Übersicht

1. Recherche-StrategieWie soll ich bloß anfangen?Ist diese Quelle geeignet?Wann habe ich genug gefunden?

2. Übersicht 1. Planen • Geeignete Informationsmittel wählen • Fragestellung formulieren 2. Durchführen • Suche, evtl. in mehreren Schritten • Trefferlisten / Volltexte 3. Auswählen/Bewerten • Ergebnisse sichten und bewerten • Evtl. weitere Rechercheschritte 4. Verarbeiten • Zitieren Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

3. Informationsmittel wählen • Art des Informationsmittels • Sekundärliteratur: gedrucktes Nachschlagewerk / Handbuch, Monographie, Review ... • Primärliteratur: Zeitschriftenaufsatz, Patent… • Bibliothekskatalog / Buchhandelsverzeichnis • bibliographische Datenbank • Faktendatenbank • elektronischer Volltext Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

4. Informationsmittel wählen 91 % der befragten Augsburger Studierenden nutzen für Ihre Internetrecherchen "häufig" oder "immer" Suchmaschinen 2. Inhaltliche Aspekte • Abdeckung des Themas • Vollständigkeit (Recall) anstreben? • Abdeckung des Zeitrahmens • Spezielle Eigenschaften (z.B. Strukturen suche, Sprache) • Quellen (z.B. anglo-amerkan. Schwerpunkt?) • Kosten Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

5. Was Suchmaschinen z. B. nicht finden • Dynamische Webseiten • Chemische Strukturen • Noch nicht indexierte Seiten und solche, die nicht indexiert werden sollen • Hosts/Fachdatenbanken Im Quellcode einer Webseite: <metaname=„robots“ content=„noindex“> Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

6. Fragestellung formulieren Mehr als 50 % der Karlsruher Befragten gaben an, nur auf Deutsch zu suchen • Schriftlich formulieren • Suchbegriffe finden: Oberbegriffe/Teilaspekte Fachbegriffe, verschiedene Sprachen, unterschiedliche Schreibweisen, Synonyme, Trunkierung, auszuschließende Begriffe, Operatoren... • Was wird gesucht: Fakten, Literatur... • Wie vollständig? (Recall) • Welcher Zeitraum? • Wieviel Zeit haben Sie für die Bearbeitung? Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

7. Nicht vergessen: Synonyme, Singular/Plural, Fremdsprachen, Schreibweisen … Beispielthema AND OR NOT Wie kann mit Analytischen Methoden die Herkunft von Elefantenstoßzähnen bestimmt werden? Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

8. Logische Operatoren • Brit. Mathematiker Boole • AND – UND - + • OR – ODER - / • NOT – NICHT - - • Near – w/n (Elfenbein W/15 Analyse) • Phrasen: "George Boole" evtl.: () • Klammern (Auswertungsfolge) (Stoßzahn AND Elefant) NOT Mammut Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

9. Was tun bei… • Zusätzliche Begriffe, Unterbegriffe, UND, Phrase, Einschränkung (Zeit, Format etc.) • Weniger Begriffe, Oberbegriffe, ODER, Phrasen/Einschränkungen aufheben • Passende Treffer analysieren und Suche mit anderen Suchbegriffen neu auf-bauen; Wahl der Informationsquelle prüfen Neue Suche mit dem Ziel, Recall und/oder Precision zu erhöhen …zu vielen Treffern? … zu wenig Treffern? … zu wenig "guten" Treffen? Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

10. Warum Informationen bewerten? Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

11. Mögliche Bewertungs-Kriterien Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

12. Mögliche Bewertungs-Kriterien Sind die Informationen wirklich relevant für die Fragestellung? Fehlen wichtige Informationen? Zielgruppen (Laien, Fachleute, Schüler/innen, Studis)?, Absicht: Aufgaben, Datensammlung, zusammenhängende Darstellung? Ersteller? Fachliche Kompetenz, Zugehörigkeit zu/in bekannten Institutionen/Organisationen, Kontaktdaten Aktualität: Sind die Daten hinreichend aktuell (oder alt genug)? Erscheinungsjahr/letztes Änderungsdatum, Stand von Quellenangaben, Funktionierende Links? Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

13. Mögliche Bewertungs-Kriterien Plausibilität? Fachvokabular, formale Fehler, bekannte Sachverhalte korrekt dargestellt, überzeugende/widersprüchliche Argumentationen, Fakten richtig bewertet? Wem gehört eine Website? Kommerzielle/ weltanschauliche Interessen erkennbar? Werbung/Lobbying? Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

14. Pro & Contra: Wikipedia Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

15. Pro & Contra: Wikipedia Kann aktueller sein (muss aber nicht!) Enthält teils sehr spezielle Suchbegriffe Wer schreibt dort eigentlich? (Interessen, Kompetenzen) Diskussionen/Versionen beachten! -> Oft guter Einstiegspunkt – Daten kritisch prüfen! Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

16. Aktualität: Wikipedia bzw. Römpp Volltextsuche nach Copernicium am 16.11.2010 Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

17. "Redaktionsprozess" bei Wikipedia Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

18. Wikipedia in Bachelor-Arbeit zitieren? Eher nicht. Denn: Wikipedia fasst Originalliteratur zusammen, ist also i.d.R. keine primäre Quelle Zitiervorschlag im Artikel unter Werzeuge-> Seite zitieren Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

19. Pro & Contra: Google Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

20. Pro & Contra: Google Ein unspezifisches Instrument unter vielen -> Fachdatenbanken, Wissenschaftliche Portale etc. Manipulierbar wie alle Suchmaschinen, z.T. freiwillige Zensur Oft zu viele ungenaue Ergebnisse (-> erweiterte Suche nutzen) Findet längst nicht alles – aber meist wenigstens irgendwas Wie viel Macht will ich einem Anbieter geben? Datensammelwut Ist z.T. sehr aktuell -> je nach Zweck ein guter Einstiegspunkt, wenn man die Ergebnisse kritisch bewertet Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

21. Ich habe genug gefunden wenn… … die schriftliche formulierte Eingangsfrage vollständig beantwortet werden kann … meine Quellen qualitätsgeprüft sind und mir keine Zweifel bleiben … meine Quellen zitierfähig sind … die Ansprüche an Vollständigkeit und Aktualität der Ergebnisse erfüllt sind Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

22. Daten aufbewahren Chemische Struktur Datenbank- eintrag Webseite Infos aus Buch Spektrum Eigene Aufzeichnungen Bilddatei Aufsatz (Papier) Tabellarische Messwerte Aufsatz (PDF) Skript Patent Algorithmus Problem: Verschiedene Medien Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

23. Problematischer Speicherort • Unübersichtlich • Einzelne Dateien nicht gut identifizierbar („Was war nochmal ‚protokoll2.doc‘???) • Im Netz: Schon bei geringer Größe kann das Profil nicht mehr ordnungsgemäß geladen/gespeichert werden • -> Sie können sich nicht mehr abmelden/anmelden Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

24. Daten aufbewahren Diese Struktur genau so auch auf die physikalisch vorliegenden Informationen (Skripte, Mitschriften, Ausdrucke, Kopien etc.) Anwenden! Besser: Smith_Ivory_JACS_2009.pdf • Lösung: einheitliche Struktur Anwendung einheitlicher Ordnungsprinzipien auf verschiedene Medien • Speicherort • Thematische Struktur • Sprechende Namen Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

25. Quellenangaben/Notizen • Auf Papierkopie vermerken • Evtl. in Laborjournal/Laborbuch eintragen • Bei Dateien/Bildern etc. ggfs. in einer zusätzlichen Textdatei festhalten • Copernicium.mol • Copernicium_mol_info.txt • URL hineinkopieren • Datum hineinkopieren • Evtl. Gedanken, zu Erledigendes etc. eintragen Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

26. Literaturverwaltungsprogramme Bei größeren Arbeiten helfen Ihnen Literaturverwaltungsprogramme wie Refworks, EndNote etc. Sie können dort z.B. auch (Bild-)Dateien an Ihre Referenzen anhängen Erstellen von Literaturverzeichnissen gemäß verschiedener Regelwerke Heike Seidel, WWU Münster, November 2010

27. Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Heike Seidel, WWU Münster, November 2010