pensamiento l gico matem tico cripto aritm tico n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO PowerPoint Presentation
Download Presentation
PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 13

PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO - PowerPoint PPT Presentation


  • 118 Views
  • Uploaded on

PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO. ÁREA : MATEMÁTICA PROFESORA: BETTY MERCEDES CAHUA REYES. MOTIVACIÓN JUGANDO CON LA ARITMÉTICA. Utilizando cinco números 1, exprese el número 100 mediante operaciones aritméticas. ¡INTÉNTALO!.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO CRIPTO ARITMÉTICO' - tomai


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
pensamiento l gico matem tico cripto aritm tico

PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICOCRIPTO ARITMÉTICO

ÁREA : MATEMÁTICA

PROFESORA: BETTY MERCEDES

CAHUA REYES

motivaci n jugando con la aritm tica

MOTIVACIÓNJUGANDO CON LA ARITMÉTICA ...

Utilizando cinco números 1, exprese el número 100 mediante operaciones aritméticas.

¡INTÉNTALO!

cripto aritm tica

CRIPTO ARITMÉTICA

Significa ARITMÉTICA OCULTA, consiste en hallar números ocultos después de analizar las propiedades de la operación dada.

no digas es imposible di m s bien no lo he hecho todav a

NO DIGAS : ¡ES IMPOSIBLE; DI MÁS BIEN , NO LO HE HECHO TODAVÍA!

AHORA DESARROLLAREMOS ALGUNOS EJEMPLOS

slide5

1.-En la siguiente suma cada letra representa un número diferente, además O = cero. Hallar el valor de AMOR, sabiendo que debe ser el mayor número posible : DAME + MAS AMOR a)9 108 b)9 107 c) N. A.

3 6 x a 2 8 4 a 21 b 22 c n a

2.- En la siguiente multiplicación determinar la suma de cifras del producto si “a” es el menor número posible:

3 * 6 x

a *

* * 2 8

* * * 4

* * * * *

a)21 b)22 c) N. A.

taller de ejercicios n

TALLER DE EJERCICIOS N°

1.- El número ab64 es divisible por 99. Hallar

a . b a) 15 b) 14 c) N. A.

2.- Hallar la suma de las cifras que se

desconocen, por asteriscos, en el

siguiente producto:

* 1 * x

3 * 2

* 3 *

3 * 2 *

* 2 * 5

1 * 8 * 3 0

a)87 b) 121 c) N . A .

evaluaci n

EVALUACIÓN

Apellidos y Nombres :

Grado y Sección :

Desarrollar en forma ordenada y limpia,

en tu hoja adicional , marcando la letra

de la alternativa correcta :

1.- Hallar : a+b+c ,si : abc x 3 = 2bc1

a)19 b)20 c) N. A.

2 hallar a b c si abc x cba 39 483 a 6 b 7 c n a

2.- Hallar : a+b+c , si : abc x cba = 39 483 a) 6 b) 7 c) N. A.

3.- Hallar la suma de las cifras del

multiplicando y del multiplicador en :

* * 5 x

1 * *

2 * * 5

1 3 * 0

* * *

4 * 7 7 *

4 hallar la suma de las cifras del m ximo valor que puede tomar el resultado de la siguiente suma

4.- Hallar la suma de las cifras del máximo valor que puede tomar el resultado de la siguiente suma :

MAMA + PAPA = TITIO

Donde : O = cero

A) 10 b)18 c) N. A.

metacognici n
METACOGNICIÓN
  • 1.- ¿Qué se aprendió en la
  • sesión de clase?
  • 2.- ¿Qué les incomodó ?
  • 3.- ¿Es importante realizar
  • juegos o problemas
  • motivadores?
  • 4.- ¿Les parece correcto partir de exploraciones o
  • ejemplos para llegar a la conceptualización y
  • formación del tema a tratar?
  • 5.- ¿De qué otra forma podemos aprender mejor?
  • 6.- ¿Para qué les servirá lo aprendido?
slide13

RECUERDA: PIENSA EN GRANDE Y TUS HECHOS CRECERÁN, PIENSA EN PEQUEÑO Y QUEDARÁS ATRÁS, PIENSA QUE PUEDES Y PODRÁS, TODO ESTÁ EN TU ESTADO MENTAL.NOS VEMOS LA PRÓXIMA CLASE