1 / 14

Blended Learning M inor International Sustainable Development Cooperation

Welkom bij de etalagebijeenkomst. Blended Learning M inor International Sustainable Development Cooperation. Ontwikkelen , uitvoering en evaluatie: successen en leerpunten AnneMieke Zaat Madelon Eelderink 12-2-14. Wat gaan we doen ?. Minor oude stijl

urania
Download Presentation

Blended Learning M inor International Sustainable Development Cooperation

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Welkom bij de etalagebijeenkomst BlendedLearningMinor International SustainableDevelopmentCooperation Ontwikkelen, uitvoering en evaluatie: successen en leerpunten AnneMieke Zaat Madelon Eelderink 12-2-14

  2. Watgaan we doen? • Minor oudestijl • Ontwikkeling minor blended learning • Uitvoering • Evaluatie • Successen en leerpunten

  3. Minor oudestijl • Structuur: 6 weken NL – 9 wekenbuitenland – 2 weken in NL • Struikelblok: tekorte stage in buitenland • Voordeel: goede voorbereiding, studenten ‘hoefden’ nietzolang van huis

  4. Ontwikkeling minor nieuwestijl • Nieuweleeromgeving (VLC) • Training docenten, vergaderingen • Videolectures • Curriculum aanpassen (trainingsgericht) • Opdrachtenaangepast • Werken met peer- feedback, meer focus op groepsbinding

  5. Minor nieuwe stijl Week 1 Week 20 EV NL VB NL Stage in ontwikkelingsland 2 wk 14 wk 2 wk Online leren: VLC Begeleiding:Skype/telefoon (inhoud, uitvoering, peer feedback) Introductiekamp Bijeenkomsten Online leren (training) Bijeenkomsten Online leren (training en reflectie)

  6. Uitvoering • Online leren • VLC training, ‘War room’ • Groepsbindingmaken • Code of conduct • Modereren • Valideren van peer feedback • Skype bijeenkomsten (individueel en consultation) • Tussentijdsbijstellen op basis van feedback studenten “You gave a clear introduction and explanation about the models. The models are very extensive, good job! I think you write everything very clear. Sometimes I miss the source references in the assignments and the lists of resources. Maybe you could have a look at the HAN site about the norms: http://specials.han.nl/themasites/studiecentra/nieuws/apa-normen/index.xml”

  7. Organisatie van online leren Selfstudy(articles, video lectures,interaction on VLC) Assignments Composingfinal (end)products Introduction camp & 1st week in school Creating a product andpostingiton VLC Online peer feedback & otherinteractions on VLC Assessment of products 2 3 7 1 4 6 Improvingyour product 5 Guidance meetings (via Skype)

  8. Evaluatie • Survey Monkey • HAN HBO Spiegel • Focus groep Niels Maes

  9. Succesfactoren • Motivatiedocenten en studenten • Kunnenlezen van elkaarsopdrachtenverrijkend • Goede samenwerking en samenstelling docententeam • Aangepast aan de doelgroep (VLC) • Transparant naar studenten + durven bijstellen • Alert en accuraat zijn • Structurering van de informatie

  10. Leerpunten • Internet • Opdrachten op tijd op VLC (of USB) • Meer video lectures • Toetsingbij video lecture • Bijstellen van opdrachten • Peer feedback alsteveel werkervaren, maar…

  11. Conclusie: waaromwerkt blended voordeze minor? • Verschillendelanden, uniekeonderzoeken • Leren in eigen tempo en leerstijl • Lerenwat je interessantvindt • Leren over wat je nu ervaart (+ reflectie) • Intensieveleerervaring, persoonlijkegroei, professioneleontwikkeling

  12. Vragen?

More Related