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METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO. Período: 2013.1 TÉCNICAS DE ESTUDO Prof. Emerson F. Jaguaribe. O RESUMO. Resumo = síntese = sinopse = epítome = sumário.
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METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Período: 2013.1 TÉCNICAS DE ESTUDO Prof. Emerson F. Jaguaribe
O RESUMO • Resumo = síntese = sinopse = epítome = sumário • Ofereceumaapresentaçãoconcisa do conteúdo de um artigo, de um livro, de um projeto, etc., através do qual o leitorpodeconcluirsobre o interesse de consultar o textoporinteiro. • A base damontagem de um resumo é a habilidade de se escolherem um textoqualquer, osprincipaisaspectosalidescritos. • Não se devepreparar um resumo antes que se tenhauma real visão do textocompleto. • Usarfrasescurtas e diretas, e darpreferência a 3apessoa.
O RESUMO • Todo resumo técnico deve conter uma breve introdução do assunto discutido, a descrição dos materiais e métodos de forma condensada e finalmente uma síntese dos resultados (parciais, ou finais) e da conclusão. • O conteúdo do resumodeveestarapto a responder as seguintesquestões: • - De quetrata o texto? O que se procurademonstrar? • - Que bases foramusadaspara se chegarao(s) objetivo(s)? • Quaisosresultadosapresentados? • A queconclusão(ões) se chegou?
O RESUMO • Conteúdo de um Resumo • Identificação (muitasvezesdesnecessária) • Introdução • Material e Método • Resultados • Discussão e Conclusão • Mençãoaosórgãosfinanciadores (nãoobrigatório) • Palavraschave, após o resumoconcluído. • (Lembrarquepalavrachave é um vocábulo, ouconjunto de vocábulosque de, certa forma, se constituiobjeto, oumeio, do temaabordado. Faz parte do título, ou do texto).
O RESUMO • Seja em um artigo, em uma dissertação, tese de doutorado, ou projeto, costuma-se definir um certo limite de palavras, ou caracteres para o resumo. • Muitoscongressosestabelecemem 250 a 500 palavras o resumo. • Os projetos do CNPqlimitamem 4000 caracteres o resumo. • Háoutroscongressosqueexigemparaumaanáliseprévia do artigo a ser submetido à publicação, o resumoestendido.
O RESUMO • Ao se escrever um resumo: • Deve-se usar uma linguagem objetiva, isto é sem rodeios, suprimindo-se palavras desnecessárias, como adjetivos e advérbios). • Evitarrepetição de frasesinteiras do texto original. • Respeitar as ideias e a ordememqueosfatosestãosendomencionados. • Evitarosparágrafos.
RESUMO (TEMPOS MODERNOS) Último filme mudo de Chaplin, que focaliza aspectos da vida nos Estados Unidos nos anos 30, imediatamente após a crise de 1929. O filme focaliza a vida dos empregados de uma indústria de carros caracterizada pela produção com base no sistema de linha de montagem e especialização do trabalho. É uma crítica à "modernidade" e ao capitalismo representado pelo modelo de industrialização, onde o operário é visto como mais uma peça na dinâmica de um grande maquinário. Palavras chave: Tempos modernos; Charles Chaplin; Linha de montagem e especialização do trabalho; Modelo de industrialização.
APLICAÇÃO • Busca-se no resumo: • a) Evidenciar que se trata de um filme crítico. • b) Espelhar a época da Grande Depressão. • c) Apresentareventosqueocorrememumafábrica. • d) Destacar o aspecto cruel das linhas de montagem com trabalhosrepetitivos e especializados. • e) Mostrarque o operário era tratadocomomaisumapeça de um grandemaquinário, exploradopelosistemacapitalista.
O RESUMO ESTENDIDO • O resumo estendido é aquele que, em geral, descreve um artigo, uma dissertação, ou um trabalho qualquer. • Contém no seu corpo: • Resumo (com 200 palavras, por exemplo) onde o trabalho é sintetizado; • Três palavras chave, retiradas do trabalho; • Introdução, que focaliza o problema discutido, o ponto de vista no qual o assunto é tratado, os objetivos do estudo, as razões da pesquisa e a originalidade do trabalho;
O RESUMO ESTENDIDO • A Metodologia empregada, isto é, a descrição dos procedimentos utilizados para se chegar aos resultados; • Os Resultados e as Referências citadas. • Em geral, o resumo estendido abrange de duas a três páginas A4.
O TÍTULO • O título de um artigo, de umadissertação, de um projeto, etc., é formadopor um pequenoagrupamento de palavras, que de, certa forma, descreve o conteúdo, ou o temaabordado.
O FICHAMENTO Fichamento é todo registro das análises de um texto, ou livro. • Facilita, sobremaneira, ao estudante, na fixação dos conhecimentos, além de simplificar a execução dos trabalhos. • Dispõe, em geral, da seguinte estrutura: Cabeçalho, indicando o assunto e a referência da obra, isto é, a autoria, o título, o lugar, e o ano da publicação.
