La Familia y Su Aporte a La Sociedad

1. La Familia y Su Aporte a La Sociedad Dr. Maria Sophia Aguirre Department of Business and Economics The Catholic University of America I CongresoInternacional Vida y Familia Guatemala September 27th-29th , 2012

2. ¿Es la FamiliaImportantepara el DesarrolloSostenible? • Algunossostienenque la familiaes clave porque: • la tierraeslimitada • la familiaes un lugarhostilpara la mujer y para los niños • lasfamiliasnumerosas son unaamenaza a la estabilidad del país • Otrossostienenque la familiaes clave porque: • lasfamiliasintegradas son necesariasparaque la economía se sostenga. Por lo tantodebeser un punto de referenciaen el diseño de políticaspúblicas • el crecimiento de población no equivale a pobreza • la “trampa” del envejecimientopoblacionalamenaza el desarrolloeconómicosostenible

3. Lo que me gustaríaproponer: • Esque el enfocarse en la familia y la población no esnecesariamenteincorrecto, peroquelaspolíticas de control de poblacióny la falta de consideración en cuanto a cómo la politicaspúblicasafectan la dignidad del individuo, la familia, y la comunidades un gran error. • Esto se debe a que: • Las familiasintegradas son esencialespara el desarrollo de un paísporsuefectodirecto en la generación del capital humano, moral y social; y por lo tanto, en el uso de recursos, actividad y estructuraseconómicas. • Los recursos son usadosineficientementecuando se dirigen a políticasquedebilitan la familia en vez de fortalezerlas. Estosocaba el desarrollosostenible y perpetua la pobreza.

4. Relación entre Poblacióny Economía Control de poblacióncon propósitodemográfico en regionesdeterminadas ¿Quepremisa hay atrás de estecomportamiento? … quesomospobresporque somosmuchos

5. ¿Es Cierto que Somos Pobres Porque Somos Muchos?Población y PIB Real per capita1950-2011 Source: Aguirre (2007) actualized by INEI Data to 2011

6. Resultados del EstudioNivelAgregado (Aguirre (2007)) • El modelo neoclásico es el que mejor explica el crecimiento en Guatemala Un mayor número de hijosincrementa el PIB per capita: Guatemala esprincipalmenteagrícola y la mayoría de la industriahaceusointensivo de la mano de obra. Por lo tanto la fuerzalaborales un factor importante de producción

7. Debate Sobre Crecimiento Económico Sostenible • Economistas buscan medidas efectivas para el desarrollo sostenible: • Soluciones técnicas son insuficientes – se necesitan instituciones y las técnicas deben ser apropiadas. • Es necesario desarrollar/mantener las instituciones. • Para esto se necesita un mejor entendimiento y medida de los mecanismos dentro del proceso económico. • Hoy se reevalúan aspectos no incluidos típicamente en el análisis económico. • Definición de ‘desarrollo social’: • Progreso en indicadores económicos claves. • Progreso en la calidad de vida. • Desarrollo del potencial humano.

8. DesarrolloSostenible • Es mas que procesos económicos – incluye procesos sociales y políticos. • Interacción entre estos procesos refuerza en modos que facilitan o noel proceso de desarrollo sostenible.  • Requiere un mejor entendimiento de la dinámica socio-económicas relacionada con estos procesos. • En el centro de esta dinámica se encuentra el ser humano, quien es origen y es servido por la actividad económica. • Un hecho de experiencia es que los seres humanos existen, viven, y actúan juntos con otros. • La forma en la cual interactúan, ayuda o obstaculiza el desarrollo sostenible.

9. Desarrollo Sostenible Integral • Es un visión de la actividad económica que incorpora una visión integral de la persona en la sociedad y en la economía, así como la influencia mutua de estos procesos. • Se enfoca en el proceso de decisión económica del agente reconociendosu dimensión integral y su dimensión social – actividad interpersonal.  • Trata de entender y evaluar la dimensión interpersonal para fortalecer tanto la familia como las sociedades civiles y cívicas requeridas para lograr un desarrollo económico sostenible.

10. Hoy sabemos que en el proceso económico Hay una correlación positiva entre • Capital humano, infraestructura y crecimiento económico • Instituciones solidas y desarrollo económico • Salud y ingreso per cápita Esta correlación positiva refleja una causalidad esencial que va desde el capital humano a • Instituciones solidad (capital social) • Infraestructura y tecnología Que senecesitan nuevas medidas para evaluar las iniciativas de desarrollo de una manera mas completa y eficiente.

