Participarea tinerilor î n via ţ a public ă: experien ţe , bune practici, provocări

1. Participareatinerilorîn viaţa publică:experienţe, bune practici, provocări Ministerul Educaţiei Dr.conf.NadejdaVelisco Februarie,2012

2. Context naţional - cadrul legal • Legea cu privire la tineret Nr. 279-XIV din 11 februarie, 1999 • Strategia naţională de tineret pe anii 2009-2013 (Consultată în variantă finală de către tinerii din toată republica la Forumul Naţional al Tinerilor, 2008) • Planul de acţiuni privind implementarea Strategiei Naţionale pentru tineret pe anii 2009-2013 • Legea voluntariatului nr.121 din 18.06.2010 • Curriculumul modernizat 2010

3. Scopul şi ObiectiveleStrategiei de tineret pe anii 2009-2013 Scop: Asigurarea tinerilor cu oportunităţi egale şi condiţii adecvate, care le va permite să-şi dezvolte cunoştinţele, competenţele pentru a participa activ în toate aspectele vieţii, prin integrare şi implicare deplină, acces la informare şi servicii calitative de educaţie, sănătate şi timp liber. Obiective: 1. Asigurarea accesului tinerilor la educaţie şi informare 2. Dezvoltarea serviciilor de sănătate şi protecţie socială 3. Asigurarea oportunităţilor economice pentru tineri 4. Participarea tinerilor la viaţa publică şi promovarea cetăţeniei active 5. Consolidarea capacităţilor instituţionale în domeniul tineret.

4. PrincipiileStrategiei de tineret pe anii 2009-2013 • garantarea nediscriminării şi asigurarea tinerilor cu şanse egale • tinerii - cetăţeni ai Republicii Moldova • încurajarea participării tinerilor la viaţa publică • promovarea cooperării internaţionale prin parteneriat şi mobilitate

5. BeneficiariiStrategiei de tineret pe anii 2009-2013 • Tineri, cetăţeni ai Republicii Moldova, cu vîrsta cuprinsă între 16 şi 30 de ani • Tinere familii, în care nici unul dintre soţi nu a atins vârsta de 30 de ani, familiile formate dintr-un singur părinte de pînă la 30 ani şi copil (copii) • Instituţii de lucru cu tineretul • Specialişti şi lucrători de tineret • Profesori, educatori, psihologi • Animatori, asociaţii şi organizaţii de tineret

6. Tinerii în Republica Moldova (1) • Conform legislaţiei naţionale, tinerii reprezintă persoanele cu vîrsta cuprinsă între 16 şi 30 de ani • Ponderea tinerilor din Republica Moldova reprezintă circa 27% din totalul populaţiei (977,1mii) • Circa 40% din numărul total de tineri sînt încadraţi în procesul de educaţie şi pregătire profesională

7. Tinerii în Republica Moldova (2) • De la 1 septembrie 2009 au fost majorate cu 20%şi bursele pentru studenţii învăţămîntului superior • Actualmente tinerii editează circa 77 de ziare şcolareşi conduc 17 posturi de radio • Tinerii dispun de servicii şi consultaţii medicale în cadrul a 12 Centre de sănătate prietenoase tinerilor • Tinerii participă la viaţa comunităţii prin intermediul a 380 de consilii locale ale tinerilor existente şi în scopul dezvoltării continue a tinerilor funcţionează 82 de Centre de Resurse pentru Tineri ( date a.2008)

8. Alte acţiuni realizate • Anul 2008 – declarat Anul Tineretului în RM • La 12 august 2010- adunarea generală ONU- dă start Anului Internaţional al Tineretului • Deschiderea Centrului republican pentru copii şi tineret “ARTICO” • Organizarea a diverse conferinţe, forumuri , simpozioane

9. Planul de acţiuni: Obiective generale şi specifice 4. Obiectiv general: Participarea tinerilor la viaţa publică Obiective specifice: Consolidarea mecanismelor de participare a tinerilor la luarea deciziilor Facilitarea accesului tinerilor la programe de cultură şi agrement

10. Consolidarea mecanismelor de participare a tinerilor la luarea deciziilor–curriculum naţional 10 Curriculum “Educaţia civică” ( clasele 5-12)(obligatoriu) Standarde educaţionale la “Educaţie civică” Dirigenţie ( obligatoriu)

11. Consolidarea mecanismelor de participare a tinerilor la luarea deciziilor–curriculum naţional 11 Cursuri opţionale în aria socio-umană: • Educaţie pentru drepturile omului • Dezbateri • Cultura comunicării • Cheia succesului • Educaţie interculturală • Educaţie pentru acţiuni comunitare • Educaţie pentru sănătate • Educaţie pentru viaţa de familie