O FICHAMENTO Ou seja: 1) o autor e capítulo do livro que está sendo fichado; 2) o assunto que está sendo considerado; 3) as páginas que estão sendo relacionadas; 4) as idéias do autor (acrescentando-se, opcionalmente, comentários pessoais sobre elas); 5) um espaço para observações (tal como a bibliografia).
O FICHAMENTO Classificação: 1. Fichamento Textual: • Retira do texto as ideias, argumentos, justificativas, e fatos relacionados aos personagens e circunstâncias, evidenciados pelo autor, ao longo do texto. • Promove através de esquemas, diagramas ou quadro sintético, umaradiografia do texto. • 2. Fichamento Temático: • Fazendo-se uso de títulos e subtítulos apresenta-se os principais elementos de um tema, ou área de estudos, relacionados à conceitos, fatos, ideias e informações.
O FICHAMENTO TEMÁTICO Tema central: Gaston Bachelard, filósofo e poetafrancês, (1884-1962), tratouemsuaobra: “A formação do espiritocientífico” basicamentesobreosobstáculosepistemológicos”. Temaanalisado: Desenvolvimentohistórico e psicológico do pensamentocientífico. Refere-se a umagrandequantidade de textos dos séculos XVII e XVIII (o índiceonomásticolistamais de 200 autores). Fazumaverdadeiraautópsianaquiloqueconsidera “pré-espiritocientífico”, incluindoaí, osvíciosepistemológicos de algunsalquimistas, físicos, filósofos e naturalistas. Focalizadesde a valorizaçãosubjetiva do objeto de estudo, até a generalizaçãogratuita e absurda, fazendoumalista dos principaisobstáculosaoconhecimentocientífico.
O FICHAMENTO 3. Fichamento Bibliográfico: Através de umaresenha, oucomentário, evidencia-se osobjetosdaobra, semprefazendoindicaçãocompletadafonte de referência. • Pode-se fazer referência à artigos, ou à capítulos isolados, de acordo com um tema ou à uma área de estudo. • O Fichamento Bibliográfico complementa os Fichamentos Textual e Temático, auxiliando, enormemente, alunos e professores.
O FICHAMENTO Nasfichasbibliográficassãoregistradas as informações das referências, anotaçõessobretópicosdaobra, palavraschave e a temática do texto. O primeiropassopara se fazerumafichabibliográfica é a consulta. Portaisna internet como o da CAPES, facilitammuito a escolha dos artigosrelacionados com o estudoque se estádesenvolvendosobre um determinadotópicocientífico.
O FICHAMENTO O fichamento é procedimentoindispensávelaomaioraproveitamento de umaleitura, e naorganização e coleta de dados . A razãoadvém do trabalhoprévio, orientação e daseleção dos principais dados associadosaoobjetivo do estudo. • É um documento pessoal do estudioso. • Mas, Fichamento não é resumo, embora possa conter um.
O FICHAMENTO Finalidades: - Facilitar a identificação da(s) obra(s) lida(s); - Ter acesso ao conteúdo principal; - Disponibilizar citações, ou críticas; - Constituir uma lista de referências associada ao texto. Conteúdo: • Informações básicas da leitura; • Informações adicionais advindas da leitura;
O FICHAMENTO TodoFichamentodevepossuir: - Cabeçalho, na parte superior direita, descrevendo o assunto a que a ficha se refere; - Referência, onde se menciona a obra ou texto, discutido no fichamento; - Corpo da ficha, no qual se desenvolve o conteúdo propriamente dito. • - Local da obra, onde é feita a menção do lugar onde a obra está localizada: biblioteca particular, pública, etc.
O FICHAMENTO Cuidadosnaorganização de um Fichamento - Considerar apenas um tema para cada ficha. - Antes de concluí-lo, ter a certeza de que as fichas estão completas e compreensíveis. - Guardar as fichas de forma ordenada. • Para facilitar o preparo de um fichamento de um texto, procure responder as seguintesquestões: 1. Qual o tema ou assunto? O que está sendo discutido e qual a visão do autor? 2. Qual o tipo de texto? Acadêmico, de informação, jornalístico, técnico?
O FICHAMENTO 3. Qual a motivação revelada pelo autor? Ou seja, o que levou o autor a escrever seu texto e qual tipo de questão procura responder com sua argumentação? 4. A partir das respostas às questões anteriores, apresente a(s) sua(s) idéia(s) central(is), buscando formular sua(s) própria(s) tese(s) sobre o assunto. 5. Caso o autor defenda determinada(s) tese(s), como constrói a estrutura de argumentos para fundamentá-la(s)?
O FICHAMENTO 6. Existem idéias secundárias, argumentações complementares que auxiliam na construção da(s) tese(s)? Ao finalizar o Fichamento, deverá responder facilmente as questões de entendimento. Em caso contrário há duas possibilidades: 1. O texto nãofoientendido, sendonecessáriorelê-lo. 2. O texto não apresentava coerência, sem que a ideia central, nem o objeto de estudo estivesse bem definido.
