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102 學年度 高綜一 親職座談會

102 學年度 高綜一 親職座談會. 高綜一 輔導教師 胡秀娟 商業學程 林秀美主任 資訊應用學程 吳蓓怡主任 應用英語學程 吳宗樺主任. 國中、高中大不同 高中 / 綜高 生涯藍圖 高中、綜高課程  大學多元入學管道 四種考試類型 專門學程介紹 ( 各學程主任 )─  商業學程  資訊應用學程  應用英語學程. 簡 報 內 容. 國中、高中課程大不同. 國中、小是 “ 國民教育 ” 。 高中是 “ 中等教育 ” 。 國中、小的課程相當於高中的 新生訓練 。 高中是即使有很強的學習能力,仍需要

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102 學年度 高綜一 親職座談會

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  1. 102學年度 高綜一 親職座談會 高綜一 輔導教師 胡秀娟 商業學程 林秀美主任 資訊應用學程 吳蓓怡主任 應用英語學程 吳宗樺主任

  2. 國中、高中大不同 高中/綜高 生涯藍圖 高中、綜高課程大學多元入學管道 四種考試類型 專門學程介紹(各學程主任)─ 商業學程 資訊應用學程 應用英語學程 簡 報 內 容

  3. 國中、高中課程大不同 國中、小是“國民教育”。 高中是“中等教育”。 國中、小的課程相當於高中的新生訓練。 高中是即使有很強的學習能力,仍需要 用功的階段。 圖片來源: 李彥儀、饒邦安、劉火欽、蕭玉真、鄭秀貞、吳美娥、林金祥、馮玉琪、陳怡廷 ( 編 ),《中華民國技術及職業教育簡介》。教育部編印。教育部發行。2011 年 5 月。

  4. 國中畢業選擇高級中學或高級職業學校。 高中畢業選擇進入大學、四技院校。 國中、高中目標大不同 4 圖片來源: 李彥儀、饒邦安、劉火欽、蕭玉真、鄭秀貞、吳美娥、林金祥、馮玉琪、陳怡廷 ( 編 ),《中華民國技術及職業教育簡介》。教育部編印。教育部發行。2011 年 5 月。

  5. 5

  6. 知己 生涯抉擇 生涯思考 知彼 能力、興趣、特質、家人的支持、經濟 把自己擺在對的位置上 升學資訊、社會趨勢、經驗學習 6

  7. 知己:內在的自己 知彼:外在的環境 希望未來生活是…… 你可以做的是…高中生的生涯規劃 升學管道 校系資訊 工作世界 未來趨勢 …… 能力優勢 興趣熱情 個性限制 價值觀念 …… 生涯抉擇

  8. 希望每個學生都能選擇適合的升學道路 充分考慮學生的能力及興趣 建立多元化升學管道

  9. 高綜一生涯藍圖 學習輔導:德光新生指南、甄試生學科學習經驗分享、大小勇士逗陣行(同儕輔導) 心理測驗:性向測驗、興趣量表 選組輔導:多元入學管道介紹、學系探索、學習檔案、自我認識、認識工作世界、職業動態、生涯雜誌、甄試生經驗分享、選組手冊、個別生涯諮詢 講座座談:生涯講座(邀請職涯達人及大學到校宣導)、親職座談(選組及多元管道介紹)、導師會報(選組及多元管道介紹) 寒 暑 假:休閒輔導、鼓勵參加大學營隊、遊學、學習檔案製作、志工服務

  10. 學習輔導:甄試生學科學習經驗分享、校系選擇與甄試心得學習輔導:甄試生學科學習經驗分享、校系選擇與甄試心得 心理測驗:賴氏人格測驗、大學學系探索量表、職業興趣組合卡 生涯展望:多元入學管道介紹、認識學群、自傳書寫、認識工作世界、職業動態、生涯雜誌、個別生涯諮詢 講座座談:生涯講座(邀請職涯達人及大學到校宣導)、親職座談(多元管道介紹及甄選入學準備)、導師會報(多元管道介紹及甄選入學準備) 寒 暑假:寒假「認識大學校系」參訪活動、鼓勵參加大學營隊、學習檔案製作 心靈成長暨成年禮 高綜二生涯藍圖

  11. 高綜三生涯藍圖 學習輔導:壓力調適與時間管理 甄選入學輔導:多元入學管道介紹、了解招生簡章、生涯雜誌、產業趨勢與大學校系的選擇、學系交通網、考生備忘錄、備審資料教作、個別生涯諮詢、甄試生輔導、繁星計畫、指定項目甄試輔導、申請入學選填諮詢、模擬面試、甄試生到學妹班級分享 講座座談:生涯講座(邀請職涯達人及大學到校宣導)、甄試講座(備審資料、指定項目、小論文的準備)、親職座談(認識多元管道介紹及甄選入學流程)、導師會報(認識多元管道介紹及甄選入學流程) 畢 業 後:選填志願說明會及個別輔導

