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制作:大成中学 白永革 2001.5

氮专题复习. 制作:大成中学 白永革 2001.5. 一、氮元素的生理作用 ,及植物缺乏的症状. 1 、 氮是构成生命的物质基础. 1 )无机盐中含氮,如 NH 4 + , NO 3 — ,. 2 )蛋白质、核酸中含氮,如酶、胰岛素、生长激素. R. H. O. R. R`. R. NH 2. C. C. N. NH. NH 2. C. C. C. CO. COOH. COOH. H. H. H. H. ( 1 ) 蛋 白 质. 基本元素 :. C 、 H 、 O 、 N. 氨基酸(通式).

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Presentation Transcript


  1. 氮专题复习 制作:大成中学 白永革 2001.5

  2. 一、氮元素的生理作用,及植物缺乏的症状 1、氮是构成生命的物质基础 1)无机盐中含氮,如NH4+,NO3—, 2)蛋白质、核酸中含氮,如酶、胰岛素、生长激素

  3. R H O R R` R NH2 C C N NH NH2 C C C CO COOH COOH H H H H (1) 蛋 白 质 基本元素: C、H、O、N 氨基酸(通式) 基本单位 化学结构 多肽链 肽键 肽键 三肽 空间结构 蛋白质

  4. (2)蛋白质是细胞结构的主要构成成分。 细胞中有哪些结构中含有蛋白质?它们的结构又是怎样的呢?

  5. ①细胞各种膜上的蛋白质(镶嵌入磷脂双分子层中)①细胞各种膜上的蛋白质(镶嵌入磷脂双分子层中) 功能:识别、载体、使细胞具有选择透过性。

  6. ②酶:使细胞各生理活动有序地进行。如叶绿体中的酶催化光合作用,细胞质基质中的酶可催化葡萄糖分解为丙酮酸,丙酮酸可转化为其他物质(如丙氨酸、酒精和二氧化碳或为乳酸),也可进入线粒体被酶催化进行彻底氧化分解,产生大量能量。②酶:使细胞各生理活动有序地进行。如叶绿体中的酶催化光合作用,细胞质基质中的酶可催化葡萄糖分解为丙酮酸,丙酮酸可转化为其他物质(如丙氨酸、酒精和二氧化碳或为乳酸),也可进入线粒体被酶催化进行彻底氧化分解,产生大量能量。 核糖体是合成蛋白质(酶)的细胞器。由基因控制转录为信使RNA(核中进行),由RNA在细胞质中的核糖体中翻译为蛋白质的。

  7. (3)DNA的脱氧核苷酸里有含氮碱基 A A T G A C A T A T A C T A T T A C A G G

  8. A A T G A C A T A T A T A C T T A G DNA的复制 (NDNA分子杂交技术的根本原理)

  9. 2、植物缺氮的症状 (1)植物缺氮的症状? (2)新叶先受害,还是老叶先受害?为什么?

  10. 二、植物吸收氮元素及缺氮症 1)植物的矿质元素中,氮是大量元素 2)植物吸收含氮离子的过程 ①离子的交换吸附 ②主动运输

  11. HCO3- H+ HCO3- H+ NO3- NH4+

  12. 三、氮的固定 1、大气闪电固氮 N2+O2 ======2NO 放电 2NO+O2===2NO2 3NO2+H2O==2HNO3+NO 硝酸与土壤中的矿质元素结合,进一步形成硝酸盐。

  13. 2、人工合成固氮 高温、高压 N2+3H2=======2NH3 氨气与酸进一步化全成铵态盐。

  14. 3、生物固氮 根瘤菌可利用细胞内的固氮酶将空气中的N2还原成铵态氮,供豆科植物利用。

  15. 根瘤菌与豆科植物的关系?

  16. 四、微生物的分解作用 1、硝化细胞的化能合成作用 硝化细菌 2NH3+3O2=====2HNO2+2H2O+能量 硝化细菌 HNO2+O2=====2HNO3+能量 6CO2+6H2O=====C6H12O6+6O2 硝化细菌 2、微生物分解尿素 微生物 CO(NH2)2+2H2O====(NH4)2CO3 之后才被植物很好地吸收。

  17. 4、生物群落中的氮的转移 1)生产者对氮的吸收和利用 植物通过交接吸附和主动运输,把含氮元素吸入体内,再通过光合作用、呼吸作用等一系列生命活动,把无机盐同化为有机态氮。 2)消费者对氮的摄取和利用 各级消费者直接或间接以绿色植物为食,经过消化、吸收、合成等生理活动,同化成自身的组成物质;再经异化作用,含氮有机物可经脱氨基作用形成含氮部分,在泌尿系统参与下,最终以尿素等形式排出体外。

  18. 二、总结:氮循环 通过捕食 生产者 各级消费者 交换吸附主动运输 同化作用 消化作用 吸收作用 合成作用 空气中的氮气 大气闪电固氮 土壤中(NH4+,NO3-) 人工合成固氮 生物体组成 生物固氮 微生物的分解作用 脱氨基作用 含氮废物 含氮部分 通过泌尿系统排出

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