Planteamiento del Problema

1. Planteamiento del Problema Definición de árbol del problema “Un problema correctamente planteado está parcialmente resuelto”

2. El árbol de problemas es una técnica que se emplea para identificar una situación negativa (problema central), la cual se intenta solucionar mediante la intervención del proyecto utilizando una relación de tipo causa-efecto.

3. Esta herramienta se asemeja a un árbol. Las raíces del árbol, en la parte mas inferior del dibujo, metafóricamente representan las causas del problema principal. • El tronco del árbol en el centro del dibujo representa el problema principal y los ramas del árbol, en el lado superior del dibujo, proporcionan una representación visual de los efectos del problema principal.

4. Descripción del Problema • ¿Cómo se manifiesta el problema? Las manifestaciones constituyen los hechos visibles y cuantificables que permiten constatar o corroborar la existencia del problema. Éstas surgen al responder la pregunta ¿Cuáles son los hechos que permiten verificar la existencia del problema?

5. Causas • Se explica el origen del problema. Para ello conviene responder a la siguiente pregunta: ¿Cuáles son los hechos, situaciones o factores que producen los resultados insatisfactorios que denominamos manifestaciones? • El número de causas varía de un problema a otro, lo importante es que las causas sean las suficientes y necesarias para explicar el problema.

6. Consecuencias • Los hechos o situaciones que describen el impacto que genera el problema sobre otros problemas, se les denomina consecuencias. La identificación de las consecuencias de un problema, permite ratificar o validar la importancia del mismo.

7. El problema • Uno de los errores más comunes en la especificación del problema consiste en expresarlo como la negación o falta de algo. En vez de ello, el problema debe plantearse de tal forma que permita encontrar diferentes posibilidades de solución.

8. No existe un generador local de energía eléctrica. • Falta de programas de educación inicial. • Limitada provisión de energía eléctrica durante el día. • Bajo rendimiento de los niños y niñas en los primeros años de educación primaria. Ejemplos mal formulados Ejemplos correctamente formulados

9. Los ejemplos del primer cuadro conducen de antemano hacia una única solución: construir un generador de energía eléctrica o implementar programas de educación inicial. • En cambio, los ejemplos del segundo cuadro permiten una amplia gama de posibilidades de solución, como la utilización de medios de generación alternativos o diversas estrategias para elevar el rendimiento de los niños y niñas en educación primaria.

10. Bibliografía • 1. Hernández. Sampieri, Roberto, Fernández Carlos, Bautista Lucio Pilar,Metodología de la Investigación, Editorial Mc.Graw Hill, 1994. • 2. Schmelkes Corina, Manual para la Presentación de Anteproyectos e Informes de Investigación (tesis), Editorial Harla. • 3. Muñoz Razo Carlos, Como elaborar y asesorar una investigación de Tesis, Editorial Prentice Hall. • 4. Eco, UmbertoCómo se hace una tesis: técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura, México: Gedisa, 2004. • 5. Hicks Eva, Malpica Carmen, Métodos de Investigación, Colección de Antologías, México COSNET, 1986.

11. Ejemplos de problemas de investigación Y palabras clave

12. Ejemplos de problemas de investigación • Comparación entre las características de la arquitectura clásica y la medieval. • Características de la arquitectura en la ciudad de Puebla en los últimos diez años. • Comparación de construcciones de adobe con las del ladrillo. • El futuro del papel • Desarrollo de vivienda para comunidades rurales. • Determinación de medidas preventivas para evitar la contaminación de edificios coloniales en San Luis Potosí.

13. Palabras clave para la formulación de un problema • Análisis • Explicación • Búsqueda • Causas • Comparación • Comprobación • Conflicto • Confrontación • Correlación • Contraste • Desarrollo • Determinación • Diagnóstico • Diseño • Efectos • Estudio • Evaluación • Experimentación • Explicación • Exploración • Factores • Fundamentos • Observación • Propuesta • Relación • Sistema • Teoría • Validez • Verificación • Vínculos

14. El problema debe expresar una relación entre dos o más variables. • El investigador debe ser capaz no sólo de conceptuar el problema, sino también de verbalizarlo en forma clara, precisa y accesible. En algunas ocasiones sabe que lo que desea hacer pero no cómo comunicarlo a los demás y es necesario que realice un mayor esfuerzo por traducir su pensamiento a términos comprensibles.

15. Ejemplo • Tema de investigación “Los salarios y la inflación” • Planteamiento del problema de investigación “Analizar la planeación administrativa y el efecto de la inflación en las empresas localizadas en el Área Metropolitana en el año 1982” • Pregunta de investigación “¿Una adecuada planeación administrativa hubiera permitido a las empresas medianas localizadas en el área metropolitana reducir el efecto de los problemas derivados de la inflación en el año 1982?”

16. Planteamiento completo del problema de investigación • Para esta investigación intentaré comprender cuál fue el efecto de la aceleración de la tasa de inflación en el poder adquisitivo de los salarios de los trabajadores del área metropolitana de la ciudad de México en el segundo semestre de 1982. Para realizar esto pretendo analizar la planeación administrativa y el efecto de la inflación en las empresas localizadas en el Área Metropolitana en el año antes mencionado.