzycznych itd. • uzależnienie od portali społecznościowych, • agresja, • przepływ niepożądanych zdjęć i informacji, • szerzące piractwo, • hakerstwo.

  16. OBSZARY ODDZIAŁYWANIA MEDIÓW

  17. Obszar – Polityka: • W państwach demokratycznych: Media są niezależne od władzy. Kształtują opinię publiczną. Mogą wpływać na decyzje polityczne obywateli. Ujawniać afery. Patrzeć na ręce politykom. W państwach niedemokratycznych: Są kontrolowane przez władzę, cenzurowane. Są środkiem manipulacji społeczeństwem. Zawierają propagandę. Z tych powodów nazywane są „czwartą władzą”

  18. Dlaczego media nazywane są „czwartą władzą” Jest to sformułowanie doskonale znane we wszystkich krajach, w których panuje ustrój demokratyczny. Określa tak zwane wolne media – wolne, czyli nie obłożone cenzurą, takie, gdzie panuje wolność słowa. Nie oznacza to oczywiście kompletnej samowolki w tym temacie, albowiem osoby zatrudnione w środkach masowego przekazu także są zobowiązane do przestrzegania przepisów prawa. Nie jest także żadną nowością, iż siły prasy nie należy lekceważyć, albowiem to ona przede wszystkim wpływa na kształtowanie postaw i poglądów tak społecznych, jak i politycznych. Nie ma z drugiej strony takiej możliwości, ażeby władza nie próbowała ingerować w działalność mediów – mamy z tym do czynienia także i w naszym kraju, co bardzo mocno widać zwłaszcza na poziomie prasy lokalnej. Wolność słowa w naszym państwie zagwarantowana jest uchwalona dwanaście lat temu Konstytucja, jednakże w praktyce wcale nie wygląda to tak wspaniale. Źródło: http://www.media.moje24.info

  19. Indoktrynacja w mediach. Powszechnie uważa się, że indoktrynacja w mediach to najlepszy sposób oddziaływania na gusta i preferencje polityczne. Takie mechanizmy wykorzystywano w polskich mediach w okresie PRL, m.in. w Polskiej Kronice Filmowej i Dzienniku Telewizyjnym (sztandarowy program informacyjnym państwowej telewizji). Istotnym elementem indoktrynacji była także propaganda sukcesu w latach 70. Okazuje się jednak, że dziś również mamy do czynienia z procederem indoktrynacji w polskich mediach. Reporterzy bez Granic, organizacja, która zajmuje się przestrzeganiem wolności mediów na świecie, niejednokrotnie zwracała uwagę na indoktrynację kościelną w mediach. Według monitorujących polskie media obserwatorów Kościół katolicki wpływa na zaniechanie poruszania przez środki masowegoprzekazu tematów tabu.

  20. Słynne są akcje dziennikarzy wymierzone w próbę ingerencji w niezależność mediów. Przykładem tego typu wydarzenia jest opuszczenie przez Aleksandrę Jakubowską(wówczas prowadzącą sztandarowy serwis informacyjny telewizji publicznej) studia telewizyjnego w proteście przeciwko politycznej zmianie kierownictwa „Wiadomości”.

  21. Niestety gdy chodzi o politykę, brak jest w mediach „jednej prawdy”. To stronniczość. Każdy doświadczył zapewne tego, że kilka stacji telewizyjnych podało rozbieżną wersję tego samego zdarzenia. Nie wiemy wówczas komu ufać i do której „prawdy” się odnieść. Najgorszą sytuacją jest taka, gdy media pracują na użytek własnego rządu. Do szczególnie drastycznych przykładów nadużyć na tym tle dochodziło w czasie totalitarnych rządów państw komunistycznych. Niestety dzisiejszy świat skazany jest na często na podobne sytuacje.

  22. Wpływ mediów na politykę w państwach totalitarnych. Władze w państwach takich jak Rosja, Kuba, Korea Północna, Chiny dobrze zdają sobie z tego sprawę, iż media silnie działają na psychikę człowieka i starają się je kontrolować. Stosują również propagandę, aby kształtować określone poglądy ludności, przychylne do władz. Media są kontrolowane, aby obywatele żyli w przekonaniu, że mieszkają w krainie mlekiem i miodem płynącej. Przykładem takich zachowań jest usuwanie wszelkich informacji o masakrze na placu Tian’anmen w ChRL. Nie znajdziemy informacji na ten temat w wyszukiwarce chińskiej . Ta wiedzajest ściśle cenzurowana.

