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Educación y tecnologías telemáticas

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Educación y tecnologías telemáticas

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Presentation Transcript


Educaci n y tecnolog as telem ticas

TIC EN LA

EDUCACIÓN

YERMY ANDRES AYALA

RAMIREZ

Educación y tecnologías

telemáticas


Educaci n y tecnolog as telem ticas

La hipótesis de los tres

La hipótesis de los tres

entornos

entornos

Las redes telemáticas

tipo Internet son la punta del iceberg de ese cambio social,

pero conviene tener en cuenta que hay otras muchas

tecnologías coadyuvantes. El teléfono, la televisión (y la

radio), el dinero electrónico, las redes telemáticas, las

tecnologías multimedia, los videojuegos y la realidad virtual

son las siete tecnologías a tener en cuenta. A efectos

educativos, las cuatro últimas son las más relevantes, junto

a la televisión, cuyos efectos en los procesos educativos

han sido ampliamente estudiados (enseñanzas no

regladas).


Educaci n y tecnolog as telem ticas

Educación en el tercer entorno y

para el tercer entorno

HOT DEAL

HOT DEAL

TODAY

TODAY

ONLY

ONLY

En el nuevo espacio social todavía no hay escenarios

específicamente diseñados para la educación, o son muy

pocos. Es una de las tareas que debe hacerse, aunque no

la única. Además de crear los escenarios telemáticos

educativos (aulas virtuales, escuelas y universidades

electrónicas, Intranets para la educación, programas

televisivos específicos, videojuegos homologados y

adecuados a las edades, etc.), hay una enorme labor de

formación de agentes educativos por llevar a cabo


Educaci n y tecnolog as telem ticas

ESCENARIOS EDUCATIVOS

EN EL TERCER ENTORNO

MEDIUM TEXT

BIG TEXT

Escenarios para la

interrelación

Escenarios para el

estudio

son la pantalla del

ordenador

(computadora) y la

consola con sus

diversos aparatos

periféricos. Si

llamamos

telepupitre a ese

nuevo escenario

educativo, lo más

novedoso es su

ubicación.

Pese a algunas

limitaciones

importantes, los

procesos de

socialización

también pueden

desarrollarse

en el tercer entorno.

Enseñarles a diseñar

su propia imagen

digital, a moverse, a

dirigirse a otras

personas en las

escuelas virtuales, a

respetar las normas

de la

cibercortesía, etc.

Son las aulas o campus

virtuales, a cuyos

escenarios se accede

conectándose a una red

educativa telemática.

Aparte de ser aulas

distales, lo más notable

es que dejan

de ser recintos con

interior, frontera y

exterior,

convirtiéndose en redes

telemáticas en las que se

desarrollan las diversas

acciones educativas.

Si pensamos en la

enseñanza primaria y

secundaria,

conviene recalcar la

enorme importancia que

tiene otro tipo

de escenarios, a los que

genéricamente

denominaremos

patio de colegio. Allí se

juega a diversas cosas,

unas

organizadas, otras

improvisadas.


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