1. Das Recht als System von Rechtsnormen

1. 1. Das Recht als System von Rechtsnormen • die Gemeinschaft (-, -en) • das Recht (-s, -e) • das Jura (-s, -) • der Jurist (-en, -en) • die Juristin (-, -en) • die Regelung (-, -en) • das Gewohnheitsrecht • der Lebensvorgang (-s, -vorgänge) • geschriebenes Recht • gesetztes Recht • das Gesetz (-es, -e) • die Rechtsquelle (-, -n) /Hauptrechtsquelle/ • die Rechtsordnung (-, -en)

2. das Gebiet (-s, -e) • der Einzelne (-en, -e) • der Staat (-es, -en) • der Verband (-es, -Verbände) • die natürliche Person • die juristische Person • die Gleichberechtigung (-, -en) (öffentliches Recht = Beziehungen: der Einzelne – der Staat – die öffentlichen Verbände)

3. Adjektive, Adverbien, Verben Adjektive und Adverbien: Verben innerhalb - regeln gegenüber - erlassen allgemeinverbindlich (allgemein + verbindlich) - bilden demgegenüber - einteilen in grundsätzlich - zählen zu öffentlich - umfassen abhängig - betreffen herkömmlicherweise

4. Einteilung der Rechtsgebiete: • Das öffentliche RechtDas Privatrecht • Völkerrecht - Zivilrecht (bürgerliches Recht) • Europarecht - Handels- und Wirtschaftsrecht • Staats- und Verfassungsrecht - Arbeitsrecht • Verwaltungsrecht • Strafrecht • Gerichtsverfassungs- und Verfahrenrecht • Abgaben- und Steuerrecht • Sozialrecht • Arbeitsrecht • (Arbeitsschutz, kollektives Arbeitsrecht)

5. Hauptgebiete des Privatrechts werden in weitere Gebiete eingeteilt: • Zivilrecht (bürgerliches Recht): • Schuldrecht • Sachenrecht • Familienrecht • Erbrecht • Handels- und Wirtschaftsrecht: • Gesellschaftsrecht • Wertpapierrecht • Bank- und Börsenrechtt • Urheberrecht • Wettbewerbsrecht • Arbeitsrecht: nur der Teil, der das Arbeitsverhältnis der abhängigen Beschäftigten betrifft

6. 2 . Juristenausbildung und juristische Berufe in Deutschland • - die Ausbildung (-,-en) • - die Rechtswissenschaft (-, -en) • - der Referendar (-s, -e) • - das Referendarexamen (-s, -) • - der Vorbereitungsdienst (-es, -e) • - das Gericht (-s, -e) • - die Verwaltung (-, -en) • - der Rechtsanwalt (-s, -anwälte) • - die Rechtsanwendung (-, -en) • - das Assessorenexamen (-s, -) • - das Bestehen (der Prüfung) (-s, -) • - der Assessor (-s, -en) • - die Befähigung (-,-en) • - das Richteramt (-es, -ämte) • - der Volljurist (-en, -en) • - der Richter (-s, -)

7. - der Staatsanwalt (-s, -anwälte) • - der Notar (-s, -e) • - der Amtsnotar • - der Mandant (-en, -en) • - die Zulassung (-, -en) • - das Amtsgericht (I) • - das Landgericht (II) • - das Oberlandsgericht (III) • - der Bundesgerichtshof (IV) • - die Rechtspflege (-, -en) • - die Beurkundung (-, -en) • - die Gestaltung (-, -en) • - das Grundstücksgeschäft (-s, -e) /Grundstück + Geschäft/ • - der Gesellschaftsvertrag (-s, -verträge) /Gesellschaft + Vertrag/ • - der Ehevertrag • - der Erbvertrag • - der Beamte (-n, -n) // der Angestellte (-n, -n)