  23. Przykłady informacji zniekształconych przez media – brak jednolitej prawdy. • Zatopienie okrętu podwodnego Kursk • Wojna w Czeczenii • Stanowisko USA w dziedzinie ochrony środowiska • Katastrofa w Smoleńsku

  24. Wolne media stoją na straży demokracji i praworządności. Sprawują funkcję kontrolną. Najlepszym przykładem takiej funkcji jest tzw. afera Watergate - skandal polityczny, ujawniony przez dziennikarzy Washington Post.

  25. W Polsce -Afera Rywina, zwana również na wzór afery Watergate aferą Rywingate, to jeden z największych, lecz niewyjaśnionych do końca skandali korupcyjnych III Rzeczypospolitej. Skandal wybuchł na tle propozycji korupcyjnej, którą Lew Rywin złożył Adamowi Michnikowi w 2002 roku

  26. Obszar - Społeczeństwo • Współczesne społeczeństwo nazywane jest informacyjnym co wskazuje na ogromną rolę mediów w życiu społecznym. • Media budują i zacieśniają więzy społeczne. • Portale społecznościowe tworzą nowe grupy społeczne. • Ułatwiają kontakty między ludźmi z różnych kontynentów i kręgów kulturowych. • Świat dzięki mediom staje się „globalną wioską”.

  27. Portale społecznościowe

  28. Na facebooku wszystkie informacje domyślnie ustawione są jako dostępne publicznie. CELE PORTALI INTERNETOWYCH: • Kontakt ze znajomymi, bez ograniczeń związanych z odległością • Uzyskiwanie i gromadzenie informacji na temat osób ich zainteresowań, kontaktów • Ważne źródło wiedzy na temat przyszłych pracowników • Reklama

  29. Funkcja informacyjna, jak sama nazwa wskazuje polega na dostarczanie informacji dla społeczeństwa z wykorzystaniem różnorakich środków masowego przekazu. Środki masowego przekazu przekazują społeczeństwu wszystkie informacje oraz dane lokalne i globalne, na podstawie których wielu ludzi może podjąć działania w swoim życiu. Ponadto informują nas o sytuacji w kraju i na świecie. Funkcja informacyjna

  30. Jest jedną z ważniejszych funkcji środków masowego przekazu .Kształtuje lub w zdecydowanym stopniu wpływa na poglądy i stanowisko opinii publicznej w zasadzie we wszystkich dziedzinach życia. Wpływ ten może być zarówno pozytywny jak i negatywny. Funkcja opiniotwórcza

  31. Pozwala ona na rekreację oraz odpoczynek. Nie zmusza do myślenia. Funkcja rozrywkowa jest bardzo ważną funkcją środków masowego przekazu. To dzięki niej, wiele osób korzysta z mediów. Ponadto funkcja rozrywkowa pozwala na zredukowanie zaistniałego napięcia społecznego Funkcja rekreacyjna

  32. Tabloidy • To czasopisma zajmujące się plotkami i sensacjami.

  33. Obszar - Informacja, kultura, edukacja • Przekazują informację o ważnych dla społeczeństwa wydarzeniach. • Zamieszczane są w nich komunikaty, ogłoszenia. • Relacjonują wydarzenia kulturalne. • Finansują te wydarzenia. • Popularyzują wiedzę. • Budują kulturę masową, opartą na obrazie. • Zmieniają kulturę. • Pozwalają na naukę e-learningową.

  34. Media kształtują modę i gust, promują styl życia, stymulują popyt

  35. Czy ktokolwiek znałby tych panów gdyby nie było środków masowego przekazu?

  36. Obszar - Gospodarka • Media poprzez reklamę budują markę produktu. • Informują o produkcie. • Wywołują chęć zakupu towaru. • Promują modę. • Rozwija się działalność gospodarcza nowego typu: TV Market, sklep internetowy.