  12. 高中課程 國文 英文 數學(甲、乙) 社會:歷史、地理、公民與社會 自然:物理、化學、生物、地球科學 綜合高中一年級與高中課程相同,另增加學程試探課程 試探 分化 專精

  13. 綜合高中課程

  14. 你可以選擇的入學管道 繁星推薦入學 個人申請 考試入學 學科能力測驗 登記資格審查 (含特種生) 術科考試 報名 (統一彙辦) 報名(統一彙辦) 指定科目考試 (大學校系採計3-6科, 含術科) 篩選作業 公告 錄取 錄取生放棄入學 大學甄試 網路選填志願 (大學考試入學分發委員會) 大學公告錄取名單 正備取生上網登記 就讀志願序 考試分發錄取 公告統一分發結果 【大學入學管道架構圖】

  15. 【四技院校升學流程圖】

  16. 四種考試類型

  17. 1.學科能力測驗(學測) 測驗目的:評量考生是否具備就讀大學的基本知能。 測驗科目:包含國文、英文、數學、社會、自然五 科,考生五科都必須應考。 測驗範圍:包含高一、高二兩學年的必(選)修課程。 測驗時間:高三寒假期間(一月底或二月初)舉行。 成績計算:採用「級分制」(0~15級分) 滿級分為75級分 ☆成績可提供個人申請、繁星推薦、軍校、 警大、四技與考試分發入學、申請國外大學使用

  18. 1.學科能力測驗(學測) 15級分計算範例 ˙假設國文科到考考生前1%的考生之平均成績為95分 ˙級距 = 95/15 = 6.33 ˙缺考或零分者為 0級分 若國文考85分,則為14級分。

  19. 頂標:該科成績位於第88百分位數之考生級分(分數)頂標:該科成績位於第88百分位數之考生級分(分數) 前標:該科成績位於第75百分位數之考生級分(分數) 均標:該科成績位於第50百分位數之考生級分(分數) 後標:該科成績位於第25百分位數之考生級分(分數) 底標:該科成績位於第12百分位數之考生級分(分數)

  20. 學測成績各科積分檢定標準

  21. 2.術科考試 測驗目標:測驗學生程度,作為招生的依據。 測驗科目:包括音樂(分為主修、副修、樂理、視 唱、聽寫)、美術(含素描、創意表現、 美術鑑賞、彩繪技法、水墨書畫等五項) 及體育(含60公尺立姿快跑、20秒反覆 側步、1分鐘屈膝仰臥起坐、立定連續 三次跳、1600公尺跑走等)三科。 測驗時間:每年二月舉行。 測驗成績:可供甄選入學、考試分發入學 及獨招使用。

  22. 3.指定科目考試(指考) • 測驗目的:評量考生是否具備大學校系要求的能力。 • 測驗科目:包含國文、英文、數學甲、數學乙、歷 • 史、地理、公民與社會、物理、化學、 • 生物等十科,大學校系可依據發展特色 • 及需要採計3~6(含術科)考科的成績, • 考生可根據自己的興趣、能力以及志願 • 校系自行選考考科。 • 測驗範圍:包含高中三學年的必修及選修課程。 • 測驗時間:每年7月1、2、3日舉行。

  23. 四技二專統一入學測驗,簡稱四技二專統測或是統測。為高職和綜合高中學生進入四技、二專的入學管道之測驗。四技二專統一入學測驗,簡稱四技二專統測或是統測。為高職和綜合高中學生進入四技、二專的入學管道之測驗。 ※商管群(商業與資訊學群)考試科目: 共同科目:國文、英文、數學(B) 專業科目:(一)商業概論&計算機概論 (二)會計學、經濟學 ※外語學群考試科目: 共同科目:國文、英文、數學(B) 專業科目:(一)商業概論、計算機概論 (二)英文閱讀與寫作 4.統一入學測驗(統測)

  24. 高綜一新鮮人的升學準備 參與、嘗試各種活動: 藉以瞭解自己的優勢與限制,激發學習動機 高一課程之補強: 國文、英文之閱讀寫作能力,每日固定時間 數學、基礎科學之理解與計算能力。 社團活動、競賽活動、語文檢定等參與之規劃。 練習有效之時間規劃與管理。 肯定每個學習過程之收穫與成長(≠成績)

  25. 相關諮詢管道 • 大學考試入學分發委員會 • http://www.uac.edu.tw/ • 大學術科考試委員會 • http://www.cape.edu.tw/ • 大學甄選入學委員會 • http://www.caac.ccu.edu.tw/ • 技專校院招生策進總會(四技二專) • http://www.techadmi.edu.tw/

  26. 當那一天、耶穌從房子裏出來,坐在海邊。有許多人到當那一天、耶穌從房子裏出來,坐在海邊。有許多人到 他那裏聚集,他只得上船坐下,眾人都站在岸上。他用比喻對 他們講許多道理,說:有一個撒種的出去撒種,撒的時候─ 1.有落在路旁的、飛鳥來喫盡了。 2.有落在土淺石頭地上的,土既不深、發苗最快。日頭出來一曬、因為沒有根、就枯乾了。 3.有落在荊棘裏的,荊棘長起來、把他擠住了。 4.又有落在好土裏的、就結實、有一百倍的、 有六十倍的、有三十倍的。有耳可聽的, 就應當聽。 撒種的比喻(瑪竇/馬太福音13:1~9)

