A pályázati kiírás: „ „Sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja”

1. A pályázati kiírás: „„Sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja” A pályázat címe:„A sajátos nevelési igényű gyerekek integrációjának megvalósulása az Asbóth Sándor Térségi Középiskola és konzorciumi intézményeiben” A pályázat azonosító száma: TÁMOP 3.4.2.A/11-2-2012-0002 Pályázati összeg: 11 738 510 Ft vissza nem térítendő támogatás A Projekt megvalósítási időszakának kezdő időpontja: 2013. 01. 21. A projekt fizikai megvalósításának határideje: 2014. március 21. A projekt megvalósításának határideje: 2014. május 21.

2. A projekt célja:a sajátos nevelési igényű gyermekek nevelésében, oktatásában részt vevő intézmények (speciális és többségi) szervezete és működése alkalmassá váljon az inkluzív nevelés megvalósítására, megújuljon az intézmények pedagógiai gyakorlata, megvalósuljon a gyermekek körében megnyilvánuló képességbeli és tanulási szükségleteihez való alkalmazkodás. A projekt tervezett eredménye az intézmény SNI tanulói számára: - Több képzett pedagógus foglalkozik velük integráltan, mindenféle megkülönböztetés nélkül. - Több iskola által szervezett program és eszköz áll majd rendelkezésükre, fejlesztésükre (kirándulás, tábor, előadás, tréning) - Nyitottabbak lesznek a külvilág, társaik és a munka világa iránt. - Észrevétlenebbül segítenénk problémáikon. - Közelebb kerülnénk hozzájuk: szüleik által több oldalról megismerné a gyereket a pedagógus. - A szociális életben jobban megállnák a helyüket: a munkába jutás és a felsőoktatás előtti utolsó lépcső vagyunk számukra, ahonnan a velük való törődés, a differenciált integrálás révén magabiztosabban, céltudatosabban tudnának elmozdulni.

3. A konzorcium tagjai • ASBÓTH SÁNDOR SZAKKÖZÉPISKOLA • ZÖLDMEZŐ UTCAI ÁLTALÁNOS ISKOLA • CSÁNY-SZENDREI ÁLT. MŰV. KÖZP. • ÉLETFA ÓVODA

4. A projektmenedzsmenttagjai • Szakmai vezető: Kocsis Judit • Projektmenedzser: Gorszki István • Projektasszisztens: Végh László

5. A projekt részletes költségvetése:

6. Az Asbóth program költségvetése:

7. A pályázathoz végrehajtására alakult munkacsoportok • 1.) Az inkluzív nevelést, befogadó pedagógiai gyakorlatot támogató programok, jó gyakorlatok adaptációja az együttműködő intézményekben. (50 óra) • Nagy Mária • Losoncziné Pölöskei Orsolya • Szekérné Barna Adrienn • dr.Kardosné Kovács Anikó • Varga Istvánné

8. 2.) Az egyéni átvezetési és fejlesztési tervek adaptációja, az intézménytípusok közötti átmenetek támogatásának kialakítása. (50 óra) • Matos Bernadett • Csótár András • Gradwohl Ágnes • Borsosné Mihályi Mónika • Benesné Schiszler Noémi

9. 3.) A sajátos nevelési igényű tanulók iskolarendszerből a munkahelyekre történő átvezetését segítő programok adaptációja/kidolgozása. (15 óra) • Gergely Edit • Szekérné Barna Adrienn • Palágyi Árpád

10. 4.) A diákok inkluzív szemléletének kialakulását segítő attitűdformáló • program/tréning kidolgozása. (40 óra) • Csitári Ibolya • Losoncziné Pölöskei Orsolya • dr.Kardosné Kovács Anikó • Benesné Schiszler Noémi

11. 5.) Az intézmények közötti szakmai együttműködések formáinak kidolgozása. (25 óra) • Szitáné Sütő Andrea • Gradwohl Ágnes • Török Iván • Palágyi Árpád • Varga Istvánné

12. 6.) Az intézmények pedagógiai dokumentumainak módosítása. (80 óra) • Krasznai Tamásné • Nagy Mária • Gergely Edit • Csótár András • Gradwohl Ágnes • Szekérné Barna Adrienn • Palágyi Árpád • dr.Kardosné K.Anikó • Borsosné M. Mónika • Szabó Árpádné • Benesné Schiszler Noémi • Varga Istvánné

13. 7.) A konzorcium intézményeinek felkészítése a modelladaptációs folyamatok alkalmazására, legalább egy tanéven keresztül, amely a részt vevő intézmény működését készíti fel, a fejlesztések fogadására és beépülésére. (80 óra) • Krasznai Tamásné • Csitári Ibolya • Szitáné Sütő Andrea • Csótár András • Gradwohl Ágnes • Szekérné Barna Adrienn • Palágyi Árpád, • dr.Kardosné K.Anikó, • Borsosné M.Mónika • Szabó Árpádné • Benesné Schiszler Noémi • Varga Istvánné

14. 8.) Az egyéni átvezetési programokban részt vevő illetve részt vett tanulók utánkövetéséhez modellprogram kidolgozása (30 óra) • Gergely Edit • Török Iván • Borsosné Mihályi Mónika

15. 9.) Az intézmény • - befogadó pedagógiai gyakorlatát segítő működési és szervezeti átalakulás • - a nevelés/oktatás eredményességét fokozó programok • - az osztálytermi munka, nevelési eljárások, tanulásszervezési módok • - segítő egyéni fejlesztések, az egyéni fejlődést támogató oktatási és tanulási utak, programok, • kidolgozása, kiemelt figyelemmel azok gyakorlati megvalósítására. (50 óra) • Matos Bernadett • Losoncziné Pölöskei Orsolya • Török Iván • Palágyi Árpád • Szabó Árpádné

16. A betervezett indikátorok: