1 / 20

EFP Bottom up oktober 2014

EFP Bottom up oktober 2014. Deze training was niet OK. Te kort/te lang/te druk/te sloom Trainer kent ons werk niet Was leuk, maar in praktijk gaat het anders Trainer was streng, star, programmatisch Ik had meer kennis/oefening/gesprek verwacht Het was onduidelijk

alana-huff
Download Presentation

EFP Bottom up oktober 2014

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. EFP Bottom up oktober 2014

  2. Deze training was niet OK • Te kort/te lang/te druk/te sloom • Trainer kent ons werk niet • Was leuk, maar in praktijk gaat het anders • Trainer was streng, star, programmatisch • Ik had meer kennis/oefening/gesprek verwacht • Het was onduidelijk • Niets nieuws, dit doen we al lang

  3. Deze training was OK • Veel van mijzelf leren kennen • Fijn om samen te doen • Leren van anderen • Nuttig en bruikbaar • Trainer snapte ons • Heel veel vrijheid om te zeggen wat ik wilde • We mochten zeggen wat belangrijk was

  4. Tegenstellingen • Theoretisch – praktisch • Ontwikkeling - ontwerp • Nabijheid – afstandelijkheid • Moeten – willen • Comfort – Moeite • Chaos – Structuur • Bottom up – top down • Weerstand - medewerking

  5. Perspectieven Soorten van denken G H Mead Nonaka en Takeuchi Verantwoordelijkheid Taal van de verandering Tacit Knowledge Conversatie => generatieve dialoog

  6. Denken Adaptief - snel, intuïtief, emotioneel Reflectief – traag, weloverwogen, logisch Es, R. van (2004) Veranderdiagnose, de onderstroom van organiseren.

  7. G.H. Mead • Algemene houding is ontstaan (en ontstaat steeds) uit socialisatie • Deze houding wordt telkens toegepast in de concrete situatie • Elke concrete situatie kan afwijkingen provoceren van de algemene houding • Zo ontstaat een veranderende algemene houding • Stacey, R.D. (1993) Strategic management andorganizationaldynamics.

  8. G.H. Mead Top down én bottom up =>altijd conflicten. • Polariserend • Explorerend

  9. Nonaka en Takeuchi • Expliciete en/of persoonsgebonden kennis • Van P naar P: socialisatie • Van E naar E :protocol, model, regels • Van E naar P: al doende leert men • Van P naar E: tja …..Nonaka, I. en Takeuchi, H. (1997) De kenniscreërende onderneming.

  10. Verantwoordelijkheid • Functioneel – zo moet het • Collegiaal – zo doen wij het (hier) • Professioneel – alles overwogen lijkt het beste .. • Vacant: niemand weet het Kroesen, O. (2008) Leven in organisaties

  11. Taal van verandering Uitgangspunt van veranderen: Ontwikkeling of ontwerp? Accent op organisatie als structuur of op cultuur? Fases van verandering: unfreeze, change, freeze Nieuwenhof, R. van den (2005). De taal van de verandering

  12. Tacit Knowledge • moeilijk in woorden te vatten • ligt dicht tegen actie aan • zet in beweging • gericht op doelen en waarden • kennis, die in het handelen zelf besloten ligt, alsof het niet zonder dat handelen zijn werking kan hebbenPolanyi, M. (1966) The tacitdimension.

  13. Soorten gesprek • (Beleefde) Conversatie • Discussie • Reflectieve dialoog • Generatieve dialoog • Isaacs, B. (1999). Architecture of the invisibledialogueand the art of thinking together

  14. Vakmanschap • Vakmanschap is het vermogen om samen te ontdekken wat belangrijk is, weten daarnaar te besluiten en te handelen en weten te leren van wat (niet) goed gegaan is. • Vosman, F. en Baart, A. (2008). Aannemelijke zorg

More Related