8. - der Richterberuf (-s,-e) • - die Laufbahn (-, -en) • - die Einstellung (-, -en) • - das Ergebnis (-ses, -se) /Examenergebnis/ • - die Unabhängigkeit (-, -en) • - die Strafverfolgung (-, -en) • - die Anweisung (-, -en) • - der Vorgesetzte (-n, -n) • - die Behörde (-, -n) • - die Gemeinde (-, -n) • - die Rechtsabteilung (-, -en) • - der Rechtsberater (-s, -) • die Vereinte Nationen • die Europäische Union

9. Adjektive und Adverbien;Verben und Phrasen • jeweils - sich an etwas anschließen • sog. = so genannt (-er, -e, -es) - sich mit etw. vertraut machen • befugt - erwerben • erforderlich - werden (als Hauptverb) • tätig - beraten • regelmäßig - vertreten • zumeist - zulassen • eng - etwas ausüben • zuständig - eintreten • erheblich - prägen(durch etw. geprägt sein) • - zuständig für etwas sein • - etwas zu + Inf. + haben = • = etwas + Inf.+ müssen • (z.B. Anweisungen zu folgen haben • = Anweisungen folgen müssen) • - einschlagen = beginnen • - Aufgaben erfüllen

10. Adjektive und Partizipien • können prädikativ und attributiv gebraucht werden: Prädikativer Gebrauch von Adjektiven: • Er ist im allgemeinen Firmenmanagement tätig. Attributiver Gebrauch von Adjektiven: • Eine im Management tätige Person muss erfolgreich sein. Prädikativer Gebrauch von Partizipien: • Er ist in einer Privatfirma beschäftigt. Attributiver Gebrauch von Partizipien: • Eine in einer Privatfirma beschäftigte Person ist oft weniger bezahlt als in einer staatlichen Firma.

11. 3. Verfassungsrechtliche Grundlagen der Republik Kroatien • die Verfassung (-, -en) • die Verfassungsordnung (-,-en) • die Grundlage (-, -n) • der Grundwert (-es,-e) • die Freiheit (-,-en) • der Frieden (-s) • das Geschlecht (-s, -er) • die Gleichheit • die Gleichberechtigung • die Gerechtigkeit • die Achtung • die Menschrechte (Pl.) • die Unverletzlbarkeit • die Rechtsstaatlichkeit

12. das Eigentum (-s) • der Umweltschutz (-es) • das Mehrparteiensystem (-s, -e) • die Auslegung der Verfassung • das Referendum (-s, -en) • die Gründung (-, -en) • das Wahlrecht (-s,) • die Herkunft (-, ) • der Angehörige (-n,-n) • die Minderheit (-, -en) • der Rechtsstaat (-es, -en) • die Gewaltenteilung (-) • das Legalitätsprinzip (-s, -ien) • der gerichtliche Schutz (-es) • der Aufbau (-s) • die Verfassungsänderung (-, -en)

13. das Befugnis (-ses, -se) • der Präsident (-en, -en) • das Parlament (-s, -e) • die Regierung (-, -en) • die Abschaffung (-) • der Kroatische Sabor (-s,) • die Gespanschaftskammer (-s, -) • das Einkammerparlament • die Verantwortlichkeit (-) • regionale Selbstverwaltung • das Bestreben (-s, -) • die rechtsprechende Gewalt • die Gewalt (-,-en) (gesetzgebende, vollziehende/ausführende, rechtsprechende Gewalt) • der Verfassungsgrundsatz (-es, -grundsätze) • der Grundsatz = das Prinzip

14. ranghöchst Verfassung verabschieden einheitlich beruhen auf geheim sich gründen auf gemäß vollenden umfassend bieten beschlossen enthalten gerichtlichgewährleisten weit gehend umgestalten entscheidend umwandeln semipräsidenziell erfolgen festgelegt erzielen unterziehen (Dativ) durch Gesetz einschränken Adjektive und Adverbien; Verben und Phrasen

15. 4. Die Bundesrepublik Deutschland als Föderativer Staat • - das Grundgesetz (-es) • - die Bundesebene (-, -n) • - die Ewigkeitsklausel (-, -n) • - die Gliederung • - der Föderalismus • - die Eigenstaatlichkeit • - das Homogenitätsgebot • - die Angelegenheit (-, -en) • - der Einfluss (-es, - flüsse) • - die Zustimmungskompetenz (-, en) • - die Gerichtsbarkeit • - der Bundesrat (-s) • - der Bundestag (-s) (vs. Landtag) • - der Abgeordnete (-n, -n) • - die Bevölkerung

