1 / 23

Realfaga ved Bø Vidaregåande skule

Realfaga ved Bø Vidaregåande skule. Matematikk Fysikk Biologi Kjemi Teknologi og forskingslære. Matematikkfamilien vg2 og vg3. Vg2 R1, 2P, 2T 2P eller 2T obligatorisk Eksamen etter 2P eller 2T med pensum frå vg1 . 3 timar pr. veke R1 Teoretisk matematikk. Byggjer på 1T

tryna
Download Presentation

Realfaga ved Bø Vidaregåande skule

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript


  1. Realfaga ved Bø Vidaregåande skule Matematikk Fysikk Biologi Kjemi Teknologi og forskingslære

  2. Matematikkfamilien vg2 og vg3 Vg2 R1, 2P, 2T • 2P eller 2T obligatorisk Eksamen etter 2P eller 2T med pensum frå vg1 . • 3 timar pr. veke • R1 Teoretisk matematikk. • Byggjer på 1T • Ofte for dei som ynskjer å ta fleire realfag. Spesielt fysikk, kjemi. Men og fra idrett. • Eksamensfag. Mtl/skr. • Vg3 R2 • R2 Byggjer på R1. • 5 timar /veke • Eksamensfag. Mtl/skr. • Dei fleste som har R1 går vidare med R2 på studiespesialisering

  3. Matematikk R1 og R2 • Matematikk brukast til å utforske universet og skildre samanhengar i naturen og i samfunnet • Faget kvalifiserar for vidare studium innan • naturvitskap • medisin • teknologi • datafag • økonomi • utdannings- sektoren Ivrige Vg1T elevar, men kva skal du bli? Prøve Aarskog

  4. MATEMATIKK R1 og R2 • Bygger på matematikk Vg1T • Måling, rekning og analyse av figurar i planet og i rommet • Ulike funksjonar og bruken av dei for å modellere samanhengar og fenomen • Polynom, rasjonale uttrykk, logaritme- og eksponetialuttrykk • Kombinatorikk og sannsyn • Differensiallikningar til å analysere og rekne på dynamiske fenomen • Bearbeide og presentere matematisk informasjon ved bruk av digitale verkty. T. eks geogebra, derive og Maxima.

  5. Fysikk • Vg1 Fysikk1 • Må ha R1 • 5 timar/veke • Praktisk retta • Mange demonstrasjonar • Mange elevforsøk • Godt utrusta laboratorium • Munnleg eksamen • Vg2 Fysikk2 • Må ha R2 • 5 timar/veke • Bygger på Fy1 • Teori/praksis • Mange demonstrasjonar • Mange elevforsøk • Skriftleg eksamen og eller munnleg eksamen

  6. Kvaer fysikk? • Naturen er styrt av fysiske lovar og prinsipp, som skildrar og kan forutseie fenomen i naturen og universet • Rørsla til planetane • Rørsle av eit objekt i tyngdefeltet • Elektrisitet • Kva er lys, lyd? • Magnetiske og elektriske felt • Måling og registrering, utforsking

  7. Kviforfysikk? • Teknologiske nyvinningar krev gode kunnskapar i fysikk • Industri- og teknologibedriftar har eit stort behov for ingeniørar og fysikarar • Fysikk er eit spennande fag som gir deg ei økt forståing av natur, teknologi og fenomen i dagleglivet

  8. Hovedområder i Fysikk 1 ogFysikk 2 • Klassisk fysikk (Newtons lovar, energiomgrepet, termofysikk, planetars rørsle, elektrisitetslære) • Moderne fysikk (atomet sin oppbygging, astronomi, Einsteins relativitetsteori) • Skildre naturen med matematikk • Den unge forskaren • Fysikk og teknologi

  9. Korleis arbeider vi i faget? • Teori/ forelesing • Oppgåveløysing individuelt og i grupper. Du må like å rekne. • Eksperimentelle forsøk • Demonstrasjonar

  10. Biologi Biologi1 vg1 • 5 timar/veke • Praktisk retta • Mange demonstrasjonar • Mange elevforsøk • Godt utrusta laboratorium • Økologiekskursjon • Munnleg eksamen Biologi2 vg2 • 5 timar/veke • Teori/praksis • Mange demonstrasjonar • Mange elevforsøk • Økologiekskursjon • Skriftleg eksamen og eller munnleg eksamen