11. Rol de la Familia en la Economía

12. Capital Humano, Social, y Moral • El capital humano es fundamental para alcanzar • Productividad • Progreso tecnológico • Competitividad • Familias solidas y educadas hacen una diferencia crucial en las vidas de las personas • Como se desenvuelven como individuos y miembros de una sociedad • Su productividad y hábitos de consumo • Bienestar

13. Evidencia Empírica en favor del Desarrollo Sostenible Integral La Estructura Familiar y su Estilo de Vida: Impacto en Cifras Efecto a Largo Plazo en el Individuo , el Bienestar Económico de la Familia y del Proceso de Crecimiento

14. Importancia Socioeconómica • Los niños tienen un mejor desarrollo dentro de una familia funcional, i.e., con sus padres biológicos y dentro de un matrimonio estable • El matrimonio aumenta la probabilidad de que el padre tenga una buena relación con sus hijos. • El matrimonio reduce la probabilidad de que los hijos se divorcien y de que tengan hijos extramatrimoniales. • El rendimiento académico y social de los niños esta íntimamente relacionado con la estructura familiar del hogar del que procede y esto es importante para la formación del capital humano y social • El divorcio reduce la probabilidad de que un niño se gradúe del Bachillerato y la Universidad. • El divorcio aumenta el índice de reprobar académicamente.

15. La estabilidad psicológica y la salud del niño y adultos está estrechamente relacionado con familias estables y eso es importante para la productividad del trabajador y las finanzas gubernamentales • En promedio, los niños tienen una mejor salud física en matrimonios estables que en otras estructuras familiares. • Reduce significativamente la mortalidad infantil. • Aumenta la expectativa de vida, especialmente en los hombres. • Se asocia con un menor abuso de alcohol, de drogas tanto en los adultos como en los jóvenes. • Reporta mejor salud y menor probabilidad de ausencias en hombres y mujeres. • Se encuentran niveles mas bajos de disfunción psicológica y trastornos mentales. • Las madres tienen menor probabilidades de depresión que las madres solteras o las que viven en unión libre.

16. Relaciones Familiares y su Relación con la Frecuencia en que se Comparten las Comidas Familiares(% de jóvenes) 40% 40% 171% Source: National Center on Addiction and Substance Abuse, Columbia University.

17. Rendimiento Escolar y su Relación con las Comidas Familiares (% del rendimiento escolar en proporción) 38% Source: National Center on Addiction and Substance Abuse, Columbia University.

18. Abuso de Drogas en Relación a las Comidas Familiares(% de jóvenes que han probado o abusado de drogas) 73% 169% 142% 191% Source:National Center on Addiction and Substance Abuse, Columbia University.

19. Calidad de las Comidas Familiares y su Relación con su Frecuencia (% de jóvenes) 1.3 2.5 3.1 Source: National Center on Addiction and Substance Abuse, Columbia University.

20. La desintegración familiar es un síntoma de una sociedad débil y enferma • El abuso de la mujeres e hijos es significativamente mas alto en situaciones irregulares. • Los hombres que han presenciado violencia intra-familiar, son tres veces mas propensos a cometer abusos con sus propias esposas e hijos. • El uso de droga y el embarazo es mas alto en jóvenes de familias desintegradas. • Mujeres e hijos en familias desintegradas tiene una probabilidad mayor de vivir en pobreza. • Aumente el coso social. • Mayor índice de suicidios. • Varones con madres solteras tienen una probabilidad mas alta de ser delincuentes.

21. Porcentaje de Familias, Mujeres y Niños en pobreza por estructura familiar y Grupo Étnico, 2011 Source:Annual Demographic Survey, Poverty in the U.S.: US Census Bureau, 2012, Table POV21, and POV03.

22. Número de FamiliasqueRecibenAsistenciaFamiliar del Gobierno, 2007-2010 Sources: Temporary Assistance for Needy Families (TANF), Annual Report to Congress, HHS, Administration for Children and Families

23. Porcentaje de FamiliasqueRecibenAsistencia Familiar del GobiernoporNúmero de Hijos, 2010 Sources: Temporary Assistance for Needy Families (TANF), Annual Report to Congress, HHS, Administration for Children and Families

24. El Crecimiento Económico Sostenible También Requiere: • Ahorros • Riqueza • Inversiones: Capital humano y • físico • Remesas? • :

25. Average of NETWORTH 25000000 20000000 15000000 MARRIED Married Single-parent Co-habiting 10000000 5000000 0 Less than high school High school Some College College EDCL Riqueza Media por Estructura Familiar y Nivel Educativo en Estados Unidos 253% 333% Sources: Aguirre (2007)

