1 / 14

Tanulási utak és képzési tervek a felsőoktatásban

Tanulási utak és képzési tervek a felsőoktatásban. Frissdiplomások 2011 2013.03.07. Szemerszki Marianna. A tanulási utak főbb meghatározói. A végzettek heterogén összetétele (tanulmányok munkarendje, végzés éve, képzési szint)

topaz
Download Presentation

Tanulási utak és képzési tervek a felsőoktatásban

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Tanulási utak és képzési tervek a felsőoktatásban Frissdiplomások 2011 2013.03.07. Szemerszki Marianna

  2. A tanulási utak főbb meghatározói • A végzettek heterogén összetétele (tanulmányok munkarendje, végzés éve, képzési szint) • Megelőző és párhuzamos tanulmányok sokfélesége(a felsőfokú végzettség különböző szintjei, FSZ végzettség) • Végzés utáni képzések (befejezett, befejezetlen) és további képzési tervek(kiemelten a mesterképzés) • Külföldi tanulmányok (végzés előtt és végzés után)

  3. A tanulmányok megkezdésekor rendelkezett-e felsőfokú végzettséggel?

  4. Jelenleg van-e másik felsőfokú végzettsége?

  5. Újabb felsőfokú tanulmányok/végzettség – képzési területek szerint (%)

  6. Felsőfokú tanulmányok/újabb végzettség mesterképzésben Megszerzett újabb végzettség (%) Folyamatban lévő tanulmányok (%)

  7. (További) mesterképzési tervek

  8. Mesterképzésben való továbbtanulás és további tervek(BA/BSc vagy főiskolai szinten végzettek, N=11872)

  9. Mesterképzésben való továbbtanulás és további tervek – nappali tagozaton különböző szinteken végzettek (%)

  10. Külföldi tanulmányokban való részvétel – tanulmányok alatt és végzés óta

  11. Külföldi tanulmányokban való részvétel – tanulmányok alatt és végzés óta

  12. Külföldi tanulmányokban való részvétel finanszírozási forrásai– tanulmányok alatt

  13. Összegzés • Mind a nappali, mind a részidős végzettek körében magas azoknak az aránya, akik több felsőfokú végzettséggel is rendelkeznek - a részidős képzés végzettjei túlnyomórészt a képzés előttről, a nappali tagozatosok inkább azt követően. • A két csoport továbbtanulási hajlandósága eltér: a nappali munkarenden végzettek gyakrabban kezdtek újabb felsőfokú tanulmányokat, illetve tervezik azt a jövőben. • A végzettek 11%-a vett részt tanulmányai alatt külföldi részképzésben, 4%-uk pedig a végzés óta. • A hallgatók inkább az egyetemi/mesterképzésben választják ezt a lehetőséget. • A tanulmányilag mobil hallgatók körében felülreprezentáltak a magasabb státusú családokból érkezők, a külföldi tanulmányi tapasztalatszerzéshez sok esetben egyéni/családi hozzájárulás is szükséges.

  14. Köszönöm a figyelmet! szemerszki.marianna@ofi.hu

More Related