Download
1 / 33
371 likes | 824 Views
UNITĂŢI DE MĂSUR Ă – ÎNVĂŢAREA PRIN EXERSARE PRACTICĂ. În procesul cunoaşterii, omul a avut nevoie de măsurări şi implicit de unităţi de măsurare pentru a efectua măsurările, el fiind singurul purtător conştient al principalelor unităţi de măsură utilizate astăzi.
E N D
În procesul cunoaşterii, omul a avut nevoie de măsurări şi implicit de unităţi de măsurare pentru a efectua măsurările, el fiind singurul purtător conştient al principalelor unităţi de măsură utilizate astăzi.
De ce învăţarea prinexersare practică? Pentru că învăţarea bazată pe exersare practică este o metodă de învăţare interdisciplinară cu multiple valenţe formative, care evaluează nu doar cunoştinţe, ci şi deprinderi, atitudini, competenţe de comunicare , iar noi punem accentul pe formarea copilului nu pe informarea lui. Dorim ca şi în practică elevul să se descurce cel puţin la fel de bine ca la teorie.
Un vechi proverb chinezesc spune : « Aud şi uit, Văd şi ţin minte, Fac şi înţeleg. » « Conul de experienţă al lui Dale » 10% din ce citesc 20 % din ce aud Studiile arată că oamenii reţin informaţia astfel: 30% din ce văd 50% din ce aud şi văd 90% din ce spun şi fac practic în acelaşi timp
Cum ? • În timpul lucrului , orele vor fi organizate diferit de cele obişnuite. • Elevii colectează informaţii, le selectează, le ordonează, le clasifică, adresează întrebări. • Elevii măsoară dimensiunile, capacitatea sau masa unor obiecte folosind unităţi de măsură , aflate la îndemâna lor. • Elevii vor putea răspunde la întrebările : “De ce au apărut unităţile de măsură?” “Care sunt mărimile măsurabile?”
PRINŢESA MĂSURĂTORILORvă invită la ora de matematică! Sunt prinţesa fermecată Dintr-o lume de poveste. Am venit la voi chiar astăzi Cu o veste. Dacă vreţi şi voi să fiţi Prinţese, pitici sau prinţi Trebuie să m-ajutaţi, Ce vă dau să rezolvaţi! Că măsurile sunt grele Nu mă prea descurc cu ele. Măîmpiedic deseori De lungime şi de masă Nu ştiu ce-i uşor sau greu Sau cât valorează –un leu. Nu ştiu când e zi sau noapte, Vai, aşa nu se mai poate! Dar eu ştiu că am copii Ce m-ajută ,orice-ar fi! Deci… copii, mă ajutaţi? Bun… Sa văd cum vă descurcaţi!
l Un secret vă spun acum Ne-abatem puţin din drum. Oamenii au inventat Unităţi de măsurat. m kg
METRUL -m- Pentru că sunteţi la drum Am venit la voi acum Eu sunt METRUL şi cu mine Măsuraţi orice lungime! Cu metrul măsurăm lungimile
Hai să măsurăm împreună! lungimea maşinii înălţimea ferestrei lungimea creionului
LITRUL -l- Dar… la orice drum,ştiţi bine, Aveţi nevoie de mine! De sunteţi băieţi sau fete Chiar la toţi vă este sete. Lapte , suc sau apă chioară Tot cu LITRUL se măsoară! capacitatea vaselor Cu litrul măsurăm
Hai să umplem acvariul !Câţi litri de apă trebuie să turnăm? 1 litru
KILOGRAMUL -kg- Nelipsite de la masă Pentru-o viaţă sănătoasă Fructele,legumele Îmi măsoară numele. KILOGRAM eu mă numesc Cu cântarul vă servesc! Cu kilogramul măsurăm masa corpurilor ( greutatea )
Cântărim! Aşezăm atâtea cuburi până se echilibrează balanţa!
Ştim că un cub = 100 g şi mai ştim că… = 500g = 700g = 800g Aşezăm vietăţile astfel încât să obţinem o egalitate!
BANII În această împărăţie Eu sunt regele,se ştie! Mergi la drum ,iei de mâncare Tot mereu eu am valoare! Pentru că sunt suveran Numele meu este BAN! Cu banii măsurăm valoarea lucrurilor
Unitatea monetară utilizată în România este LEUL.- bancnote -
Dragii mei, mă bucur că ne-am cunoscut şi că voi aţi învăţat multe lucruri cât timp aţi mers prin Lumea minunată a măsurătorilor. Felicitări!
CONCLUZII • Elevii îşi dezvoltă abilităţile de comunicare. • Elevii îşi organizează mai eficient timpul şi se autoevaluează. • Elevii înţeleg ceea ce învaţă la un nivel mai profund. • Elevii sunt mai implicaţi şi mai interesaţi de informaţii pentru că ele sunt relaţionate cu viaţa reală.
Material realizat de învăţătoarele de la Şcoala Generală ,,ANDREI ŞAGUNA” Topliţa - Călimănel
Merită săştim! • ,,Banii nu ne pot face fericiţi,dar ne pot consola atunci când nu suntem!”(Jacinto Benavente) • ,,Cel mai sigur fel de a-ţi dubla banii, este de a-i îndoi o datăşi a-i pune în buzunar!”(Abe Martin)
Şi nu uitaţi că… ,,Leu la leu trage!”
Şi… ,,La omu’ sarac, nici banii nu trag!” Pusculiţa învăţătorului
