AULAS 25 E 26

1. AULAS 25 E 26 A AMÉRICA PRÉ-COLOMBIANA • INSERIDA NO MERCANTILISMO EUROPEU • IMPÉRIOS: ASTECA E INCA-> SERVIDÃO COLETIVA • MAIAS = CIDADES-ESTADO • MITA= INCAS = TRABALHO COMPULSÓRIO NA • AGRICULTURA E OBRAS PÚBLICAS • ENCOMIENDA = TRABALHO INDÍGENA EM TROCA DE CATEQUIZAÇÃO IMPÉRIO TEOCRÁTICO DO REGADIO= AGRICULTURA E PODER CENTRALIZADO

3. MAIAS: MÉXICO • CIDADES-ESTADO • SERVIDÃO COLETIVA • APOGEU SÉCULOS III A XI • ASTECAS: MÉXICO • CAPITAL= TENOCHTITLÁN • IMPERADOR TEOCRÁTICO • COBRANÇA DE IMPOSTOS • FIM DO IMPÉRIO= MONTEZUMA II (CORTEZ 1521) • INCAS: REGIÃO ANDINA • IMPERADOR = “FILHO DO SOL” • CAPITAL = CUZCO • MACHU PICHU • FIM DO IMPÉRIO – TUPAC AMARU= 1572 = RESISTÊNCIA • 40 ANOS

4. PIRÂMIDE MAIA INCAS: MACHU PICHU

5. AULA 26 – AS COLONIZAÇÕES ESPANHOLA E INGLESA DOMINAÇÃO ESPANHOLA SOBRE OS INDÍGENAS ETNOCENTRISMO RELIGIÃO • SOCIEDADE COLONIAL: • CHAPETONES: ESPANHÓIS DE ORIGEM • ADMINISTRAÇÃO –ALTOS POSTOS • CLERO • CRIOLLOS: DESCENDENTES DE ESPANHÓIS NASCIDOS • NA AMÉRICA (CABILDOS) • MESTIÇOS: ESPANHÓIS + INDÍGENAS = LIVRES • INDÍGENAS E ESCRAVOS (CARIBE)

6. ADMINISTRAÇÃO: • CONSELHO DAS ÍNDIAS • CASAS DE CONTRATAÇÃO = ARRECADAÇÃO DE • IMPOSTOS • DIVISÃO: VICE-REINOS E CAPITANIAS GERAIS • ECONOMIA: METAIS = METALISMO • COLÔNIAS DE EXPLORAÇÃO • MITA E ENCOMIENDA • PORTO ÚNICO = SOMENTE UM PORTO NA ESPANHA • RECEBIA PRODUTOS COLONIAIS E POUCOS NA • AMÉRICA EXPORTAVAM CONFRONTO CHAPETONES E CRIOLLOS = INDEPENDÊNCIA DA AMÉRICA ESPANHOLA

8. Colonialismo Colonização espanhola: Sociedade Chapetones - Espanhóis Disputas políticas e econômicas Criollos - brancos nascidos na América Escravos

9. AMÉRICA INGLESA • POVOAMENTO A PARTIR DO SÉCULO XVII • INGLATERRA: • EXCEDENTE POPULACIONAL • (CERCAMENTO) • GUERRAS RELIGIOSAS (PURITANOS) • ALIANÇA ESTADO + BURGUESIA ELIZABETH I • FUNDADAS 13 COLÔNIAS • COLÔNIAS DE POVOAMENTO (NORTE E CENTRO) • MERC. INTERNO • MDO FAMILIAR • MINIFÚNDIO • POLICULTURA

10. COLÕNIAS DE EXPLORAÇÃO (SUL) -> PLANTATION MERC. EXTERNO MDO ESCRAVA NEGRA LATIFÚNDIO MONOCULTURA NOVA INGLATERRA

12. Fgv)Em menos de 200 anos, os astecas construíram um império com quinhentas cidades e 15 milhões de habitantes, dominando uma área que ia do golfo do México até o Pacífico. O sucesso dessa expansão baseava-se a) na liderança colegiada dos sacerdotes e nos rituais antropofágicos. b) em uma religião monoteísta e na escravização de povos submetidos. c) na presença de governo democrático e na escravização dos camponeses. d) na engenhosidade de seus arquitetos e no domínio sobre a filosofia. e) na força das armas e no engenhoso sistema de irrigação.

13. De acordo com o mapa, os povos que viviam nas regiões identificadas pelas letras "A", "B" e "C", são, respectivamente, a) astecas, incas e maias. b) incas, maias e astecas. c) astecas, maias e incas. d) maias, astecas e incas. e) maias, incas e astecas.

15. Colonialismo Conseqüências: Na Europa: Aumento no volume e variedade de artigos de comércio; crescimento no volume de metais preciosos na Europa o que gera inflação, competição entre as nações, fortalecimento dos Estados e da burguesia. ACUMULAÇÃO PRIMITIVA DE CAPITAL Na América: Exploração das riquezas; genocídio dos povos ameríndios; escravidão; imposição do cristianismo e da idéia da superioridade européia.

16. FUVEST)Sobre a chegada dos espanhóis à América e a subseqüente colonização, pode-se afirmar que a) as populações indígenas foram escravizadas, suas riquezas confiscadas e a evangelização do Novo Mundo atribuída, pela Coroa, exclusivamente aos jesuítas. b) os indígenas, depois da execução dos seus imperadores, foram confinados dentro de missões religiosas e os espanhóis organizaram expedições para a captura dos fugitivos. c) os espanhóis fizeram incursões bem sucedidas pelo interior do continente, dominaram culturas indígenas complexas e encontraram metais preciosos em abundância. d) a agricultura de exportação foi a principal base do comércio colonial, sustentado por um sistema cooperativo de produção e pelo trabalho indígena compulsório. e) o trabalho indígena eliminou a necessidade de escravos africanos, o lucro do comércio metropolitano permitiu afrouxar as regras do mercantilismo e estimular o sistema de frotas e galeões.

17. PUC)A escravidão, durante a colonização das Américas, permitiu maior concentração de capital nas metrópoles por meio da exploração do tráfico. Nas colônias, a mão-de-obra escrava era utilizada principalmente na a) extração de ouro, no México e no Brasil. b) pecuária extensiva, no Vice-Reino do Prata. c) procura de pedras preciosas, no Brasil e nos Estados Unidos. d) busca de especiarias, no Peru e na Colômbia. e) agricultura, no Brasil e no Caribe.

18. PUC)Quanto às colonizações espanhola e portuguesa nas Américas, entre os séculos XVI e XIX, pode-se destacar a) o emprego de regimes de trabalho obrigatório, ainda que na América Portuguesa tenha predominado a escravidão do negro e na América Hispânica, a exploração do trabalho indígena. b) a completa unidade territorial e o controle rígido pelas metrópoles, ainda que na América Portuguesa o regime administrativo tenha sido o de capitanias e na América Hispânica, o de vice-reinado. c) o prevalecimento da monocultura e do extrativismo, ainda que na América Hispânica o usufruto dos bens produzidos fosse exclusivamente da Coroa espanhola e na América Portuguesa, dos colonos. d) a interiorização da ocupação, ainda que na América Portuguesa tenha sido rápida e em acordo com as definições de Tordesilhas e na América Hispânica, lenta e desrespeitosa ao tratado. e) o esforço de integração das economias coloniais ao comércio internacional, ainda que na América Hispânica a produção fosse voltada ao mercado norte-americano e na América Portuguesa, ao inglês.