16. - das Schwergewicht (-s, -e) • - die Gesetgebung • - der Einzelfall (-es, -fälle) • - die Bundesversammlung • - das Mitglied (-s, -er) • - die Richtlinie • - der Bundespräsident (-en,-en) • - die Bundesregierung (vs. Landesregierung) • - der Bundeskanzler (-s, -) • - das Bundesverfassungsgericht (-s, -e) • - die Verfassungsmäßigkeit • - die Gesetzmäßigkeit

17. Adjektive und Adverbien; Verben und Phrasen • unantastbar / unverletzlich - Entscheidung treffen • unzulässig - in Einklang mit etw. sein/stehen • jeglich - bestellt und abberufen werden • kennzeichend - sich aus etw. zusammensetzen • eigen - durch etw. berührt werden • zahlreich - obliegen • niedergelegt - überweisen (Dativ) • übrig - verpflichten • erheblich - zu etw. entsprechen • gesammt - Einfluss auf etw. ausüben • jeweilig - Was (Subst. in Akk.) betrifft... • hauptsächlich - mitwirken an etw. - zustimmen (Dativ) • unzulässig-ernannt und entlassen werden • Unantastbar- bestehen aus - entscheiden über

18. 5. Die Grundrechte im Deutschen Grundgesetz • das Grundrecht (-s, -e) • der Abschnitt (-s, -e) • der Kern (-s, -e) • die Entwicklung • der Eingriff (-s, -e) • die öffentliche Gewalt (aber: die staatliche Verwaltung) • das Abwehrrecht (-s, -e) • das Recht auf freie Entfaltung der Persönlichkeit • die Glaubens- und Gewissensfreiheit • die Meinungsfreieheit • die Versammlungsfreiheit • die Berufsfreiheit • die Friezügigkeit

19. das Recht auf informationelle Selbstbestimmung (das Recht auf Datenschutz) • das Recht auf Leben und körperliche Unversehrtheit • das Briefgeheimnis • das Grundrechtsverständnis (-ses, -se) • die Leistungsfunktion • der Angriff (-s, -e) • die Gefahrquelle (-, -n) • die Maßnahme (-, -n) • die Umwelt (-) • im Rahmen • die grundrechtlicchen Schutzpflichten des Staates • die Presse (-) • die Wissenschaft (-, -en) • der Umfang (-s, -fänge)

20. die Leistungsrechte • die Teilhaberechte • die Rechtsprechung • der Gleichheitssatz (= Gleichheitsgrundsatz) • die neue Fassung • das Diskriminierungsverbot (-s, -e) • das Gleichberechtigungsgebot (-s, -e) • die Durchsetzung • die Beseitigung • der Nachteil (-s, -e) • die Deutschen- oder Bürgerrechte • die Ausbildungsstätte (-, -n) • die Geltung von (Deutschrechten) • im Zusammenhang (in bestimmten Zusammenhängen) • das Gemeinschaftsrecht (das Recht der Europ. Gemeinschaft)

21. Adjektive und Adverbien; Verben und Phrasen • bedeutsam - bestehen in/aus • sonstig - schützen vor • gesund - gelten als / gelten für • ebenfalls - ausgehen(d) von • umstritten - ableiten aus / von • gewisser (-e,-es) - etwas erfahren (Akk) • allgemien / gesamt - führen zu etw. • darüber hinaus - anerkennen • tatsächlich - verpflichten zu /auf etw. • keineswegs - ergreifen • schutzlos - sich erstrecken auf • allerdings - (hin)wirken auf - auslegen - fördern vs. fordern - äußern - sich berufen auf - sich ausdehnen auf - abhängen von

