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Commission de l’enseignement supérieur des Provinces maritimes

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Commission de l’enseignement supérieur des Provinces maritimes Aperçu du projet de la Commission: Mise en œuvre projetée Forum sur l’assurance de la qualité : Vers une approche axée sur l’étudiant Le 25 mars 2013. Collaboration avec les établissements pour maintenir la qualité.

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Commission de l’enseignement supérieur des Provinces maritimes

Aperçu du projet de la Commission:

Mise en œuvre projetée

Forum sur l’assurance de la qualité :

Vers une approche axée sur l’étudiant

Le 25 mars 2013

collaboration avec les tablissements pour maintenir la qualit
Collaboration avec les établissements pour maintenir la qualité

Présentation des projets de modification ou d’abolition de programme

Les universités évaluent les programmes et les services existants (continu).

La CESPM approuve les programmes (nouveaux-modifiés)(avant leur mise en œuvre) à la condition suivante : évaluation par l’établissement.

La CESPM confirme les cadres d’assurance qualité des établissements.

c e que nous ne voulons pas
Ce que nous ne voulons pas

La CESPM qui évalue les programmes existants ou l’enseignement

Microgestion des activités

des établissements

Forcer tous les établissements à adopter exactement la même approche en matière d’AQ

c e que nous voulons
Ce que nous voulons
  • Favoriser un enseignement de qualité et l’apprentissage des étudiants
  • Combler les écarts restants du premier cycle
  • Démontrer que les universités mettent l’accent sur l’apprentissage et évaluent leurs activités
processus de v rification premier cycle
Processus de vérification : premier cycle

Accomplissement de progrès remarquables

  • il reste des écarts
  • importants à combler.

Maisévidemment…

Presque tous les établissements :

  • ont mis en œuvre une politique en matière d’assurance de la qualité;
  • évaluaient leurs programmes;
  • faisaient participer des spécialistes de l’extérieur au processus d’évaluation.
objectif du processus de v rification
Objectif du processus de vérification

La CESPM vise à…

Assurer la validation par un tiers (public) que les universités des Maritimes ont des programmes d’AQ convenables pour garantir la qualité continue de leurs activités.

Aider les établissements à améliorer (établir) leurs cadres d’AQ.

deuxi me cycle tape 1
Deuxième cycle : étape 1
  • Déclarationd'assurance de la qualité

Normes de la CESPM

Progrès

Expérience de l’étudiant

deuxi me cycle tape 2
Deuxième cycle : étape 2
  • Visite du campus

Rencontrer les représentants de l’établissement

Rencontrer les étudiants

Examiner les dossiers d’évaluation du programme ou de l’unité

deuxi me cycle tape 3
Deuxième cycle : étape 3
  • Rapport provisoire

Recommandations à l’établissement

deuxi me cycle tape 4
Deuxième cycle : étape 4
  • Plan d'action(établissement)
deuxi me cycle tape 5
Deuxième cycle : étape 5
  • Rapport final

Envoyé à l’établissement

Affiché sur le site Web de la CESPM

deuxi me cycle tape 6
Deuxième cycle : étape 6

Suivisur la mise en œuvre du plan d'action

groupe de discussion no 3
Groupe de discussion No.3

Approche proposée pour la mise en œuvre du deuxième cycle du processus de vérification

  • Dans quelles mesures les différentes étapes envisagées pour la mise en œuvre du deuxième cycle du processus de vérification conviennent-elles? Quels changements devraient être envisagés?
  • Quels sont les principaux avantages et désavantages de l’approche proposée? Du point de vue des établissements? Des étudiants? Des gouvernements? Du public?
  • Y a-t-il des mécanismes de rechange pour mettre en œuvre un processus de vérification qui permettrait d’atteindre les objectifs de façon plus efficace?
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Merci

Mireille Duguay, DG

82, rue Westmorland, suite 401

Fredericton (N.-B.) E3B 5H1

Téléphone : 506-453-2844

Télécopieur : 506-453-2106

MDuguay@mphec.ca