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Encontro Regional de Coordenadores - Sudeste

Encontro Regional de Coordenadores - Sudeste. Mogi Guaçu 20 e 21 de fevereiro 2010. Programação do evento. 09:30 – Boas Vindas e apresentação sobre a importância de servir ao instituto. 10:00 – Apresentação de ferramentas para os trabalhos da Coordenação. 11:00 – Intervalo

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Presentation Transcript

  1. Encontro Regional de Coordenadores - Sudeste Mogi Guaçu 20 e 21 de fevereiro 2010

  2. Programação do evento 09:30 – Boas Vindas e apresentação sobre a importância de servir ao instituto. 10:00 – Apresentação de ferramentas para os trabalhos da Coordenação. 11:00 – Intervalo 11:20 – Visão do Instituto na Região Sudeste. 13:00 – Almoço

  3. Programação do evento 14:15 – Análise do instituto em cada agrupamento (desenvolvimento anual). 14:45 – Reflexões sobre um Instituto Eficaz. 16:00 – Intervalo 18:00 – Reflexões sobre um Instituto Eficaz. 18:30 – Análise dos planejamentos deste ciclo. 18:35 – Jantar

  4. Programação do evento 19:30 – Reunião devocional 20:00 – Apresentação: Compartilhando os serviços

  5. A Importância de Servir ao Instituto A Causa de Bahá'u'lláh marcha avante irresistivelmente, impelida pela aplicação crescente de um enfoque sistemático no desenvolvimento e uso de recursos humanos. Mensagem do Ridván 156

  6. Ferramentas das Coordenações

  7. Contas de email para comunicação @ bahai.org.br

  8. Para acessar a conta webmail.bahai.org.br

  9. Pegar as senhas de acesso no Intervalo

  10. Coleta e análise dos dados estatísticos www.bahai.org.br/central Banco de Dados da AEN

  11. Coleta e análise dos dados estatísticos SRP (StatisticalReportProgram) Programa de Relatórios Estatísticos Banco de dados do Centro Mundial

  12. Instituto no Sudeste Realidades das Atividades da Região

  13. Conta com 16 Agrupamentos com Coordenação de Instituto Com 21 Coordenadores de Instituto Possui 13 agrupamentos em PIC Meta: mais 04 agrupamentos em PIC até o final do Plano

  14. Tem ampliado suas atividades e atingido grandes parcelas da população com as atividades do Instituto, sejam elas bahá’ís ou buscadoras.

  15. ABC 217 Crianças participantes 38 Aulas Bahá’ís para Crianças 38 Professores atuando

  16. GPJ 60 Grupos de Pré-Jovens 49 Monitores atuando 410 Pré-jovens participantes

  17. CE 386 Colaboradores 114 Facilitadores atuando 189 Círculos de Estudo

  18. L7 316 L6 398 L5 237 L4 502 L3 629 L2 817 L1 1575

  19. Desenvolvimento Anual do Instituto no Sudeste

  20. ABC

  21. GPJ

  22. CE

  23. Desenvolvimento Anual do Instituto em cada Agrupamento

  24. Desenvolvimento Anual do Instituto no Sudeste

  25. Os quatro componentes do Processo do Instituto

  26. EXTRATOS DOS DOCUMENTOS: “INSTITUTOS DE CAPACITAÇÃO” Abril 1998 “INSTITUTOS DE CAPACITAÇÃO E CRESCIMENTO SISTEMÁTICO” Fevereiro de 2000

  27. Sequência de Cursos

  28. “As comunidades nacionais começaram a re-enfocar seus esforços, enfatizando uma seqüência de cursos que criariam capacidade e comprometimento de parte dos amigos para realizar atos de serviço.”

  29. Capacidade para servir a humanidade

  30. Círculos de Estudo

  31. “Maior atenção precisa ser dada para assegurar que eles sistematicamente continuem através de uma seqüência de cursos”.

  32. “Eles têm criado uma nova dinâmica na comunidade e se tornado núcleo da vida comunitária e um catalisador para o ensino, para o serviço e para o desenvolvimento comunitário”.

  33. “Um aspecto distintivo dos círculos de estudo é que eles têm criado uma nova dinâmica na comunidade e se tornado núcleo da vida comunitária e um catalisador para o ensino, para o serviço e para o desenvolvimento comunitário.”

  34. Processo de aprendizagem Ação Estudo Reflexão

  35. Facilitadores

  36. A expansão do sistema depende do levantamento de um sempre crescente número de facilitadores entre os próprios participantes.

  37. Facilitador Eficaz 2ª. Unidade – Livro 07

  38. A eficácia dos facilitadores será crucial para o sucesso dos esforços do Instituto.

  39. A seleção e treinamento de facilitadores são cruciais para a extensão do processo de instituto para as raízes da comunidade e para o sucesso dos círculos de estudo.

  40. Acompanhamento

  41. “O instituto precisará fazer um esforço conjunto para formar sua própria capacidade de supervisionar um crescente número de facilitadores e treiná-los constantemente melhorando a qualidade de seu ensino.”

  42. Da Prática ao Ato de Serviço

  43. Atos de serviço Facilitador Acompanha Prática Tentativas iniciais de serviço Coordenador Acompanha

  44. ABC 629 Capacitados no livro 03 38 Professores atuando 6%

  45. GPJ 49 Monitores atuando 237 Capacitados no livro 05 20%

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