22. 6. Die Europäische Menschenrechtskonvention • die EMRK • in Kraft treten • das Vertragswerk (völkerrechtliches Vertragswerk) • das gerechte Urteil (-s, -e) • freie Meinungsäußerung • das Folter (-s,-) • unmenschliche und erniedrigende Behandlung • unmenschliche und erniedrigende Bestrafung • die Wahrnehmung der Rechte • die Ausweisung • die Abschiebung • der Staatsbürger • der Europarat (-s) • das Verfahren (-s,-) • die Beschwerde (-,-n)

23. die Staatenbeschwerde die Individualbeschwerde der Europäische Gerichtshof für Menschenrechte der Vertragsstaat (-es, -en) die Rechtssache der ständige Gerichtshof (-s, -höfe) die Kammer (-, -n) der Ausschuss (-es, -schüsse) der (einstimmige) Beschluss (-es, -üsse) die Zulässigkeit der Beschwerdeführer (-s, -) die Rechtsbehelfe die Zulässigkeitserklärung die Ermittlung ( Ermittlung vornehmen)

24. die Verfügung (sich zur Verfügung stellen) • die (gütliche) Einigung • die (öffentliche) Verhandlung • die Feststellung • die Verletzung • die (gerechte) Entschädigung (jemandem eine gerechte Entschädigung zusprechen) • die Verweisung der Rechtssache

25. Adjektive und Adverbien • völkerrechtlich • höchstentwickelt • wirksam • gerecht • einschließlich vs. ausschließlich • anhängig gemacht (anhängig gemachte Rechtssachen) • einstimmig • behauptet (behauptete Beschwerde) • innerstaatlich vs. außerstaatlich • schwer wiegend • endgültig

26. Verben und Phrasen • entstehen, entstand, entstanden • verbieten, verbot, verboten • sich einsetzen gegen/für • gegen jemanden ein Verfahren anstrengen • Beschwerden erheben • eine Rechtssache anhängig machen • etwas für unzulässig erklären • die Prüfung fortsetzen • Ermittlungen vornehmen • gütliche Einigung erreichen • Entschädigung zusprechen • Verweisung der Rechtssache beantragen

27. Bilden Sie Sätze! a) 1. ist, der Rechtscharakter der Rechtsnormen, verschieden 2. beruht, das Recht eines Staates, auf einheitlichen Prinzipien 3. so, bildet, eine Systemeinheit des Rechtssystems, das Familienrecht 4. nach diesem Kriterium, Rechtsnormen, bei uns, man, hat eingeteilt 5. ein einheitliches Kriterium, mussten, aufstellen, Rechtstheoretiker 6. das Recht, kein einheitliches System, in diesem Sinn, stellt, dar 7. gesellschaftliche Verhältnisse, können, aus sehr unterschiedlichen Bereichen, regeln, Rechtsnormen 8. eine andere Einteilung, man, hat vorgenommen, in der BRD

28. b) 1. Es gibt verschiedene Kriterien für die Einteilung von Rechtsnormen. Es ist bekannt, dass .......... 2. Jurastudenten müssen die wichtigsten Gebiete des Rechtssystems kennen. Es ist selbstverständlich, dass .......... 3. Das Recht eines Staates beruht auf einheitlichen Kriterien. Das Recht eines Staates beruht auf Kriterien, die .......... 4. Es gibt mehrere Kategorien von Rechtsnormen. Sie umfassen verwandte Rechtsnormen. Es gibt mehrere Kategorien von Rechtsnormen, die ......... 5. Das sind Normen des Verfassungsrechts. Sie regeln die gesellschaftlichen und politischen Grundlagen eines Staates. Das sind Normen, die ..........

29. Eingeleitete und uneingeleitete Konditionalsätze 1. Schreiben Sie die Artikel aus dem Kodex Hammurabis als eingeleitete Konditionalsätze mit "wenn“. 2. Schreiben sie dieselben Sätze als uneingeleitete Konditionalsätze. § 22 Gesetzt, ein Mann hat geraubt und ist dabei gefasst worden, so wird selbiger Mann getötet. § 53 Gesetzt, ein Mann hat vernachlässigt, den Deich seines Feldes zu befestigen und hat seinen Deich nicht befestigt, und an seinem Deich ist eine Öffnung entstanden und er hat verursacht, dass das Wasser die Flur wegriss, so wird der Mann, an dessen Deich eine Öffnung entstanden ist, das Getreide, das er vernichtet hat, ersetzen.