  27. 父母的意見對孩子在選擇的過程中是重要的。 如果我們放手不管或強硬干涉孩子作選擇的決 定,都不會是好的方式;如果選擇過程中我們 讓孩子覺得父母是可商量的、可以有自主的空 間,可能是較合宜的方式。 父母所扮演的重要角色

  28. 建議您多陪伴孩子、協助蒐集相關資訊 協助孩子做理智的思考,培養下決定的能力 提供社會職場經驗,建立接觸外界世界的橋樑 以溫柔且堅定的語氣/傾聽孩子的想法 父母所扮演的重要角色

  29. 謝 謝 您 的 參 與 孩子因您的陪伴 將更有力量與智慧 面對即將來臨的各項挑戰 讓我們一起 陪伴孩子走過人生的重要時刻 輔導室專線 (06)260-0165

  30. 專 門 學 程 介 紹 Free Powerpoint Templates

  31. 商 業 學 程 學程主任 林秀美

  32. 課程內容:商管群統測考試科目 • 商.資 可跨考: 應用英語 / • 應用日語

  33. 其他必修、選修科目: 二年級:行銷學、商業溝通、電子試算表、文書處理 三年級:專題製作、簡報設計(PPT) 、學習輔導(備審資料) 商業學程 - 課程內容

  34. 1、二上 : 實習商店週 2、二上 : 參訪企業工廠 3、二下 : 會計記帳比賽 實 習 課 程

  35. 電腦丙檢 會計丙檢 電腦乙檢 簡報應用 全民英檢 中英文輸入檢定 各項檢定

  36. 名詞解釋—考招分離 學科能力測驗 (學測) 大學指定科目考試 (指考) 統一入學測驗 (統測)

  37. 大 學 申請 – 6個志願 科技大學申請 – 5個志願 大學學測(每年1/2月)

  38. 報名志願數:至多可報名3個志願。 甄試方式: 第一階段:以統測成績做篩選 第二階段: 面試、筆試、及備審資料 統測成績→ 科大甄選入學

  39. 報名資格:在校學業成績排名在全科組、學程前20%以內,且全程就讀同一校。報名資格:在校學業成績排名在全科組、學程前20%以內,且全程就讀同一校。 每校可推薦之學生數: 各高級職業學校至多可推薦8名學生參加。 (本校商管群5名, 外語群3名) 甄試方式: 以在校五學期成績百分比,採七項比序項目排序。 (102學年度總招生名額2,027名 ) 科大繁星計畫 (3月~4月)

  40. 【第1比序】學業平均成績(5學期)之群名次百分比【第1比序】學業平均成績(5學期)之群名次百分比 【第2比序】專業及實習科目平均成績之群名次百分比 【第3~5比序】依序為英文、國文及數學之群名次百分比。 【第6比序】「競賽、證照及語文能力檢定」總和成績之比序 【第7比序】「學校幹部、志工、社會服務及社團參 與」總和成績之比序 科大繁星學生錄取比序

  41. 國立台灣科技大學100國立雲林科技大學50 國立屏東科技大學70國立台北科技大學75 國立高雄第一科技大學50國立高雄應用科技大學50 國立虎尾科技大學50國立勤益科技大學50 102學年度科技校院繁星計畫聯合推薦甄選各校招生核定名額

  42. 8月份 (上網填志願) (可選填至多199個志願) 102學年度,商管群共 86所學校,649系 四技二專聯合分發

  43. 資訊應用學程 學程主任 吳蓓怡

  44. 課程內容 • 二年級:必選或必修:會計學I、會計實務I、投資理財概要I、經濟學I、多媒體製作應用I、 文書處理I、程式語言與設計I、計算機概論I、商業概論I、多媒體網頁設計。 • 三年級: 必選或必修:會計Ⅲ、會計實務Ⅲ、經濟學應用Ⅰ、商業經營實務Ⅰ、數位化資料處理Ⅲ、專題製作。  • 自由選修:電子試算表、學習輔導(備審資料)、簡 報應用(ppt檢定)。

  45. 資訊應用屬於商管群 商業方面就業選擇, 金融界銀行保險人員 會計人員 秘書助理 超商門市人員 物流倉管人員 進路發展(資訊應用)

  46. 資訊方面就業有 電腦操作人員、資料輸入人員、文書處理人員、網頁設計人員、動畫製作人員、影像處理人員或自己建構網路拍賣作SOHO族‧‧等等。 軟體設計人員.系統應用人員 電腦操作人員.系統分析人員 電腦維護人員.網路系統人員 進路發展(資訊應用)

  47. 各項檢定 • 電腦丙檢 • 會計丙檢 • 電腦乙檢 • 簡報應用 • 全民英檢 • 中英文輸入檢定

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