slide1 n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP PowerPoint Presentation
Download Presentation
PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 16

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP - PowerPoint PPT Presentation


  • 408 Views
  • Uploaded on

PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP. Penghitungan minggu dan jam efektif Jumlah jam efektif = Σ minggu efektif x (…) jam per minggu Catatan : Penghitungan minggu efektif disesuaikan dengan kalender pendidikan. . 2. Perhitungan alokasi waktu. Mata Pelajaran :

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'PERANGKAT PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS SMP' - vera


Download Now An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
slide1

PERANGKAT PEMBELAJARAN

MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS

SMP

slide2
Penghitungan minggu dan jam efektif

Jumlah jam efektif = Σ minggu efektif x (…) jam per minggu

Catatan : Penghitungan minggu efektif disesuaikan dengan kalender pendidikan.

2 perhitungan alokasi waktu

2. Perhitunganalokasiwaktu

Mata Pelajaran :

Kelas :

Semester : 1 (satu)

Tahun Pelajaran :

Banyaknya Minggu

B. Banyaknya Minggu Tidak efektif untuk KBM

1. Ulangan Harian,Ulangan Semester = minggu

2. Kegiatan tengah semester = minggu

3. Pembagian raport = minggu

4. Libur Sekolah = minggu

5. Cadangan = minggu +

minggu

slide4
C. Banyaknyamingguefektifdajumlah jam per minggu

1. Banyaknyamingguefektif = minggu

2. Banyaknya jam pelajaran per minggu = jam

3. Banyaknya jam efektif = jam

Sukoharjo, …………..

Mengetahui Guru Mapel

KepalaSekolah

3 pemetaan standar kompetensi dan kompetensi dasar per semester
3. PemetaanStandarKompetensidanKompetensiDasar per Semester

Prinsippemetaan per Semester

Urgensi

Tingkat Kesulitan

KemampuanPrasyarat

KedekatanBudaya

Dll.

4 pengembangan silabus sekolah mata pelajaran kelas semester standar kompetensi
4. PengembanganSilabusSekolah :Mata Pelajaran :Kelas/Semester :StandarKompetensi :
5 pengembangan sistem penilaian
5. PengembanganSistemPenilaian

Sekolah :Mata Pelajaran :Kelas/Semester :Standar Kompetensi :

6 pengembangan silabus dan sistem penilaian mata pelajaran kelas semester standar kompetensi
6. PengembanganSilabusdanSistemPenilaianMata Pelajaran :Kelas/Semester :StandarKompetensi :
8 program tahunan

8. PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran =

Kelas/ Semester =

TahunPelajaran =

Sekolah =

9 2 program semester

9.2 PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran =

Kelas/ Semester =

Tahun Pelajaran =

Sekolah =

Sukoharjo,………….

Mengetahui Guru Mapel

Kepala Sekolah

10 desain pembelajaran
10. DesainPembelajaran

Mata Pelajaran :

Jenjang :

Kelas/Semester :

Unit :

Alokasi Waktu : … x pertemuan (… jam pelajaran)

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Strategi Pembelajaran

Pertemuan pertama

1. Pendahuluan

Motivasi dan Apersepsi (dideskripsikan)

2. Kegiatan Inti

3. Penutup

Pertemuan kedua dst.

Catatan: Tiap pertemuan memuat kegiatan pendahuluan, inti, dan penutup. Aplikasikan kecakapan hidup, pendekatan minimal CT L

F. Sumber Pembelajaran

Penilaian

11 standar ketuntasan belajar minimal skbm

11. STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (SKBM)

A. Manfaat : sebagai acuan penentuan anak dinyatakan lulus/ tuntas atau tidak.

B. Wujud : berupa angka yang menggunakan skala 1 – 100.

C. Besarnya: Untuk KBK/ Kur. 2004 ditetapkan 75. Dalam masa transisi sekolah/ mapel. dapat menentukan sendiri.

D. Saat Penentuan : Setiap awal Th. Pelajaran dan di sosialisasikan kpd guru, siswa, orang tua.

E. Cara Menentukan : SKBM mapel ditentukan dengan prosedur :

SKBM SKBM SKBM SKBM

Indikator Komp.Dsr. Stand. Komp. Mapel

SKBM Indikator ditetapkan berdasarkan aspek: Kompleksitas, sarana pendukung, dan input siswa.

12 perhitungan standar ketuntasan belajar minimal skbm

12. PERHITUNGAN STANDAR KETUNTASAN BELAJAR MINIMAL (SKBM)

NamaSekolah : … Kelas/Semeser : …

Mata Pelajaran : … TahunPelajaran :……

KeteranganAspek

Listening 2. Speaking 3. Reading 4. Writing

Sukoharjo,

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

KepalaSekolah

13 rekapitulasi hasil perhitungan skbm

13. REKAPITULASI HASIL PERHITUNGAN SKBM

Nama Sekolah : … Kelas/ Semester : ….

Mata Pelajaran : … Tahun Pelajaran :

Keterangan Aspek

Listening 2.Speaking 3. Reading 4. Writing

Sukoharjo, ….

Mengetahui Guru Mata Pelajaran

Kepala Sekolah

________________ ___________________