Guide to Effective Pubmed Searching Workshop

1. Turen går til Pubmed … med guiderne Thomas Kjær og Hanne Westerkam

2. Turen går til Pubmed • Præsentation af dagens rejse – en guidet kør-selv ferie • Quiz og byt (5 minutter) 12.30- 12.40 • Planlæg din Kør-selv rute • Præsentation af emne / problemstilling. • Omsætte emne / problemstilling til kernebegreber (15 minutter i alt) 12.40 -12.55 • Parlør– nyttige ord og vendinger til brug på rejsen • ”Oversætte” kernebegreber til databasens termer (25 minutter) 12.55 – 13.25 • PaUSE (13.25 – 13.35) • Afgang til feriemålet – Tips til en god tur • Binde synonymer sammen med OR (15 minutter) 13.35 – 13.50 • Ankomst – vi udforsker området • Binde temaer sammen med AND (15 minutter)13.50-14.05 • Evaluering af ruten og feriemålet • Evaluering af søgeresultatet (20 minutter) 14.05 - 14.25 • Evaluering af workshoppen • Alle deltagere bliver bedt om at udfylde et kort evalueringsskema. 14.25 -14.30

3. Turen går til Pubmed quiz og byt (10 minutter) http://www.online-stopwatch.com/large-stopwatch

4. Turen går til Pubmed • Planlæg din Kør-selv rute • Præsentation af emne / problemstilling (5 minutter) • Inddeling i par (personer). • A præsenterer kort medbragt emne. (1-2 minutter) • Blytter aktivt. Bkommer gerne med kommentarer / spørgsmål til det præsenterede emne (1–2 minutter). • A og Bbytter rolle. • http://www.online-stopwatch.com/large-stopwatch

5. Turen går til Pubmed • Planlæg din Kør-selv rute • Omsætte emne / problemstilling til kernebegreber • (10 minutter) • Fælles præsentation • Bibliotekets elektroniske ordbøger • Gruppe • Udgangspunktet er eget emne. Brainstorm over relevante engelsksprogede søgeord. HUSK at tænke på synonymer. • Hvert søgeord skrives på én post-it • Inddeling af post-it på planchen i kolonner = temaer. • http://www.online-stopwatch.com/large-stopwatch

6. Turen går til Pubmed • Parlør • – nyttige ord og vendinger til brug på rejsen • ”Oversætte” kernebegreber til databasens termer (25 minutter) • Fælles præsentation • Fritekstsøgning >< emnesøgning • Gruppe • ”Oversætte” søgeord fra brainstormen til søgetermer, som kan • anvendes i Pubmed. Brug evt. ordbøger og dernæst MeSH Database. • HUSK: Hvis et søgeord ændres i forhold til jeres brainstorm foretages rettelsen også på den pågældende post-it. • Der foretages en søgning på hver af de valgte søgetermer på én PC • http://www.online-stopwatch.com/large-stopwatch

7. PAUSE

8. Turen går til Pubmed • Afgang til feriemålet • – Tips til en god tur • Binde synonymer sammen med OR (15 minutter) • Fælles præsentation • Den booleske operator OR samt hvordan denne håndteres i Pubmed. • Gruppe • Binde synonymer (ord fra samme tema) sammen med OR. • http://www.online-stopwatch.com/large-stopwatch

9. Turen går til Pubmed • Ankomst • – vi udforsker området • Binde temaer sammen med AND (15 minutter) • Fælles præsentation • Den booleske operator AND samt hvordan denne håndteres i Pubmed. • Gruppe • Binde temaer sammen med AND. • http://www.online-stopwatch.com/large-stopwatch

10. Turen går til Pubmed • Evaluering af ruten og feriemålet • Evaluering af søgeresultatet (20 minutter) • Fælles præsentation • Læsning af bibliografiske referencer i Pubmed samt hvordan den enkelte artikel fremskaffes. • Gruppe • Evaluering af søgeresultatet og dermed også søgestrategien. • http://www.online-stopwatch.com/large-stopwatch

11. Turen går til Pubmed • Evaluering af workshoppen • Hvor har Du hørt om workshoppen? • Hvad synes Du om undervisningslokalet? • Hvad synes Du om workshopformen (eksperimenterende workshops)? • Hvad synes Du om valg af undervisningstidspunkt? • Er datoen for denne workshop velvalgt ift. dit informationsøgningsbehov? • Hvilke forventninger havde Du forud for workshoppen? • Har workshoppen styrket Dine færdigheder i at søge i Pubmed? • Vil Du anbefale workshoppen til andre? • Øvrige kommentarer/ændringsønsker til workshop eller ønsker • til fremtidige workshops?