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DEFINIÇÕES E CÁLCULOS DAS AVALIAÇÕES PARA O MÓDULO I. CURSO DE MEDICINA – UniFOA 2011.2. AVALIAÇÕES FORMATIVAS. Peso 3. NESSAS PROVAS TEREMOS OS CONTEÚDOS DADOS EM DUAS OU TRÊS SEMANAS. AS QUESTÕES SERÃO DIVERSIFICADAS e INTEGRADADAS:
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DEFINIÇÕES E CÁLCULOS DAS AVALIAÇÕES PARA O MÓDULO I CURSO DE MEDICINA – UniFOA 2011.2
AVALIAÇÕES FORMATIVAS Peso 3 • NESSAS PROVAS TEREMOS OS CONTEÚDOS DADOS EM DUAS OU TRÊS SEMANAS. • AS QUESTÕES SERÃO DIVERSIFICADAS e INTEGRADADAS: • PODEM SER OBJETIVAS (FECHADAS) E/OU DISCUSIVAS (ABERTAS) PRIVELIGIANDO AS SITUAÇÕES PROBLEMA APRESENTADAS DURANTE AS SEMANAS OU CRIADAS ESPECIALMENTE PARA AS AVALIAÇÕES AQUI O ALUNO PODERÁ SOMENTE FAZER A VISTA DE PROVA
NOTAS DAS AVALIAÇÕES FORMATIVAS (QUINZENAL) Total de pontos possíveis no semestre 1.98 7.0 6,6 x 3 = 19.8 10 = (média do total de semanas = ) Nesse exemplo foram utilizadas 5 semanas Pontuação total obtida nas avaliações formativas no semestre Média das avaliações formativas Peso na nota MODULO III – 2011.2 • NESSE MODULO TEREMOS 6 AVALIAÇÕES FORMATIVAS
AVALIAÇÕES SOMATIVAS • ESSAS PROVAS ABORDARÃO TODOS OS CONTEÚDOS DADOS NO BIMESTRE. • NESSE MODULO HÁ 2 AVALIAÇÕES SOMATIVAS COGNITIVAS AS QUESTÕES SERÃO DIVERSIFICADAS e INTEGRADADAS: PODEM SER OBJETIVAS (FECHADAS) E/OU DISCUSIVAS (ABERTAS) PRIVELIGIANDO AS SITUAÇÕES PROBLEMAS AQUI O ALUNO PODERÁ FAZER A VISTA E REVISÃO DE PROVA segundo o estatuto da UNIFOA.
NOTAS DAS AVALIAÇÕES SOMATIVAS COGNITIVAS (bimestrais) Total de pontos possíveis no semestre 1. 25 10 = 6.25 x 2 = 12.5 (média das somativas = 6.25) Pontuação total obtida nas somativas Média das Somativas Cognitivas Peso na nota MODULO I– 2011.2 • NESSE MODELO HÁ 2 AVALIAÇÕES SOMATIVAS COGNITIVAS
APH (Avaliação de Prática de Habilidades) SERÃO PROVAS PRÁTICAS QUE ABORDARÃO TODOS OS CONTEÚDOS DADOS NO SEMESTRE PRIVILEGIANDO AS SITUAÇÕES PROBLEMA. ESTA PROVA TEM CARATER SOMATIVO. • TODOS OS CONTÉUDOS DADOS NO SEMESTRE PODEM SER COBRADOS • EXEMPLOS: • IDENTIFICAÇÃO E ANALISE DE LAMINAS DE TECIDOS • RECONHECIMENTO DE ESTRUTURAS EM PEÇAS ANATÔMICAS E IMAGENS • POSTURA ADEQUADA DENTRO DOS LABORATORIOS E NA FRENTE DO AVALIADOR • - IDENTIFICAR E REALIZAR MANOBRAS CLÍNICAS E EXAMES FÍSICOS AQUI O ALUNO PODERÁ FAZER A VISTA E REVISÃO DE PROVA segundo o estatuto da UNIFOA.
NOTAS DA AVALIAÇÃO PRÁTICA DE HABILIDADES (semestral) Total de pontos possíveis no semestre 1. 45 7,25 7,25 7,25 x 2 = 14,5 10 = Pontuação total obtida na APH Nota da APH Peso na nota MODULO I – 2011.2 - NESSE MODELO HAVERÁ 2 APHs.
SEMINÁRIOS INTEGRADOS ESTES SEMINÁRIOS CONTARÃO COM A PARTICIPAÇÃO DE TODOS OS PROFESSORES DO MODULO OS ALUNOS FARÃO APRESENTAÇÕES EXPOSITIVAS DE TEMAS PREVIAMENTE DADOS. OS TEMAS SERÃO DADOS NO MÍNIMO DOIS MESES ANTES DA DATA MARCADA PARA A APRESENTAÇÃO (semana final do período) OBS: Os critérios de avaliação estão descritos nos slides anexos.