  37. MEDIA TO PODSTAWOWY NOŚNIK REKLAMY REKLAMA PRASOWA RADIOWA TELEWIZYJNA TRANZYTOWA INTERNETOWA

  38. Hasła reklamowe sprawdzają się świetnie zarówno w prasie, jak i w radio, TV, czy internecie. Wśród tych najbardziej znanych polskich haseł reklamowych wymienić należy chociażby: • Media Markt- nie dla idiotów • Pij mleko- będziesz wielkiKamis- życie ze smakiem • Dosia- jeśli nie ma różnicy, to po co przepłacać • Winiary- dobre pomysły, lepszy smak • Era- możesz więcej

  39. POSIADANIE LOGO FIRMY UMOŻLIWIA ROZPOWSZECHNIENIE MARKI PRZEZ TV, INTERNET, PRASĘ

  40. MEDIA STANOWIĄ ELEMENT BUDOWY KONKURENCYJNOŚCI FIRM Marketing w sieci Internet jest tańszy, niż ten prowadzony w innych mediach. Koszt dotarcia do 10000 odbiorców przy użyciu technik marketingu internetowego jest prawie taki sam, jak koszt dotarcia do 100 odbiorców drogą tradycyjną.  Źródło: http://www.zti.com.pl

  41. PODAŻ, POPYT CZYNNIKI KSZTAŁTUJĄCE

  42. POPYT Jest to funkcja przedstawiająca kształtowanie się relacji pomiędzy ceną dobra, a ilością jaką konsumenci chcą i mogą nabyć w określonym czasie, przy założeniu niezmienności innych elementów charakteryzujących sytuację rynkową.

  43. CZYNNIKI KSZTAŁTUJĄCE WIELKOŚĆ POPYTU (DETERMINANTY POPYTU) Związane z rynkiem Nie związane z rynkiem (pozarynkowe): • cena towaru: • ceny substytutów, • ceny dóbr komplementarnych, • przewidywania co do kształtowania się cen w przyszłości, • antycypacja popytu, czyli wyprzedzanie faktycznego popytu. • Preferencje konsumentów • upodobania i przyzwyczajenia, • moda • czynniki demograficzne: • liczba ludności • stan cywilny • struktura wiekowa konsumentów • struktura płciowa konsumentów • poziom wykształcenia Na czerwono zaznaczyliśmy czynniki, w których kształtowaniu biorą udział media

  44. PODAŻ Jest to ilość dóbr, oferowana na rynku przez producentów przy określonej cenie, przy założeniu niezmienności innych elementów charakteryzujących sytuację na rynku. Media pomagają zaistnieć produktowi w świadomości konsumenta zanim jeszcze po niego sięgnie . Wartość rynku mediów i rozrywki do 2013 r. osiągnie 1,6 biliona USD - to główne wnioski z najnowszego raportu pt. "Perspektywy dla branży rozrywki i mediów 2009-2013 na świecie", opracowanego przez PricewaterhouseCoopers.

  45. CZYNNIKI KSZTAŁTUJĄCE WIELKOŚĆ PODAŻY (DETERMINANTY PODAŻY)‏ • cena danego dobra, czyli ilość pieniędzy jaką producent otrzymuje ze sprzedaży każdej jednostki tego dobra • ceny czynników produkcji, czyli płace, opłaty za energię, czynsz, ceny urządzeń i surowców, procenty od zaciągniętych kredytów – czyli poziom kosztów produkcji • technologia, czyli postęp techniczny • ceny dóbr substytucyjnych (zamienników) i komplementarnych (uzupełniających)‏ • liczba producentów na danym rynku • cele przedsiębiorstwa • oczekiwania dotyczące zmian cen • eksport oraz import

  46. BRANDING, CZYLI BUDOWANIE ŚWIADOMOŚCI MARKI polega na kreowaniu i utrzymaniu pozytywnego wizerunku konkretnej marki w umysłach konsumentów W brandingu wykorzystanie mediów odgrywa niezwykle ważną, o ile nie kluczową rolę. E-branding to Wszystkie działania oscylujące wokół kreowania marki w Internecie mające na celu pozyskanie i utrzymanie klientów i odbiorców strony.

  47. PRZEWAGA INTERNETU JAKO NOŚNIKA REKLAMY

  48. NISKIE KOSZTY DOTARCIA DO DUŻEJ LICZBY ODBIORCÓW Wykonanie, umieszczenie i utrzymanie strony WWW nie jest drogie. Opłata za 10000 wyświetleń bannera jest dużo niższa niż koszt druku i kolportażu 10000 ulotek. Witrynę internetową można w każdej chwili uaktualnić.

More Related