tweede college hedendaagse literatuur beoordelen
Download
Skip this Video
Download Presentation
Tweede college Hedendaagse literatuur -beoordelen

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 22

Tweede college Hedendaagse literatuur -beoordelen - PowerPoint PPT Presentation


  • 181 Views
  • Uploaded on

Tweede college Hedendaagse literatuur -beoordelen. 18 februari 2013. Opdracht 1? Nuis toelichten 1985 Literaire prijzen Uitleg beoordelingscriteria Opdracht 3, 5 en 6. Nuis ?. Focus op Nederlandse literatuur Vertalingen: eerste lezers

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Tweede college Hedendaagse literatuur -beoordelen' - zofia


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
tweede college hedendaagse literatuur beoordelen
Tweede college

Hedendaagse literatuur -beoordelen

18 februari 2013
18 februari 2013
  • Opdracht 1?
  • Nuis toelichten
  • 1985
  • Literaire prijzen
  • Uitleg beoordelingscriteria
  • Opdracht 3, 5 en 6
slide3
Nuis?
  • Focus op Nederlandse literatuur
  • Vertalingen: eerste lezers
  • De recensent plaatst werk in Ned. Literatuur
  • Veel buitenlandse invloeden
vensters invloeden
Vensters  invloeden
  • Indonesië
  • Confrontatie tussen verbeelding en werkelijkheid
  • Met afstand kijken naar de Nederlandse wereld
antillen
Antillen
  • Kleine wereld  tussenpositie
  • Brug tussen de nieuwe Latijns-Amerikaanse literatuur en de Nederlandse literatuur
  • Man-vrouwverhouding
  • Afstand
multiculturele invloeden
multiculturele invloeden
  • Veel verschillende immigranten
  • Eerste en tweede generatie
  • Identiteitsvraag  leven in twee werelden
  • Landsdichter Nasr
4 e v belgi vlaams
4e v België (Vlaams)
  • Geschiedenis 1e Wereldoorlog
  • Kongo
  • Taalstrijd
  • Positie van de kerk
  • Status Nederland(s) perspectief
een literair landschap
Een literair landschap?
  • Veel verscheidenheid
  • Weinig dramatische verschillen
  • Kijken naar 1953
  • De wereld ingrijpend anders!
  • Veel auteurs door de oorlog dood 
  • Nieuwe kansen voor nieuwe schrijvers
  • Boon, Hermans, Reve, Mulisch
effect op het proza
Effect op het proza
  • meeslepend
  • somber
  • thema’s:
    • zinloosheid, vernietiging van waarden
  • Proza op water en brood?
effect op de po zie
Effect op de poëzie
  • Poëzie: veel nieuwe vormen
  • Veel nieuwe mogelijkheden
  • Veel vraag naar poëzie
  • Bevrijding een duidelijk thema  positief
  • Revolutie van de Vijftigers: behoefte aan verandering
  • Jan HanloYouTube - oote van Jan Hanlo
slide11
1953
  • Unieke situatie: na de oorlog, veel doden
  • Behoefte aan herbezinning op werkelijkheid
  • Literatuur wordt gelijk aan religie?
  • Daarna meer geleidelijkheid en continuïteit
  • Stijlopvatting en stroming meer bepalend dan leeftijd
1989 criteria
1989: criteria
  • Dik of dun schrijven: zuinig tegenover breedsprakig
    • Elsschot tegenover Brouwers
  • Schijn en werkelijkheid:ermee spelen
    • Hersenschimmen, Tirza, Inception
  • Naar binnen of naar buiten gericht
    • Vanuit één personage: hogere status
hedendaags
Hedendaags
  • Minder dramatische veranderingen
  • Veel minder publieke belangstelling
  • Goede kwaliteit van het werk
  • Invloed van goede auteurs minder groot
  • Vervlakking?
literaire prijzen
Literaire prijzen
  • Ako- vanaf 1986
  •  ter bevordering van non-fictie en fictie
  • Munstermann met De bekoring(2006)
  • Van der Heijden met het Schervengericht (2007)
libris 65 000 euro
Libris: 65.000 euro
  • shortlist:
  • De omweg, Gerbrand Bakker - Cossee
  • Bonita Avenue, Peter Buwalda - De Bezige Bij
  • Tikkop, Adriaan van Dis - Augustus
  • Superduif, Esther Gerritsen - De Geus
  • Huid en Haar, Arnon Grunberg - Nijgh &Van Ditmar
  • De maagd Marino, Yves Petry - De Bezige Bij
opdracht 2
Opdracht 2
  • Wat is de hoofdgedachte van deze tekst?
  • Hoe gesloten/klein is de Nederlandse literatuur eigenlijk?
  • Noem redenen waarom de naoorlogse generatie tot op de dag van vandaag een stempel heeft kunnen drukken op de Nederlandse literatuur?
  • Welke manieren van parameters/criteria om literatuur in te delen worden genoemd? Leg uit wat ze inhouden.
  • Wat is in 2010 te merken van de toegenomen culturele en maatschappelijk verscheidenheid?
hedendaagse literatuur
Hedendaagse literatuur
  • Postmoderne romans
    • Welke werkelijkheid?
      • Onkenbare werkelijkheid
    • Verwijzingen naar etc.
  • Autobiografische literatuur
    • Palmen, Thomése, Van der Heijden e.a.
  • Vrouwelijke schrijvers
    • Palmen, Enquist, Hemmerechts, De Moor e.a.
  • Reisromans en –verhalen
    • Pauline Slot, Nooteboom, Krabbé e.a.
  • (Post)koloniale romans
    • Haasse, Bloem, Van Dis e.a.
slide18
Migrantenliteratuur
    • Abdolah, Bezaz, Sahar e.a.
  • Nieuwe historische romans
    • Japin, Roosenboom, De Moor e.a.
  • Literaire non-fictie
    • Koelemeijer, Van der Zijl, Mak?
  • Columns en blogs
    • Arnon Grunberg en vele andere schrijvers.
  • Boeken van wereldschrijvers
  • Adolescentenroman
slide19
Columns en blogs
    • Arnon Grunberg en vele andere schrijvers.
    • Zoek er een stel op.
    • Wie spreekt je aan?
  • Boeken van wereldschrijvers
    • PabloNeruda, Nabokov, Morisson e.a.
  • Adolescentenroman
    • AidanChambers, Anne Provoosten vele anderen
maatschappij vanaf 1985
Maatschappij vanaf 1985
  • Vrouwenbeweging
  • Politiek activisme
  • Ik-tijdperk
  • Kloof rijk en arm
  • Digitale wereld
  • Multiculturele maatschappij
  • Analfabetisme
uitleg beoordelingscriteria
uitleg beoordelingscriteria
  • Voor de volgende keer:
  • opdracht 3, 5 en 6 uitwerken
  • De schilder ne het meisje lezen en opdracht 7 uitwerken.
  • zie de vragen onder deze dia!
ad