30. § 195 Gesetzt, ein Kind hat seinen Vater geschlagen, so wird man ihm die Hände abschneiden. § 196 Gesetzt, ein Mann hat das Auge eines Freigelassenen zerstört, so wird man sein Auge zerstören. § 197 Gesetzt, er hat einem anderen einen Knochen zerbrochen, so wird man seinen Knochen zerbrechen. § 233 Gesetzt, ein Baumeister hat für einen Mann ein Haus gebaut, sein Werk aber nicht haltbar gemacht und eine Wand ist eingefallen, so wird selbiger Baumeister von seinem eigenen Gelde selbige Wand befestigen.

31. Erweiterte Partizipien im Juristendeutsch Partizipien: • Partizip I (Partizip Präsens): Infinitiv des Verbs + d (weinend, singend, sprechend) • Partizip II (Partizip Perfekts): ge + Verbstamm + t/en (gebrochen, gekauft, abgeschafft, vergessen, verhaftet, beschlossen, garantiert) Merken Sie sich: Partizip I trägt immer eine aktivische und Partizip II eine passivische Bedeutung.

32. Gebrauch von Partizipien I und II: • Als Substantiv (deklinierbar nach den Adjektivdeklinationen) - Partizip I: der Vorsitzende, ein Vorsitzender, Vorsitzender (die Vorsitzende, eine Vorsitzende, Vorsitzende) der Vortragende, ein Vortragender, Vortragender (die Vortragende, eine Vortragende, Vortragende) - Partizip II: der Abgeordnete, ein Abgeordneter, Abgeordneter (die Abgeordnete, eine Abgeordnete, Abgeordnete) der Versicherte, ein Versicherter, Versicherter (die Versicherte, eine Versicherte, Versicherte) Aufgabe 1: Wie lauten die Pluralformen dieser substantivierten Partizipien? Bilden Sie einen Satz mit einem substantivierten Partizip I, und dann mit einem Partizip II.

33. b) Als Teil des Prädikats und Adverb (unflektierbar/undeklinierbar) - Partizip I: Sie berichtete über den Verkehrsunfall weinend. (wie? – Adverb) - Partizip II: Das alte Strafgesetz istabgeschafft. (Teil des Prädikats)

34. c) Als Attribut vor einem Substantiv (flektierbar/deklinierbar) - Partizip I: Die aus drei Zimmern bestehende Wohnung wird vermietet. Die zwei Stunden dauernde Verlesung der Strafanklage war langweilig. - Partizip II: Das vor zwei Monaten beschlossene Gesetz gefällt uns nicht. Der gestern im Stadtzentrum verhaftete Verbrecher ist heute freigelassen

35. Aufgabe 2: 1) Welche Wörter in den Beispielen unter C) bilden Erweiterungen der attributiven Partizipien bestehende, dauernde, beschlossene, verhaftete? 2) Sind alle Erweiterungen stilistisch und grammatisch notwendig, oder können einige ausgelassen werden, ohne den Satz zu "schädigen"? 3) Wie lauten kroatische Übersetzungen der erweiterten Partizipien? Gibt es Unterschiede in der Übersetzung zwischen dem erweiterten Partizip I und Partizip II? BILDEN SIE REGELN AUF GRUND DER GEZOGENEN SCHLÜSSE!

36. Allgemeine Regeln zu erweiterten Partizipien als Attribute a) Das Kind konnte rasch gerettet werden. Erweiterung: Das laut schreiende Kind konnte rasch gerettet werden. Erweiterung: Das laut um Hilfe schreiende Kind konnte rasch gerettet werden. b) Die zerstörte Stadt war ein schrecklicherAnblick. Erweiterung: Die durch Bomben zerstörte Stadt war ein schrecklicher Anblick. Erweiterung: Die im Krieg durch Bomben zerstörte Stadt war ein schrecklicherAnblick.

