Проект создания МИНИ – МУЗЕЯ «РУССКАЯ ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА»

1. Всероссийский интернет - конкурс педагогического творчества • (2013-2014 учебного года) МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА ДЕТСКИЙ САД № 17 «ЗЕМЛЯНИЧКА» Проект создания МИНИ – МУЗЕЯ «РУССКАЯ ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА» В СРЕДНЕЙ ГРУППЕ ДЕТСКОГО САДА НОМИНАЦИЯ: «ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ И ТЕХНОЛОГИИ: дошкольное образование» Авторы: воспитателиАнтоненчик О.В.,Сираева Е.А. Г. Бердск 2014 г.

2. ПАСПОРТ ПРОЕКТА Типпроекта пометоду: поисково-творческий; по продолжительности: долгосрочный Объект проекта: общество и егокультурныеценности; Участники проекта: педагоги, дети средней группы, родителивоспитанников. Срок реализации проекта: ноябрь 2013 – май 2016

3. АКТУАЛЬНОСТЬ Современный рынок изобилует бесчисленным количеством ярких интересных рядовому потребителю в силу своей необычности, но порой бесполезных, а иногда и вредных, с точки зрения воспитания и развития игрушек.Во что играют современные дети? Конечно, дети выберут кукол Барби, потому-то это ближе, понятней, да и сюжет к ней подобрать проще. А народная кукла предполагает наличие некоего сказочного сюжета, который так трудно воспроизвести современному ребёнку. Им легче изобразить реальную действительность. Да и вряд ли мама или бабушка сядет вечером мастерить куклу для дочери - проще купить.Народная кукла ушла из нашей жизни, но мы думаем, что современный ребенок, должен знать и уметь играть с народной куклой. И мы, воспитатели можем помочь в этом ребёнку. Важно познакомить ребенка как можно раньше с народной куклой! Одной из современной продуктивной формой подачи материала является создание мини-музея. Именно поэтому наш проект создания мини-музея является актуальным. Это музей ориентированный на детскую аудиторию, занимающий небольшое пространство. Часть слова «мини» в нашем случае отражает возраст детей, размеры экспозиции и определенную ограниченность тематики.

4. ЦЕЛЬПРОЕКТА Пробуждениеинтересадетей к русскойкультуречерез знакомство с народной куклой. • ЗАДАЧИПРОЕКТА • Собрать экспонаты для экспозиции мини-музея • Познакомить детей с русскими народными куклами ( историей, способами изготовления). Обогащать словарный запас, знакомить с новыми словами и их значениями: кукла-закрутка, оберег, лоскут, безликая кукла, фартук, нянюшка, рукодельница • Учить изготавливать своими руками традиционную куклу-закрутку, самостоятельно подбирать цветовые решения и украшения для куклы, развивать творческую активность детей. • Стимулировать развитие коммуникативных навыков и дружелюбия. • Привлечь родителей к изготовлению экспонатов для мини-музея.

5. ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ • Создание мини-музея «Русская тряпичная кукла» • Возросший уровень знаний детей • Собран дидактический и методический материал по теме • МЕТОДЫ И ПРИЕМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ • Наглядный (образцы народных кукол) ; • -Информационно-коммуникативные технологии (презентация) ; • -Словесный; • - Игровой; • -Рассматривание; • - Образцы воспитателя; • -Беседа; • -Художественное слово; • -Сотворчество педагога с детьми; • -Метод проблемного обучения; • -Практическая деятельность.

7. Беседы , экскурсии, рассматривание иллюстраций – учебная область ПОЗНАНИЕ Сочинение сказок, занятия по знакомству детей с народной куклой – учебная область КОММУНИКАЦИЯ Пение колыбельных песен, прослушивание музыкальных произведений- учебная область МУЗЫКА МИНИ-МУЗЕЙ «РУССКАЯ ТРЯПИЧНАЯ КУКЛА» Сюжетно-ролевые игры, беседы о правилах посещения музеев – учебная область - СОЦИАЛИЗАЦИЯ Физминутки, народные подвижные игры – учебная область – ФИЗКУЛЬТУРА Формирование первичных представлений о себе, гендерных особенностях, семье, социуме и государстве – процессе обучения – учебная область - БЕЗОПАСНОСТЬ Изготовление тряпичных кукол- учебная область ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО, ТРУД

8. 1 ЭТАП - ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ Инсценировка русских народных сказок Пение колыбельных песен Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери» Экскурсии в мини - музей детского сада «Русская изба»

9. Анкета для родителей «Игры и игрушки детей». Уважаемые родители! Педагогический коллектив проводит опрос по теме «Игры и игрушки детей». Будем благодарны Вам за участие в этом опросе и откровенные ответы на вопросы анкеты.1.Любит ли ваш ребенок играть?2.В какие игры вы играете с ребёнком дома?3.Любимая игра ребёнка – это...4.Чему могут научить ребенка эти игры?5.Как часто играете на свежем воздухе?6..Какие игрушки и игры Вы покупаете ребёнку?7.Чем руководствуетесь при выборе игрушек?8.Часто ли просит вас купить новую настольную игру? 9. Какие герои мультфильмов являются любимыми игровыми персонажами Вашего ребёнка?Большое спасибо за Ваши ответы!

10. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ В анкетировании принимали участие 18 человек На 1 – й вопрос все родители ответили утвердительно. 2-й вопрос: 10 родителей ответили, что они играют в сюжетные игры (школа, детский сад, магазин); 5 человек играют в спортивные и подвижные игры, 3 человека в настольно-печатные (рисование, раскрашивание).Все родители ответили, что дети любят раскрашивать, играть с мелкими игрушками, куклами. 3-й вопрос: любимая игра ребенка – у 8 детей –феи Винкс, школа,животные; у 7 детей машины, герои мультиков; 3 ребенка любят заниматься творчеством. 4-й вопрос: Все родители написали что игры учат общению, помогают развивать память, речь, учат вести себя в обществе. 5-й вопрос: На свежем воздухе играют все, в зависимости от погодных условий. 6-й вопрос: Игрушки родители покупают по интересам ребенка (машинки,роботы, куклы (феи, лалалупси,ит.д.) 7-й вопрос : При выборе игрушек родители руководствуются в основном интересами детей и возрастными ограничениями. 2 родителя указали, что они руководствуются своим мнением. 8-й вопрос: Настольные игры есть практически у всех, но новые игры покупаются редко. 9-й вопрос: Любимыми героями наших детей являются феи Винкс, Черепашки-ниндзя, Маквин (тачки), Заяц (Ну, погоди), Барбоскины, Фиксики.

11. 2 ЭТАП - ПРАКТИЧЕСКИЙ создание мини- музея ( оформление, изготовление оборудования, сбор экспонатов, их группировка) Проведение занятия по изготовлению куклы-пеленашки

12. ЭКСПОНАТЫ

15. МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ • Консультации для родителей !История народной куклы», «Тряпичная кукла-мотанка» • Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста по образовательным областям: коммуникация, музыка, социализация «Народная колыбельная». • Конспект непосредственно образовательной деятельности для детей среднего дошкольного возраста по образовательным областям: коммуникация и художественное творчество, по коммуникативной и продуктивной деятельности « Народная кукла Пеленашка». • Конспект НОД по художественному творчеству на тему: «Кукла-закрутка» • Подборка методической литературы • Книги-схемы изготовления кукол

16. 3 ЭТАП - ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ Выпуск мини книг со схемами изготовления кукол Подборка дидактического и методического материала по теме

17. ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ

18. РЕЗУЛЬТАТ ПРОЕКТА • Оформлен мини – музей « Русская тряпичная кукла» • Дети знают и умеют изготавливать некоторые виды тряпичных кукол. • Дети используют знания, полученные в процессе подготовки к открытию мини-музея ( играют куклами, поют им песни колыбельные), придумывают новые сюжеты для игр. • Знают значение и назначение слов: сарафан, кокошник, рукодельница, безликая кукла. • В уголке творчества широко используют образ тряпичной куклы для изображения человека, используются различные материалы (краски, гуашь, пастель, пластилин, цветные карандаши, бросовый материал) • Родители заинтересовались данной темой и приносят куклы для игр детей в группе . • В марте месяце 2014 года планируем изготовить кукол – мартиничек. • Планируем продолжить работу в старшей и подготовительной группах.

19. ЛИТЕРАТУРА • История народной тряпичной куклы-мотанки (КУКЛЫ-ОБЕРЕГИ) http://odonvv.ru/forum/27-98-11 • Е.Н. Семёнова Тряпичная кукла и её виды http://www.rukukla.ru/article/masterwork/semenova/trapi4naa_kukla_i_ee_vidy.htm • Н Рыжова, Л. Логинова «Мини-музей в д/с» Линка-Пресс; Москва, 2008 г. • Е. Морозова «Кукла как образ человека» Д/В №1-2009 • А. Греков «Музей игрушки и его основатель» • И. Лыкова «Я леплю свою игрушку» • Н.В. Шайдурова ; Традиционная тряпичная кукла: изд-во «Детство-пресс»,2011 г. • Г. и М. Дайн "Русская тряпичная куклаТипы и назначение куклы. http://milaiakukla.ru/vidikukol/stat/kukinfo5.html Детская литература • А. Толстой «Буратино» • Русская народная сказка «Бычок, соломенный бочок»,«Василиса Прекрасная» • Рассматривание изготовленных мини книг • Стихи о матрешке, куклах В.Приходько, Г. Ладонщиков http://www.razumniki.ru/stihi_pro_igrushki.html