Gruppi a studio
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GRUPPI A-studio. Risoluzione dei problemi, sapere affrontare le difficoltà. Leggete e rileggete il testo fino a capire bene. Quali informazioni fornisce? Cosa è richiesto ?. Se è il caso, fate un disegno per illustrare le relazioni tra le grandezze presenti nel problema.

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GRUPPI A-studio

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Presentation Transcript


Gruppi a studio

GRUPPI A-studio

Risoluzione dei problemi,

sapere affrontare le difficoltà


Leggete e rileggete il testo fino a capire bene

Leggete e rileggete il testo fino a capire bene

Quali informazioni fornisce?

Cosa è richiesto?


Se il caso fate un disegno per illustrare le relazioni tra le grandezze presenti nel problema

Se è il caso, fate un disegno per illustrare le relazioni tra le grandezze presenti nel problema


Introducete dei simboli per rappresentare le grandezze

Introducete dei simboli per rappresentare le grandezze

Usate le lettere in modo opportuno

(V per volume, t per il tempo, ….),

non è necessario utilizzare sempre x o y


Formulate un piano di azione

Formulate un piano di azione

  • Rivedete esempi già noti, è possibile applicare i metodi al vostro contesto?

  • Pensate a possibili legami con gli altri problemi già affrontati

  • Partite da qualche versione semplificata del problema

  • Spezzate il problema in parti più semplici


Procedete con i passi del vostro piano

Procedete con i passi del vostro piano

Se incontrate difficoltà in qualche passo provate a modificare il piano


Siete giunti a una risposta

Siete giunti a una risposta

  • Chiedetevi se è ragionevole

  • Se non lo è, tornate indietro e cercate l’errore


Siete finalmente giunti o no a un accordo

Sietefinalmente giunti (o no) a un accordo

  • Il documentarista scrive il procedimento e il risultato (o informa, comunque, sul lavoro effettuato dal gruppo)

  • Il critico controlla, in particolare, se le sue indicazioni sono state rispettate e riportate

  • Il coordinatore o il supervisore controllano la correttezza e la completezza della documentazione

  • La consegna della documentazione avviene, da parte del coordinatore di ogni gruppo, alla fine dell’incontro nelle ore disciplinari.

  • Tutti i componenti del gruppo sono pronti per l’esposizione (uno è inizialmente scelto dal coordinatore o dal professore) all’inizio dell’incontro successivo

  • Terminata l’esposizione da parte di un gruppo, gli altri illustrano le loro risoluzioni se almeno in parte diverse dalla precedente


Ruoli

Ruoli

  • Coordinatore- organizza il lavoro in un clima sereno di collaborazione, risolvendo eventuali conflitti all’interno del gruppo e decidendo su questioni rimaste aperte- valuta l’opportunità di una integrazione multimediale

    - si propone o indica un altro relatore per l’esposizione orale, attenendosi comunque alla decisione finale del docente

  • Critico- analizza bene il problema in ogni suo dettaglio- cerca la via migliore per la risoluzione- pone in discussione ogni parte dubbia del procedimento risolutivo e valuta la soluzione finale- si accerta della piena comprensione da parte di ogni componente di tutto il lavoro svolto nel gruppo


Ruoli1

Ruoli

  • Documentarista- scrive in modo preciso e sintetico il procedimento risolutivo e riporta eventuali commenti (propri o a richiesta degli altri componenti)

  • Supervisore

    - è attento alle relazioni tra i componenti del gruppo, alla loro partecipazione e al rispetto dei ruoli- controlla la correttezza e la completezza della documentazione finale

    Nel caso di 3 componenti, il coordinatore assume anche il ruolo di supervisore.


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