1 / 11

RELIABILITAS TES/INSTRUMEN

RELIABILITAS TES/INSTRUMEN. Oleh: Amat Jaedun FT – UNY. RELIABILITAS INSTRUMEN/TES …. Reliabilitas suatu tes / instrumen adalah derajat keajegan ( konsistensi ) tes / instrumen tsb dalam mengukur apa yang seharusnya diukur . Konsep Reliabilitas :

tynice
Download Presentation

RELIABILITAS TES/INSTRUMEN

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. RELIABILITAS TES/INSTRUMEN Oleh: Amat Jaedun FT – UNY

  2. RELIABILITAS INSTRUMEN/TES … • Reliabilitassuatutes/instrumenadalahderajatkeajegan (konsistensi) tes/instrumentsbdalammengukurapa yang seharusnyadiukur. • KonsepReliabilitas: • Stabilitas ReliabilitasTesUlang (Test-Retest Reliability) • Ekuivalen  TesBentukParalel (Paralel Form Reliability) • Konsistensi Internal  BelahDua (Split-half reliability) danKesamaanrasional. • ReliabilitasAntar Rater (antarpenilaiygberbeda)  bukanreliabilitasinstrumen, tetapireliabilitas/ konsistensihasilpengukuran.

  3. ReliabilitasTesUlang Time TEST RETEST • Prosedur Korelasi (Product Momen) • Disebut Koefisien Stabilitas  karena dapat menunjukkan keajegan skor subyek melawan waktu. • Tidak sesuai untuk tes ingatan (tes kognitif), tetapi harus dipenuhi untuk tes bakat, tes inteligensi dan tes kepribadian.

  4. ReliabilitasTesBentukSetara Minimal Time • FORM A FORM B • Prosedur Korelasi (Product Momen) • Disebut Koefisien Ekuivalen/Kesetaraan • Untuk menghindari pengaruh ingatan dan latihan • Utk tes hasil belajar: harus setara dlm isi/ materi, tingkat kesukaran dan tingkat kognisi.

  5. KONSISTENSI INTERNAL • ReliabilitasBelahDua (Split-half Reliability)  muka-belakangatauganjil-genap • Prosedur membagitesmenjadiduabagianygsebanding: muka-belakang ATAU ganjil-genap • Prosedur  Korelasi (Product Momen) antaraduabelahan • DisebutKonsistensi Internal • Permasalahan: kesulitandalammembagitesmenjadiduabagianygsebanding (terutamautkpembagianmuka-belakang) • Penggunaanrumus Spearman-Brown utkmenghitungreliabilitasdarisemuabagiantessbb: • 2 rOE • rii = -------------- • 1 + rOE

  6. OBSERVED ERROR 2. Kesamaan Rasional • DASAR : Definisi Reliabilitas sbg proporsi varians TRUE-SCORE yg dapat dijelaskan oleh OBSERVED SCORE (Koef. Determinasi)  X = T + E

  7. KesamaanRasional • Kuder Richardson (KR-20 dan KR-21)  utk skor butir dikhotomi • Alpha – Cronbach  utk skor butir non-dikhotomi • Hoyt  melalui Analisis Varians (baik butir skor dikhotomi maupun non-dikhotomi) • Reliabilitas ini menekankan pada homogeni-tas butir  hanya cocok utk unidimensional (hanya mengukur satu aspek/indikator).

  8. INTERPRETASI KOEF. RELIABILITAS • Atas dasar Koefisien Korelasi  utk. koef. Reliabilitas Tes Ulang, Tes Bentuk Setara, dan Reliabilitas Belah Dua. • Bandingkan dgn Tabel Kritik r atau Tabel kritik t-student. • Klasifikasi Koef. Korelasi dari Guilford (1956). 2. Atas dasat Koefisien Determinasi R kuadrat (bukan Koef. Korelasi)  utk reliabilitas KR-20, KR-21, Alpha, dan Hoyt.

  9. LanjutanInterpretasiReliabilitas… Didasarkan pada pendapat Ahli : • Tidak ada kesepakatan di antara para ahli • Nunnally (1976), minimum 0,90. • Linn (1979), mensyaratkan minimum 0,70. • AERA, mensyaratkan: • Utk reliabilitas Tes Bakat & Tes Kognitif (berkisar 0,80 – 0,90) • Reliabilitas Tes Kepribadian, Sikap, Minat  boleh lebih rendah, tetapi minimum 0,80.

  10. Faktor-faktorygMempengaruhiReliabilitas • HomogenitasKelompok: Koef. Reliabilitasbergantungpadavariasidiantaraindividupesertates. Makin bervariasiakanmakintinggireliabilitasnya • Batas Waktupenyelesaiantes/pengisianinstrumen Waktupenyelesaian/pengisianinstrumenharuscukup • Panjangtes (banyaknyabutir)  dgnasumsibahwabutir-butirygditambahkantsbhomogin, dptdihitungdgnrumus Spearman-Brown sbb: • n. r • rnn= ----------------- • 1 + (n – 1). r

More Related