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DATE : . Activité 2. R1 . Objectif de compétence: Rechercher (Question 5). 1. A partir des cartes géologiques préciser à quels endroits il y aura le plus de séismes. Justifier (Rechercher, Raisonner). 5’. Le Bassin Parisien. Les ALPES.

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  1. DATE : Activité 2 R1 Objectif de compétence: Rechercher (Question 5) 1. A partir des cartes géologiques préciser à quels endroits il y aura le plus de séismes. Justifier (Rechercher, Raisonner). 5’ Le Bassin Parisien Les ALPES

  2. L’endroit ou il y aura le plus de séismes sera les Alpes car on observe grâce à la légende des failles très nombreuses. 2. Légender la photo proposée: 5’ Faille

  3. Que se passe t-il au niveau des failles ? 3. Expliquer les différences observées avant et après un séisme (Rechercher, raisonner). R2 5’ La faille s’est agrandi, le bloc 1 s’est déplacé vers le haut et le bloc 2 vers le bas.

  4. Miroir de faille : un bloc frotte l’un sur l’autre.

  5. - Avec délicatesse plier un spaghetti puis dépliez la. - Plier jusqu’à la casser. Commentaire du graphique : La déformation élastique : le matériel se déforme et retrouve sa forme La déformation plastique: le matériel se déforme définitivement jusqu’à casser. 5’

  6. 4. Expliquer l’origine des séismes et légender l’étape 2. Rechercher (utilisation du livre) 15’ 10’ correction ETAPE 1

  7. ETAPE 2 Epicentre Foyer Ondes sismiques Etape 1 : Les blocs glissent l’un par rapport à l’autre, les roches se déforment de façon plastique et accumulent de l’énergie. R3 Etape 2 : les roches se cassent et libèrent l’énergie sous forme d’ondes sismique qui se propagent à partir du foyer en profondeur. Elles arrivent en premier à la surface au niveau de l’épicentre puis perdent de l’énergie en s’éloignant.

  8. R4 2. L’origine des séismes Au niveau d’une faille deux blocs se séparent et frottent l’un contre l’autre. Les roches sont déformées jusqu’à rupture. Cette rupture se fait en profondeur au niveau du foyer. L’énergie est libérée sous forme d’ondes sismiques. Foyer: zone en profondeur où se produit la rupture des roches. 10’ APPORTER UN FEUTRE/CRAYON DE COULEUR ET LIVRE POUR LE PROCHAIN COURS

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