fizyka do wiadczenia n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
FIZYKA- Doświadczenia PowerPoint Presentation
Download Presentation
FIZYKA- Doświadczenia

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 19

FIZYKA- Doświadczenia - PowerPoint PPT Presentation


  • 202 Views
  • Uploaded on

FIZYKA- Doświadczenia. W tej prezentacji zobaczycie t rzy doświadczenia. Pokażemy Wam zdjęcia z przeprowadzonymi doświadczeniami. Sprawdzamy hipotezę o cząsteczkowej budowie ciał. Uzasadniamy hipotezę za pomocą doświadczenia modelowego .

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'FIZYKA- Doświadczenia' - yazid


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide2

W tej prezentacji zobaczycie

trzy doświadczenia.

Pokażemy Wam zdjęcia

z przeprowadzonymi doświadczeniami.

slide3

Sprawdzamy hipotezę o cząsteczkowej budowie ciał.

  • Uzasadniamy hipotezę za pomocą doświadczenia modelowego.
  • Obserwujmy zależność szybkości dyfuzji od temperatury.
do wiadczenie nr 1
Doświadczenie nr 1

CEL: Sprawdzamy hipotezę o cząsteczkowej budowie ciał.

konieczne przyrz dy
Konieczneprzyrządy:
  • długa, wąska probówka lub plastikowa rurka zasklepiona na końcu,
  • denaturat lub inna ciecz,
  • woda,
  • gumka recepturka.
kolejne czynno ci i obserwacje
Kolejne czynności i obserwacje:
  • Do probówki wlewamy wodę ( około połowy jej objętości),
  • Uważając, by ciecze się nie zmieszały, dolewamy kolorową ciecz,
  • Zaznaczamy gumką górny poziom cieczy i zatykamy probówkę palcem,
  • Obracamy probówkę i mieszamy obie ciecze. Obserwujemy poziom mieszaniny wody i kolorowej cieczy.
wniosek
Wniosek:

Przypuszczamy, że woda i kolorowa ciecz mają budowę ziarnistą. Podczas ich mieszania puste miejsca między cząsteczkami kolorowej cieczy wypełniły cząsteczki wody.

do wiadczenie nr 2
Doświadczenie nr 2

CEL: Uzasadniamy hipotezę za pomocą doświadczenia modelowego.

konieczne przyrz dy1
Konieczne przyrządy:
  • menzurka,
  • kasza,
  • groch,
  • gumka recepturka.
kolejne czynno ci i obserwacje1
Kolejne czynności i obserwacje:
  • Do menzurki wsypujemy kaszę,
  • Następnie wsypujemy podobną objętość grochu,
  • Zaznaczamy górny poziom gumką recepturką,
  • Mieszamy groch z kaszą i obserwujemy poziom powstałej „mieszaniny”.
wniosek1
Wniosek:

Puste miejsca między ziarnami grochu zajęły ziarna kaszy.

do wiadczenie nr 3
Doświadczenie nr 3

CEL: Obserwujmy zależność szybkości dyfuzji od temperatury.

konieczne przyrz dy2
Konieczneprzyrządy:
  • 3 szklanki,
  • zimna i gorąca woda,
  • cukier,
  • torebeczka herbaty ekspresowej.
kolejne czynno ci i obserwacje2
Kolejne czynności i obserwacje:
  • Do jednej szklanki nalewamy zimną wodę, do drugiej gorącą do 2/3 wysokości. Do każdej dodajemy 3 łyżeczki cukru i dokładnie mieszamy. Odczekujemy około 2 minuty, żeby powierzchnia wody się uspokoiła,
  • W trzeciej szklance umieszczamy torebkę herbaty i zalewamy niewielką ilością wrzątku. Po około 30 sekundach ostrożnie przekładamy po jednej łyżeczce esencji do każdej ze szklanek z wodą, nie mieszamy,
  • Obserwujemy jak zachowuje się esencja w obu szklankach.
wynik w szklance z gor c wod herbata zaparzy a si szybciej ni w szklane z zimn wod
Wynik: W szklance z gorącą wodą herbata zaparzyła się szybciej, niż w szklane z zimną wodą.
wniosek2
Wniosek:

Zjawisko dyfuzji przebiega znacznie szybciej w szklance z gorącą wodą. Potwierdza to naszą hipotezę, że

w wyższej temperaturze średnie

szybkości cząsteczek są większe.

marta sobiech adrianna spasiewicz klasa 1b
Marta Sobiech

Adrianna Spasiewicz

Klasa 1B

  • Dziękujemy za uwagę.