37. a) Das __ schreiende Kind konnte rasch gerettet werden. Erweiterung: Das laut schreiende Kind konnte rasch gerettet werden. Erweiterung: Das laut um Hilfe schreiende Kind konnte rasch gerettet werden. b) Die __ __ zerstörte Stadt war ein schrecklicherAnblick. Erweiterung: Die durch Bomben zerstörte Stadt war ein schrecklicher Anblick. Erweiterung: Die im Krieg durch Bomben zerstörte Stadt war ein schrecklicherAnblick.

38. Die Partizipialkonstruktion mit transitiven Verben Partizipialkonstruktion * Der meinen Antrag bearbeitende Beamte nimmt sich viel Zeit. Partizipialkonstruktion kann immer ine einen Relativsatz umgeformt werden: Relativsätze Der Beamte, der meinen Antrag bearbeitet, nimmt sich viel Zeit. Anmerkung: ins Kroatische wird die Erweiterung eines Partizips I in der Regel mit einem Relativsatz, und die des Partizips II mit einem Attribut übersetzt.

39. Infinitivgruppe mit “zu • Als Objektsatz • Als Ausdruck der Notwendigkeit a) Die Funktion des Objektsatzes üben die Infinitivgruppen mit "zu" aus: 1. Nach der Nominalphrase mit "HABEN" (Aufgabe haben, Verpflichtung haben, Anspruch haben, Befugnis haben, Recht haben, Ehre haben...) Der Anwalt hat die Aufgabe (Verpflichtung), seinem Mandanten zu helfen. Alle Deutschen haben das Recht, Beruf, Arbeitsplatz und Ausbildungsstätte zu wählen. 2. Nach der Verbalphase mit "SEIN" ("sein" + Adjektiv oder Partizip: verpflichtet sein, befugt sein, berechtigt sein, entschlossen sein): Der Anwalt ist entschlossen, seinem Mandanten zu helfen. Der Staat ist verpflichtet, die Grundrechte der Bürger zu schützen.

40. Statt Objektsätze nach transitiven Verben 3. Nach transitiven Verben, wenn Subjekte im Haupt- und Nebensatz identisch sind, oderwenn Objekt des Hauptsatzes und Subjekt des Nebensatzes identisch sind: z.B. Der Richter verpflichtet den Verteidiger, sein Schlusswort auch schriftlich zu übergeben. Der Beschuldigte hat versprochen, nur Wahrheit vor dem Gericht zu sprechen. Als Ausdruck der Notwendigkeit b) Die Notwendigkeit drücken die Infinitivgruppen mit "zu" aus, wenn sie nach dem Verb "SEIN" als Hauptverb folgen: z.B. Das Problem der Gleichberechtigung von Mann und Frauist in unserem Land nochzu lösen. (Das Problem der Gleichberechtigung von Mann und Frau muss/soll in unserem Land noch gelöst werden.) Verfassungswidrige Handlungen sind streng zu bestrafen. (Verfassungswidrige Handlungen müssen...)

41. PASSIV a) Präsens Passiv 1. Der Staatspräsident wird auf fünf Jahre gewählt. 2. Die Abgeordneten für den Saborwerden auf vier Jahre gewählt. b) Präteritum Passiv 1. Der Staatspräsident wurde auf fünf Jahre gewählt. 2. Die Abgeordneten für den Sabor wurden auf vier Jahre gewählt. c) Futur Passiv   1. Der Staatspräsident wird auf fünf Jahre gewählt werden. 2. Die Abgeordneten für den Sabor werden auf vier Jahre gewählt werden.

42. d) Perfekt Passiv 1. Der Staatspräsident ist auf fünf Jahre gewählt worden. 2. Die Abgeordneten für den Sabor sind auf vier Jahre gewähltworden. e) Plusquamperfekt Passiv 1. Der Staatspräsident war auf fünf Jahre gewählt worden. 2. Die Abgeordneten für den Sabor waren auf vier Jahre gewählt worden

43. Modalverben in Passivsätzen 1. Der neue Richter mussernannt werden. 2. Eine neue Verfassung sollteverabschiedet werden. 3. Außerordentliche Maßnahmen müsstengetroffen werden. 4. Der Haushaltsplan sollte von der Regierung vorgeschlagen werden.

