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Trasmissione televisiva culturale e didattica realizzata dall’ ATS formata da

“ ITALIANISSIMO: imparare l’italiano attraverso la tv. L’italiano di tutti i giorni per cittadini adulti non-comunitari” Progetto finanziato dal Ministero della Salute e delle Politiche Sociali della Regione dell’Umbria.

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  1. “ITALIANISSIMO: imparare l’italiano attraverso la tv. L’italiano di tutti i giorni per cittadini adulti non-comunitari”Progetto finanziato dal Ministero della Salute e delle Politiche Sociali della Regione dell’Umbria Trasmissione televisiva culturale e didattica realizzata dall’ ATS formata da • Agenzia formativa ITT Scarl Umbertide (capofila)‏ • 3 CTP EDA dell’Umbria(Città di Castello, Ponte San Giovanni e Narni )‏ • emittente televisiva RTE24 • Gruppo di progettazione Italianissimo: docenti dei CTP di Città di Castello, Narni e Ponte San Giovanni • Supervisione prof.Massimo Vedovelli-Università Stranieri di Siena 1

  2. OBIETTIVI ITALIANISSIMO • rispondere alle necessità comunicative,sociali e culturali della popolazione straniera che risiede in Umbria, mettendo a disposizione della didattica mezzi e tecnologie più adeguati al soddisfacimento delle suddette esigenze • rimuovere il più possibile impedimenti di tipo logistico, economico, lavorativo, familiare, ecc. • offrire agli iscritti la possibilità di sostenere prove d’esame per il conseguimento delle Certificazioni di competenza della Lingua Italiana 2

  3. STRUTTURA ITALIANISSIMO programma suddiviso in due percorsi distinti per il raggiungimento di due diversi livelli di competenza linguistica • livello A2 del framework europeo delle lingue(livello base): 40 ore diItaliano per comunicare, 14 ore di Cittadinanza attiva e 6 ore di Sicurezza nei luoghi di lavoro • livello B1 del framework europeo delle lingue (livello preintermedio): 40 ore diItaliano per comunicare, 14 ore di Cittadinanza attiva e 6 ore di Sicurezza nei luoghi di lavoro 3

  4. SCANSIONE TEMPORALE ITALIANISSIMO • 2 marzo-27 giugno 2009 • 5 lezioni settimanali di mezz’ora per ciascun livello da marzo a maggio: • prime quattro lezioni settimanali di Italiano percomunicare(dalla metà di maggio lezioni specifiche di “addestramento” alle prove di certificazione)‏ • quinta lezione settimanale: Cittadinanza attiva • denominata “Finestra sull’Umbria” giugno: Italiano per comunicare e Sicurezza sui luoghi di lavoro e Finestre sull’Umbria” 4

  5. PUNTI DI FORZA ITALIANISSIMO • sinergia di istituzioni scolastiche pubbliche (CTP Umbria) e agenzie educative private(ITT Scarl), associazioni culturali (Accademia dei Riuniti di Umbertide), associazioni di migranti,supporto di privati cittadini • docenti territoriali: figure cruciali di supporto sul territorio che hanno permesso, anche a coloro che non sono stati in grado di seguire tutte le lezioni, di completare il proprio percorso • pubblicazione di tutte le lezioni nel sito di ITT (con link ai siti dei CTP) • strumento didattico e culturale che potrebbe costituire un esempio per l’insegnamento della lingua italiana, in questa tipologia, sia per le Istituzioni educative pubbliche che private • condivisione delle buone pratiche relative all’ insegnamento della lingua italiana nei CTP dell’Umbria • raggiungimento degli obiettivi del progetto: n. 171 iscritti, n. 105 che hanno completato il percorso, n. 78 che hanno sostenuto gli esami di certificazione CILS • sensibilizzazione di una parte di utenza straniera che di solito non frequentava le istituzioni educative che, grazie a questo progetto, le ha scoperte oltre per le possibilità di studio che offrono, anche come preziosa fonte di orientamento sul territorio 5

  6. PUNTI DI DEBOLEZZA ITALIANISSIMO FATTORE TEMPO: PRINCIPALE NEMICO PERCHE’? • tempi molto stretti per concertazione, coordinamento attività, persone e organizzazioni coinvolte e per registrazione delle trasmissioni: Due motivi hanno fatto optare per trasmettere il programma da marzo a giugno.: A. timore di perdere parte degli studenti iscritti durante l’estate (motivi familiari, lavorativi, caduta di tensione emotiva, ecc.)‏ B. 5 giugno 2009: data degli esami di certificazione • rendere nota l’esistenza del programma Italianissimo ad una parte maggiore di cittadini stranieri che risiedono in Umbria, rispetto a quella contattata (grazie alle reti di relazioni a disposizione di ognuno) avrebbe richiesto tempi molto più lunghi, ma avrebbe dato la possibilità a più persone di usufruire di tale opportunità • tempi di programmazione troppo ravvicinati: 5lezioni a settimana per adulti che lavorano o comunque hanno impegni familiari, sono risultate difficili da seguire, sebbene il supporto dei docenti territoriali e la possibilità di accedere alle puntate sui siti ITT e CTP abbiano permesso di fronteggiare questa problematica in maniera abbastanza soddisfacente 6

  7. ITALIANISSIMO OGGI • Utilizzo dei materiali di Italianissimo • per un corso di livello A2del framework europeo delle lingue, presso il comune di Montone che offre 30 ore di Lingua Italiana, 6 ore di Cittadinanza attiva e 4 ore di Sicurezza nei luoghi di lavoro con l’obiettivo del conseguimento della certificazione CELI(Università degli Stranieri di Perugia) entro giugno 2011 • come strumento di studio per corsi tenuti presso i CTP promotori del progetto con l’obiettivo del conseguimento di Certificazioni di competenza delle lingua Italiana 7

  8. PROSPETTIVE FUTURE ITALIANISSIMO • realizzazione di un pacchetto formativo che valorizzi il prodotto e lo renda fruibile a tutti, composto da DVD, manuale per lo studente + guida esplicativa • ampliamento potenzialità di Italianissimo: sperimentazione del prodotto presso i CTP per modificarlo, perfezionarlo e renderlo generalizzabile (e cioè non ristretto solo al contesto umbro) e anche autonomamente fruibile in situazioni di auto apprendimento • utilizzo di nuovi strumenti tecnologici: riproduzione di questo tipo di corso in piccoli apparecchi MP3 di minimo ingombro e di facile utilizzo per uno studio autonomo • ripetizione del programma in tv: prima il livello A2 e poi il B1(questo permetterebbe ai telespettatori di seguire entrambi i livelli e dunque di fruire dell’esperienza al massimo), con i CTP come punto di riferimento per ogni eventuale tipo di spiegazione e assistenza. • ripetizione di questa tipologia di esperienza anche per livelli di competenza linguistica diversi 8

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