sveikai gyvensime sveiki ir augsime sveikas mogus yra vertingiausias gamtos k rinys t karlaitis n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Giedrė Bartkuvienė, auklėtoja metodininkė Loreta Mačiulienė, auklėtoja metodininkė PowerPoint Presentation
Download Presentation
Giedrė Bartkuvienė, auklėtoja metodininkė Loreta Mačiulienė, auklėtoja metodininkė

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 27

Giedrė Bartkuvienė, auklėtoja metodininkė Loreta Mačiulienė, auklėtoja metodininkė - PowerPoint PPT Presentation


  • 480 Views
  • Uploaded on

SVEIKAI GYVENSIME – SVEIKI IR AUGSIME „ Sveikas žmogus yra vertingiausias gamtos kūrinys ” (T. Karlaitis). Giedrė Bartkuvienė, auklėtoja metodininkė Loreta Mačiulienė, auklėtoja metodininkė Kauno lopšelis-darželis ,,Kūlverstukas”. PROBLEMA:. netinkama vaikų mityba.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Giedrė Bartkuvienė, auklėtoja metodininkė Loreta Mačiulienė, auklėtoja metodininkė' - ulf


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
sveikai gyvensime sveiki ir augsime sveikas mogus yra vertingiausias gamtos k rinys t karlaitis

SVEIKAI GYVENSIME – SVEIKI IR AUGSIME„Sveikas žmogus yravertingiausias gamtoskūrinys”(T. Karlaitis)

Giedrė Bartkuvienė,auklėtoja metodininkė

Loreta Mačiulienė, auklėtoja metodininkė

Kauno lopšelis-darželis ,,Kūlverstukas”

problema
PROBLEMA:

netinkama vaikų mityba

tema sveikai gyvensime sveiki ir augsime
TEMA ,,SVEIKAI GYVENSIME – SVEIKI IR AUGSIME“

TIKSLAS

Supažindinti su sveikos mitybos principais ir pagrindinėmis taisyklėmis, su mitybos įpročių įtaka žmogaus sveikatai.

UŽDAVINIAI

  • Pokalbių, diskusijų, praktinės veiklos ir žaidimų pagalba supažindinti vaikus su maisto medžiagomis, maisto grupėmis.
  • Sudaryti sąlygas patiems vaikams ieškoti, atrasti, sužinoti ir įtvirtinti žinias apie įvairiuose vaisiuose, daržovėse esamus vitaminus ir jų naudą.
  • Patikrinti vaikų žinias ir įgūdžius gaminant ,,sveikuolių salotas“.
laukiami rezultatai
LAUKIAMI REZULTATAI

Vaikai:

  • Įgis žinių apie sveiko maisto įtaką žmogaus sveikatai.
  • Domėsis sveiko maisto nauda.
  • Patirs teigiamų emocijų gamindami ,,Sveikuolių salotas“.
  • Susimąstys apie siūlomus įvairius reklaminius nesveikus produktus ir jų daromą įtaką sveikatai.
pirmadienis
PIRMADIENIS
  • Pasisveikinimas, linkėjimai draugams ir pedagogams;
  • Pirštų mankštelė pagal Z. Gaižauskaitės eilėraštuką ,,Vieno obuolio gana“;
  • Diskusija ,,Mityba ir sveikata“;
  • Plakato „Mėgstami valgiai“ piešimas;
  • Žaidimas „ Kas surinko bulvių daugiau?“.

Kartu su tėveliais parengiami straipsniai informacinėje lentoje beilankstinukai vaikų sveikatingumo, sveikos mitybos klausimais

antradienis
ANTRADIENIS
  • Minčių lietus „Ką aš žinau apie sveiką maistą?“;
  • Pokalbis „Sveikas ir nesveikas maistas“;
  • Mįslių minimas, posakių ir minčių skaitymas;
  • Supažindinimas su eilėraščiu

(V. Palčinskaitė „Žirnių namelis“);

  • Žaidimai:

– „Spalvos“;

– „Valgomas–nevalgomas“.

tre iadienis
TREČIADIENIS
  • Pokalbis - pasakojimas apie vitaminus ir kitas maisto medžiagas;
  • Supažindinimas su „Mitybos piramide“ ir plakato demonstravimas;
  • Ekskursija į darželio virtuvę, kur stebėsime ir sužinosime: kas ir kaip gamina maistą, kokie maisto ruošimo būdai, kaip saugomi maisto produktai ir kt.;
  • Įspūdžių perteikimas meninės raiškos priemonėmis (piešimas, spalvinimas, aplikavimas, lipdymas);
  • Žaidimas „Užbaik žodį...“.
ketvirtadienis
KETVIRTADIENIS
  • Viktorina ,,Kad augčiau sveikas”:

– žodinė užduotis ,,Pasitariu ir atsakau“;

– praktinė užduotis ,,Skaičiuoju ir renku“;

– kūrybinė užduotis ,,Kuriu ir piešiu“;

– viktorinos apibendrinimas, taškų skaičiavimas, rezultatų aptarimas ir apdovanojimai.