12. Disciplina “Educaţie civică” 12 Scopul principal- formarea calităţilor cetăţeanului activ şi responsabil, promotor al valorilor naţionale, general-umane şi democratice, capabil să-şi asume responsabilitate pentru propriul destin şi destinul comunităţii. Exemplu: Моdulul «Societatea democratică»(gimnaziu) /«Legea-instrument de protecţie a persoanei»(liceu) Conţinut ( liceu, cl.a 11-a): Societatea civilă.Dreptul la asociere.Organizaţiile cetăţeneşti. Rolul societăţii civile în democratizarea societăţii. Dreptul cetăţeanului la vot. Activităţi de învăţare:Dezbateri publice.Elaborarea de programe electorale, discuţia evenimentelor, exerciţii de luare a deciziilorconform unor roluri asumate etc.

13. Manuale /materialedidactice 13 • Manuale “Educaţie civică”cl. 5-9 • Manuale «Noi şi legea» cl.10-12 • Ghiduri metodice pentru implementarea curriculumului modernizat la educaţie civică pentru cadre didactice (gimnaziu şi liceu) • Ghiduri metodologice : • «Şcoala şi comunitatea» • «Valorificarea în curriculum a valenţelor mediului rural»

14. Învăţămîntul superior(1) Nomenclatorul domeniilor de formare profesională şi al specialităţilor prevede : • Formarea iniţială a cadrelor didactice pentru : Specialitatea 141.15. “Educaţie civică” Specialităţi duble 141.10/141.15 “Istorie şi Educaţie civică” Specialităţi duble 141.15/141.09 “Educaţie civică şi o limbă străină” • Formarea iniţială are loc la universităţile : Universitatea de Stat din Moldova Universitatea Pedagogică de Stat “I.Creangă”, Chişinău Universitatea de Stat “A.Russo” din Bălţi

15. Învăţămîntul superior(2) Autoguvernarea studenţească se promovează în plan naţional şi instituţional: • în calitate de membri ai Colegiului Ministerului Educaţiei, studenţii sunt implicaţi în examinarea diverselor probleme cu referinţă la sistemul învăţămîntului superior; • în instituţiile de învăţămînt superior studenţii sunt membri în Senatele universitare şi Consiliile Facultăţii.

16. Consolidarea mecanismelor de participare a tinerilor la luarea deciziilor–activităţi extracurriculare (1) • Concursul anual “Cel mai bun elev inovator “ • Promovarea acţiunilor comunitare în instituţiile rezidenţiale de către liceeni • Parlamentul copiilor • Parlamentul tinerilor • Forumul Naţional al Tinerilor (Tinerii participă-comunitatea se dezvoltă) • Forumul de Tineret din statele-membre CSI (Tinerii pentru cooperare) • Consolidarea Consiliilor Locale ale Tinerilor( un set de acte normative)

17. Consolidarea mecanismelor de participare a tinerilor la luarea deciziilor(2) 17 Săptămîna Europeană a democraţiei locale( încurajarea participării la nivel local, mecanismul de administrare publică,codul de conduită al funcţionarului public etc.) Zilele Guvernării Tinerilor ( consolidarea modelelor de autoguvernanţă a tinerilor, implicarea în probleme de identificare a soluţiilor în probleme social economice, întîlniri cu membrii Guvernului , APL etc.) Luna Dialogului structural cu tinerii Săptămîna Europeană a Tineretului Consolidarea Consiliilor Locale ale Tinerilor( un set de acte normative)

18. Modele departicipare a tinerilor • Participarea în familie • Participarea în viaţa instituţiei de învăţămînt • Participarea în viaţa comunităţii locale • Participarea în viaţa satului • Participare în viaţa comunităţii internaţionale

19. Provocări (1) • dezvoltarea autoguvernării studenţeşti prin consolidarea organizaţiilor de autoguvernare studenţească • susţinerea şi promovarea acţiunilor de voluntariat la nivel local şi naţional • crearea, menţinerea şi extinderea reţelelor raionale şi regionale ale consiliilor locale ale tinerilor • acordarea suportului logistic pentru elaborarea şi actualizarea strategiilor locale de tineret • organizarea Zilelor Guvernării Tinerilor • susţinerea organizării şcolilor de vară cu genericul „Participarea civică a tinerilor”

20. Provocări(2) • Participarea tinerilor profesori în viaţa publică a şcolii • Implicarea directorilor de şcoli în promovarea participarii active a tinerilor în viaţa publică • Dezvoltarea materialelor didactice privind participarea tinerilor • Formarea continuă a cadrelor didactice în promovarea participării active a tinerilor în viaţa publică