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¡ Bienvenidos a la clase de español !

El 30 de agosto , 2012. ¡ Bienvenidos a la clase de español !. Señora Salgado. ¿ Cómo eres tú ? Los Adjetivos. Calentamiento para el 30 de agosto. ¿ Cómo estás ? ¿ Cómo están tus amigos? ¿ Cómo está la Sra.?¿* Cómo están TU y tus amigos*? La Tarea :.

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¡ Bienvenidos a la clase de español !

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Presentation Transcript


  1. El 30 de agosto, 2012 ¡Bienvenidos a la clase de español! SeñoraSalgado ¿Cómoerestú? Los Adjetivos

  2. Calentamientopara el 30 de agosto • ¿Cómoestás? ¿Cómoestántus amigos? • ¿Cómoestá la Sra.?¿*Cómoestán TU y tus amigos*? • La Tarea: Estoy…____; Mis amigos están…_______ Sra. Salgado está… Mis amigos y yo…__________ • Work on your adjective list. Write 10 total English & Spanish Duolingo phrases (not now) • Xtra credit diccionario.

  3. LEER EN SILENCIO • Leer 1 libropor10 minutos • Escribir 5 cognados [English look-alikes] • Escribir 5 conocidos [already know] • Escribir 5 coleccionables [Unknown words+English meaning]

  4. ¿Porquéesimportanteaprender el español? • Los países en estevídeo son: • España • Perú • Argentina • Australia • Nueva Zelandia • Italia • Gran Bretaña • Francia • Tailandia

  5. ¿Cómoeres?(Describe a ti y a otras personas) I am ____ = Yo soy ___ You are ____ = Túeres ____ She/He is ___ =Ella es ___/Éles ____ We are ____ =Nosotrossomos ____ They are ____ =Ellos son ____ / Ellas son ___ You all are ____ =Ustedes son ___ Yo soy unavaca Yo soy baja.

  6. ¿Dedóndeeres?(FROM WHERE ARE YOU) I am from ____ = Yo soy de ___ You are from ____ = Túeres de ____ She/He is from ___ =Ella es de ___/Éles de ____ We are from ____ =Nosotrossomos de ____ They are from____ =Ellos son de ____ / Ellas son de ___ You all are from ____ =Ustedes son de___ Yo soy de Bowie FFA.

  7. LOS COGNADOS / cognates LAS REGLAS inglésespañol • (art)-ist (art)-ista • (ideal)-ism (ideal)-ismo • (intellige)-nce (intellige)-ncia • (univers)-ity (univers)-idad • (educa)-tion (educa)-ción • (educ)-ate (educ)-ar / -ado / -ada • (normal)-ly (normal)-mente Yotengounaeducación.

  8. ¿Cómoeres TÚ? YO SOY ____.... A compartir y hablar con tuscompañeros

  9. LOS ADJETIVOS • Endings agree with MASCULINE / FEMININE noun • El perroesfeo • La chicaesbonita • Endings agree with SINGULAR / PLURAL noun • Los perrosson feos • Las chicasson bonitas

  10. LOS ADJETIVOS • Endings agree with MASCULINE / FEMININE noun • El perroesfeo • La chicaesbonita • Endings agree with SINGULAR / PLURAL noun • Los perrosson feos • Las chicasson bonitas

  11. LOS ADJETIVOS • YO SOY… Bonita = pretty Guapo = good looking • YO NO SOY… Fea = ugly

  12. Comparar y contrastar • Dibuja un Venn Diagram • Escribe 3 descripciones (Yo soy…) • Habla con una persona • Lo SIMILAR: write Nosotrossomosor Nosotrassomos… • Lo DIFERENTE: write Ella esor Éles… Yo Ella / Él Nosotros

  13. A CantarGUANTANAMERA • Yo soy un hombre sinceroDe donde crece la palmaYo soy un hombre sinceroDe donde crece la palmaY antes de morirme quieroEchar mis versos del alma • Guantanamera, guajira GuantanameraGuantanamera, guajira Guantanamera

  14. A Escribirtupropiaversión • Yo soy un hombre/ una mujer_____ (adj)De donde crece ______ (El pecano, el flor conejo, el cedro, el mezquite, el ciprés…)[REPEAT 1st 2 lines]Y antes de morirme quiero(GOAL: Ser ______; Hacer ___; ….) • Tejano / a, guajiro / a Tejano / aTejano / a, guajiro / a Tejano / a

  15. La TAREA • Write 10 total English & Spanish Duolingo phrases • Xtra credit insert

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