44. Umformung von Aktivsätzen ins Passiv A: Man unterzeichnet einen Vertrag. P: Ein Vertrag wird unterzeichnet. A: Das Volk wählt den Präsidenten. P: Der Präsident wird (vom Volk) gewählt.

45. Übersetzung ins Kroatische • Wenn es möglich ist, sollen deutsche Passivsätze durchs kroatische AKTIV übersetzt werden. P: 1. Die rechtsprechende Gewalt in der Republik Kroatien wird von den Gerichten ausgeübt. Kr. (A): Pravosudnu vlast u Republici Hrvatskoj vrše sudovi. (ili: Sudovi vrše…) 2. Die Richter und Staatsanwälte werden vom Gerichtsrat der Republikernannt und entlassen.  Kr.: Sudbeno vijeće Republike imenuje i opoziva suce i državne odvjetnike. aber: 3. Die Verfassung der Republik Kroatien wurde am 22. Dezember 1990 verabschiedet.

46. Passiv der Voll- und Modalverben Passiv oder nicht? 1. Sie wird von Tag zu Tag hübscher. 2. Meine Wohnung wird jede Woche saubergemacht. 3. Gestern wurden die Blumen nicht gegossen. 4. Wer wird sie morgen gießen? 5. Wir dieser Fehler oft gemacht? 6. Ich werde diesen Fehler nicht mehr machen. 7. Er wurde geprüft. 8. Wird der Lehrer auch morgen prüfen? 9. Sein Bruder ist Tänzer geworden. 10. Der neue Richter wird sicher Erfolg haben.

47. Setzen Sie folgende Sätze ins Passiv: 1. Ein sehr talentierter Junge leitet die Theatergruppe. 2. Die Haustiere muss man regelmäßig füttern. 3. Die Jugendlichen haben das Programm kritisiert. 4. Die Bewohner halten meistens die Hausordnung. 5. Alle zusammen organisierten das Fest. 6. Die Stadtregierung hat das neue Theater gebaut.

48. Setzen Sie folgende Sätze ins Aktiv! 1. Die Blumen wurden geschnitten. 2. Die Waschmaschine wurde repariert. 3. Die Schüler werden bestraft. 4. Der Scheck muss ausgefüllt werden. 5. Die ´Rechnung ist gleich gebracht worden. 6. Meine Haare wurden geschnitten. 7. Unser Auto ist gestohlen worden. 8. Der Verbrecher soll von der Polizei verhört werden.

49. ZustandspassivBILDUNG: SEIN + PARTIZIP PERFEKT Im Zustandspassiv hat das Partizip Perfekt eine adverbiale oder attributive Funktion. Es drückt Zustand aus nach einem vorangegangenen Vorgang. Eine handelnde Person gibt es nicht mehr. Man fragt: Wie ist der Zustand? adverbial: attributiv: Der Teller ist zerbrochen. der zerbrochene Teller Das Tor war verschlossen. das verschlossene Tor 2. Im Zustandspassiv sind nur zwei Zeiten gebräuchlich, Präsens und Präteritum von sein: Heute sind die Kriegsschäden in Frankfurt fast völlig beseitigt. 1945 war die Altstadt Frankfurts gänzlich zerstört.

50. Aufgabe: 1 Frau Luther kommt spät nach Hause; ihr Mann war schon früher da. Wäsche waschen Lösung:Ich wollte die Wäsche waschen, aber sie war schon gewaschen. 1. Teller (Pl.) spülen 6. Blumen kaufen 2. Geschirr (n) wegräumen 7. den Teppich saugen 3. die Schuhe putzen 8. die Blumen gießen 4. die Betten machen 9. die Treppe wischen 5. die Hemden bügeln 10. das Abendessen kochen