NOTA DO SEMINÁRIO INTEGRADO (semestral) Total de pontos possíveis no semestre 0.87 8,75 10 = 8,75 x 1 = 8,75 Pontuação total obtida nos seminários Nota do seminário integrado apresentado pelo grupo Peso na nota MODULO I – 2011.2 • NESTE MODELO HÁ 1 SEMINÁRIO INTEGRADO
Regulamento Seminário: • 1 - Disposições Gerais: • – Os alunos terão de elaborar e apresentar um trabalho no âmbito das temáticas abordadas nos módulos/períodos, baseado numa pesquisa bibliográfica, podendo ser complementado por um componente prático (situação problema, estudo de caso clínico); • – Os temas serão distribuídos para os alunos no mínimo 2 (dois) meses antes das apresentações. • 2 - Objetivos: • Fomentar nos alunos a prática da pesquisa desde o ingresso no curso; • Integrar conhecimentos das diversas áreas, valorizando um processo de aprendizagem interdisciplinar; • Promover o aprimoramento das relações inter-pessoais entre todos os alunos, estimulando o trabalho em equipe e a comunicação; • Complementar o processo da avaliação desenvolvido no curso tanto no enfoque disciplinar, quanto no enfoque modular. • 3 - Organização do Seminário: • O trabalho será desenvolvido em grupo; • A apresentação ocorrerá ao final de cada semestre e será composto de 05(cinco) temas de pesquisa divididos entre os alunos do módulo/período; • Os temas serão sorteados entre os grupos da classe (divididos em 10 (dez) grupos); • O seminário terá o valor de (1,0) um ponto no cômputo total do processo de avaliação dos alunos no módulo, bem como dos alunos dos períodos.
4 - Apresentação: • A apresentação ocorrerá em data pré-definida pelo supervisor do módulo e/ou coordenador de ensino nos períodos finais. Essa data será nas semanas finais do módulo/período; • As apresentações acontecerão no horário das 9h às 12h, ou das 13h30 às 17h30 no prédio1 do Campus Três Poços; • Cada grupo terá 20’ para apresentação do seu tema de estudo e esse tempo deverá ser respeitado, sob pena de prejudicar o desempenho da equipe; • Após a apresentação, a banca avaliadora, bem como os demais alunos da classe terão 10” para questionamentos e intervenções acerca do tema; • 5 – Quanto às apresentações: • 1– Os grupos escolherão (02) dois apresentadores. O terceiro apresentador será sorteado no momento da apresentação pela banca avaliadora; • 2 - Quando da intervenção da banca avaliadora bem como dos colegas de classe, os demais componentes do grupo, poderão responder aos questionamentos. • 6 - Serão avaliados: • Presença e participação ativa de todos os componentes do grupo, frente a banca e a classe; • Apresentação do trabalho impresso/ e ou virtual e pontualidade da entrega; • Relevância, valor científico e atualização na abordagem do tema; • Criatividade na apresentação na classe, bem como dos recursos e estratégias utilizadas; • Tempo de apresentação. • OBS: Cada item acima avaliado terá o valor máximo de 2,0 (dois) pontos na composição da nota final do seminário. O professor da banca deverá justificar sua nota, caso ela seja menor que 2,0 ( dois). • Observações: Na eventual ausência de um ou mais componentes do grupo na apresentação, o caso será analisado pela coordenação de ensino do curso.
PORTIFÓLIO AQUI, OS ALUNOS EXECUTARÃO TAREFAS AO LONGO DO SEMESTRE QUE SERÃO ORIENTADAS E AVALIADAS PELO CORPO DOCENTE. • As tarefas foram definidas e aprovadas pelo corpo docente, coordenação do curso, pró-reitoria acadêmica, reitoria e presidência (CONSEP/CONSUM) e estão listadas no projeto pedagógico do curso (PPC) com acesso a toda a comunidade acadêmica através do portal do UniFOA (área restrita). • Para adquirir a nota total do portifólio (2,0): O aluno precisa realizar todas as tarefas estabelecidas e submeta-las as avaliações dos professores do modulo conforme está especificado em cada item de tarefa. ESSE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO É PROCESSUAL, ou seja, os trabalhos/tarefas do portifólio serão orientados pelos professores durante todo o semestre e a nota da avaliação será dada no final.