  • Žaidimas ,,Atspėk ką ragauji?“;
  • Aplanko „Susipažinkime su vaisiais ir daržovėmis“ vartymas ir aptarimas, bei pasiskirstymas, kas kokias daržoves atsineš „Sveikuolių salotų“ gaminimui.
penktadienis
PENKTADIENIS
  • Sveikatingumo valandėlė „Vitaminų karnavalas“:

– pasiruošimas darbui: higieninių reikalavimų ir saugaus elgesio su aštriais įrankiais pakartojimas, darbo vietų pasiskirstymas, daržovių paruošimo ir pjaustymo būdų aptarimas;

– „Sveikuolių salotų“ gaminimas (iš vaikų atneštų įvairių daržovių);

– stalo serviravimas ir elgesio prie jo aptarimas;

– salotų degustacija.

  • Meninė veikla „Muzikinė karuselė“.
maisto gaminimo taka vaiko raidai
Maisto gaminimo įtaka vaiko raidai

Socialinė ir

emocinė raida

Fizinė

raida

MAISTO GAMINIMAS

Pažinimo

raida

Kalbos

raida

socialin kompetencija
SOCIALINĖ KOMPETENCIJA
  • Vaikai, pasitardami ir ieškodami bendrų spendimų, susitarimų, žaidžia žaidimus ,,Parduotuvė“, „Turguje“, ,,Kopūstų saugotojas“;
  • Žaidimai (užrištomis akimis) ,,Paliesk ir atspėk“, „Gera uoslė“;
  • Žaidimas „Atspėk, kas tai?“;
  • „Sveiko maisto piramidės“ aplikavimas.
pa inimo kompetencija
PAŽINIMO KOMPETENCIJA
  • Ieškoti grupėje esančiose knygose, enciklopedijose informacijos apie vaisiuose, daržovėse esančius vitaminus, apie jų naudą augančiam organizmui;
  • Žaidimas „Sveriu ir lyginu“. Priemonės: svarstyklės, svareliai, daržovės ir vaisiai, jų muliažai, stebėjimų lapai, pieštukai;
  • Didaktinis žaidimas „Sudėk iš figūrėlių“;
  • Atlieka užduotis A. Mainelienės,

J. Briskmanienės pratybų sąsiuvinyje priešmokyklinukams „Sodo ir daržo

gėrybės“.

sveikatos saugojimo kompetencija
SVEIKATOS SAUGOJIMO KOMPETENCIJA
  • Žaidimas „Atspėk, ką ragauji?“;
  • Žaidimai su kamuoliu;
  • Diskusijos apie higienos svarbą gaminant ir valgant, apie saugų elgesį su stalo įrankiais;
  • Plakato „Sveikas maistas – sveikas vaikas!“ įstaigos bendruomenei paruošimas ir pristatymas.
komunikavimo kompetencija
KOMUNIKAVIMO KOMPETENCIJA
  • Lėlių teatro spektaklio kūrimas pagal

lietuvių liaudies pasaką “ Kaip vilkas

užsimanė duonos išsikepti”;

  • Žaidimas „Surask ir suskaičiuok“;
  • Didaktiniai stalo žaidimai „Vaisių loto“, „Daržovių loto“, „Sudėk ir skaityk“;
  • Vaikų žodyno turtinimas: paaiškinti vaikams naujus žodžius ir išsireiškimus;
  • Rankos lavinimo pratybos individualių užduočių lapuose;
  • Atsakymai į užduotus klausimus įvairių pokalbių, diskusijų metu.
menin kompetencija
MENINĖKOMPETENCIJA
  • Knygelės „Mano mėgstami valgiai“ kūrimas;
  • Plakatų „Sveika“, „Nesveika“ kūrimas;
  • Natiurmortų tapymas;
  • Įvairių daržovių, vaisių lipdymas;
  • Meninė-vaidybinė kompozicija „Daržovių fiesta“;
  • Grupės bendruomenės parodėlė „Linksmieji personažai“ (vaisių, daržovių, gamtinės medžiagos panaudojimas).
slide26
Meninė-vaidybinė kompozicija

„Daržovių fiesta“