  11. Kva er biologi? • Biologi dreier seg om alt levande, frå dei minste bakteriane til dei største kvalane • Dyr et og vert etne. Å vere avhengig av andre gir mange kompliserte samanhengar i eit økosystem • I naturen finn vi dei utruligaste strategiar for å overleve og formeire seg. Biologi prøver å gje svar på årsakene til desse mekanismane. • Dei fleste spørsmål du rettar til legen din, er om biologi

  12. Kvifor biologi? Biologi er ein vitskap i vekst • Du får større naturopplevingar når du kan biologi • Ny genteknologi blir brukt i medisin, forsking og etterforsking • Det vert krevje biologiske kunnskapar om ein vil forvalte ressursar på ein fornuftig måte • I det moderne landbruk blir det viktigare og viktigare med biologiske kunnskapar

  13. Biologi 1Biologi 2 • Den unge biologen • Cellebiologi • Fysiologien til mennesket • Funksjon og tilpasning • Biologisk mangfald • Den unge biologen • Energiomsetjing • Genetikk • Bioteknologi • Økologi • Evolusjon

  14. Korleis arbeider vi i faget? • Teori/forelesing • Oppgåveløysing indi- viduelt og i grupper. • Arbeid i laboratoriet • Aktiv bruk av IKT • Arbeid i felt Marinbiologisk ekskursjon Jomfruland 10-12.september 2008

  15. Kjemi Kjem1 vg1 • 5 timar/veke • Praktisk retta • Mange demonstrasjonar • Mange elevforsøk • Godt utrusta laboratorium • Munnleg eksamen Kjemi2 vg2 • 5 timar/veke • Bygger på Kj1 • Teori/praksis • Mange demonstrasjonar • Mange elevforsøk • Skriftleg eksamen og eller munnleg eksamen

  16. Kva er kjemi? • Alt i naturen inneheld stoff • Korleis er stoffa bygd opp? • Kva for eigenskapar har dei? • Korleis kan stoffa reagere med kvarandre og danne nye stoff?

  17. Kvifor kjemi? Kjemikunnskapar blir i framtida viktig for: • Å lage nye material til dømes for lagring og transport av energi • Å rensle opp i forureining som allereie er skapt, men også for å finne nye prosessar i industrien som ikkje gjev avfallsproblem • Å forstå dei kjemiske prosessane som skjer i kroppen (lækjar- og tannlækjarbehandling, medisinproduksjon, ernæring)

  18. Kjemi 1Kjemi 2(bygger på Kjemi 1) • Vasskjemi (lage løysingar, vassrensing, vaskemidlar) • Formlar, bindingar, stoffmengde og konsentrasjon • Syrer og basar (pH-utrekningar) • Organisk kjemi (hydrokarbon, alkohol + +) • Organisk kjemi (stoff i kroppen som aminosyrer, karbohydrat, feitt) • Analyse (kva for stoff inneheld blandinga og kor mykje er det av stoffa?)spektroskopi • Redoksreaksjonar (korrosjon, batteri, metallframstilling, antioksidantar) • Material (polymer, nanomaterial, miljøkonsekvensar ved produksjon og avfallshandsaming)

  19. Korleis arbeider vi i faget? • Teori/ forelesing • Oppgåveløysing individuelt og i grupper. Du bør like å rekne. • Laboratoriearbeid • Samarbeid med høgskolen

  20. Teknologi og forskingslære • 3 timar per veke • Praktisk retta • Munnleg eksamen • Eigne læreverk på nettet • Lokal tilpassa læreplan

  21. Korleis vi arbeider i faget • Prosjektform • Læraren har rettleiarrolle • Kort teorigjennomgang • Verkstad/laboratorie • Dataassistert konstruksjon-Freeship • Konstruksjon – montering • Utprøving og testing Hovudområde i faget • Den unge ingeniøren • Den unge forskaren • Teknologi , naturvitskap og samfunn

  22. Kvifor Teknologi og Forskingslære? • Realfag i praksis • Får innblikk i korleis ein ingeniør arbeider • Open læreplan. Gir rom for eigne idear innan realfaga som kan utviklast i timane. • Forskarspiren!!! • Fremmer flid og nøyaktigheit • Kontakt med institusjon utanfor skulenMarintek-NTNU

  23. Til slutt; Tur til Almeria fys/matematikk 2007 vg3. Forsking på solenergi Samordna opptak Spesielle opptakskrav til høgare utdanning. Oversikt over høgare utdanningar, poenggrenser osb.

More Related