O PORTIFÓLIO DEVERÁ CONTER 6 atividades obrigatórias: • Valor total: 2,0 pontos • Lista de Tarefas para o Portifólio no Módulo I: • 1) Construir o currículo Lattes (0,1 pontos) • 2) Filme : Pode existir testes e/ou discussões ou/e relatórios no final (0,2 pontos) • 3) Uma resenha ou relatório científico de um caso problema/ou artigos que serão disponibilizados ao logo do curso: (0,35 pontos para o produto final) • OBS: A resenha/relatório poderá ser corrigida por qualquer professor do modulo respeitando os critérios relacionados a trabalhos científicos. • 4) Processo de construção da Resenha ou Relatório cientifico (0,35 pontos) • OBS: O processo de construção da resenha/relatório será orientado diretamente pelo professor de Metodologia de Pesquisa no horário das aulas e pode contar com a colaboração com qualquer professor do modulo. • 5) Notas das avaliações práticas dos conteúdos (0,5) • 6) Vivência / dados epidemiológicos do PSS: Atualização dos mapas na UBS (0,5)OBS: O processo de construção e finalização dos dados será orientado diretamente pelos professores do programa de saúde e sociedade (PSS)
CRITÉRIOS DAS ATIVIDADES QUE INTEGRAM O PORTIFÓLIO: • 1 - As resenhas: • A entrega das resenhas será feita ao final e outros trabalhos será feita no final do período em dia estabelecido pelo supervisão de modulo • Deverá ser entregue ao supervisor do módulo que será o responsável pela distribuição das mesmas entre os professores que farão à correção. Não será aceito fora deste prazo; • Deverá seguir o padrão ABNT e as orientações dos professores dos módulos como também os professores dos eixos transversais: saúde e sociedade e bases humanísticas; • Deverá ser construída com no mínimo 2(duas) e no máximo 5 (cinco ) laudas; • A bibliografia de consulta da resenha será aquela que consta no plano de ensino do módulo em questão, e/ou indicada pelos professores do módulo; • O retorno das resenhas corrigidas com as devidas orientações para aprimoramento do trabalho, ocorrerá no prazo máximo de 10 (dez dias) após a entrega das mesmas, pelo supervisor do módulo; • Caberá aos professores do módulo a correção das resenhas, com os devidos registros e orientações de reformulação quando necessário.
CRITÉRIOS DAS ATIVIDADES QUE INTEGRAM O PORTIFÓLIO • 2 - As situações problema: • O aluno poderá escolher a situação problema dentre os cenários de prática clínica; • A descrição da atividade deverá ser feita em formulário próprio (anexo); • A data de entrega da atividade para o supervisor do módulo será ao final do semestre, especificamente 14 dias antes da última avaliação somativa. • Caberá aos professores do módulo a correção da resenha do caso problema vivenciado.
NOTA DO PORTIFÓLIO Total de pontos possíveis no semestre 2.00 Soma das 6 tarefas Sendo que suas notas podem ser fracionadas 10 = 20 x 2 = 20 Pontuação total obtida no Portifólio que será incorporada a nota final ESSE INSTRUMENTO DE AVALIAÇÃO É PROCESSUAL Média das Notas do Portifólios Peso na nota Conta com a participação do aluno e a orientação dos professores ao longo do período
FORMATIVAS (SEMANAIS) 6.0 6.0 7.0 7.0 7.0 1.98 7.0 10 = 6.6 x 3 = 19.8 SEMINÁRIO INTEGRADO (SEMESTRAL) 0.87 8,75 8.75 x 1 = 8.75 10 = APH (SEMESTRAL) 1. 45 10 = 7.25 x 2 = 14.5 7,25 SOMATIVAS COGNITIVAS (BIMESTRAL) 1. 25 10 = 6.0 6.5 6.25 x 2 = 12.5 PORTIFÓLIO 2.00 Todas as tarefas cumpridas e analisadas podem gerar: 20 x 2 = 20.0 10 = 7.55 NOTA FINAL DO ALUNO (média mínima de aprovação = 7.0)
OS ALUNOS PODERÃO DESCARTAR A MENOR NOTA DAS AVALIAÇÕES FORMATIVAS (TOTAL DE 6) SE O ALUNO FALTAR QUALQUER AVALIAÇÃO TERÁ O DIREITO DE FAZER SEGUNDA CHAMADA NO FINAL DO PERÍODO QUE CONTARÁ COM TODA A MATÉRIA. A NOTA DA SEGUNDA CHAMADA SUBSTITUIRÁ A NOTA AUSENTE APÓS A SEGUNDA FALTA A SITUAÇÃO SERÁ APRESENTADA AO COLEGIADO
A SEGUNDA CHAMADA É SUBSTITUTIVA DE UMA DAS AVALIAÇÕES DO PERÍODO ESSA PROVA ABORDARÁ TODOS OS CONTEÚDOS DADOS NO SEMESTRE AS QUESTÕES SERÃO DIVERSIFICADAS e INTEGRADADAS: PODEM SER OBJETIVAS (FECHADAS) E/OU DISCUSIVAS (ABERTAS) PRIVELIGIANDO AS SITUAÇÕES PROBLEMAS AQUI NÃO CABE VISTA DE PROVA segundo o estatuto da UNIFOA. SOMENTE REVISÃO!
FORMATIVAS – 6 provas SOMATIVA COGNITIVA – 2 provas APH – 2 provas SEMINÁRIO – 1 avaliação PORTIFÓLIO – 6 tarefas São 17 chances para atingir a média mínima de aprovação!!!
APROVAÇÃO FINAL DO ALUNO DEPENDERÁ: • DA MÉDIA MÍNIMA DE APROVAÇÃO (igual ou maior que 7) • DA ANALISE CRITERIOSA DAS NOTAS, DAS ATIVIDADES ACADÊMICAS E DO COMPORTAMENTO/POSTURA DO ALUNO DURANTE O PERÍODO. ESTA ANALISE SERÁ REALIZADA NAS SEMANAS FINAIS PELO CONSELHO DE CLASSE ESSE CONSELHO É COMPOSTO PELO OS PROFESSORES DO MODULO I E PELA COORDENAÇÃO DO CURSO DE MEDICINA