26. 160,000 140,000 Wealth 120,000 Housing 100,000 Canadian Dollars 80,000 60,000 40,000 20,000 0 Married Co-Habiting Single-Parent Marital Status Riqueza Media por Estructura Familiar en Canadá 263 % 155% 250% 200 % Sources: Aguirre (2007)

27. Riqueza Media Neta por Educación y Estructura Familiar en Canadá 242% Sources: Aguirre (2007)

28. Porcentaje de Cabezas de Hogar que son Propietarios de Vivienda y Poseen Ahorros en Guatemala 70.00% Vivienda 60.00% Posee Ahorros 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% Uniones Casados Separados Divorciados Viudos Fuentes:ENEI (2004)

29. Contribución del Matrimonio a la Riqueza (% de aumento) 35 30 25 20 Aumento de la Riqueza (%) 15 29 28 24 10 5 0 Total Ladinos Indígenas Fuentes: Own Econometric Estimation

30. Resultados del EstudioNivelDesagregado • El matrimonio es el factor que más impacta riqueza familiar en Guatemala

31. Resultados del EstudioNivel Desagregado • El nivel educativo de los padres y la estructura familiar son los mayores determinantes de la escolaridad de los hijos

32. 90 80 Sin educación Educación Primaria Educación Secundaria 70 60 Terciaria Universidad Posgrado 50 40 Porcentaje de Hogares 30 20 10 0 LAD INDIG LAD INDIG LAD INDIG LAD INDIG LAD INDIG LAD INDIG Unidos Casados Separados Divorciados Viudos Padres Solteros Estructura Familiar Nivel de Educación de la Cabeza del Hogar por Raza y Estructura Familiar en Guatemala Fuentes:ENEI (2004)

33. Asistencia Escolar de Niños de 6 a 14 años en Familiar Que reciben Remesas por Estructura Familiar en Guatemala(% de estructura familiar)

34. Propietarios de Casa en Familias que reciben Remesas por Estructura Familiar(% de estructura familiar)

35. ¿Por qué la familia es importante? • Aumenta el ahorro que es necesario para la inversión • Reduce la pobreza • Acceso a la riqueza facilita la movilidad social • Relevante para la generación de capital humano, moral, y social • Familias desintegradas son una carga para las finazas públicas

36. Las familias enfrentan serios problemas de salud y pobreza • Falta de ingreso y activos para satisfacer necesidades básicas: • Activos humanos • Activos naturales • Activos físicos • Activos financieros • Activos sociales • Seguridad Social • Vulnerabilidad ante shocks negativos

37. Salud, Bienestar Social y Condiciones de Vida (Guatemala vs. High Income Countries) Source: Human Development Report, 2008and Millennium Development Goal Indicators, 2009.

38. Deficiencia en salud altamente correlacionada con niveles bajos de educación y pobreza 70 60 65.3 64.4 50 40 Predominio de Mortalidad Infantil (%) 30 20 12 7.5 10 0 Quintil Quintil Nivel Nivel de riqueza de riqueza educativo educativo más bajo más alto mínimo máximo Fuente: Care Health Indicators for Guatemala

39. SolucionesTipicamentePropuestas • 8 Objetivospropuestospor la ONU para el Desarrollo en el Nuevo Millenium • Metas y medidas • Control de población y medioambiente • La trampa del evejecimiento de la población • Ineficiencia en el uso de recursos • “Sexoseguro” y drogasantiretrovirales • Condones no son la respuesta al SIDA sinoqueaumenta el riesgo de contagio – Uganda 2009 vs 2012 • British Medical Journal (2008 and 2011), Chin (2007) • No essoluciónpara IUD y transmisión Heterosexual • Acceso a planificación familiar aumenta la promiscuidad • Kaiser (2000), Paton (2002, 2004, 2006), USAID (2002)

40. Llevado a la práctica… Control Natal impuesto Culturaantinatal • Renuencia a tenerhijos • Egoismo. Promoción de aspectosnegativos de la fecundiad • Creación de estereotipos de familia “completa” o nuevasdefiniciones de tipos de familia • Programasgubernamentales • Campañasantinatalistas • Legislación con tintemalthusiano Fuertes implicaciones a futuro

42. El Envejecimiento de la Población • Problemas de financiamineto del sistema de jubilacin: no se puedemantener a la poblaciónenvejecida – EU and China. • Competencia entre jvenes y los ancianos – Spain. • Retiroanticipado – China. • Para cubrirlasnecesidades de los ancianos, hay unareduccin de los fondosdestinadosparaentrenar a lasnuevasgeneraciones – Italia y UK. • La transmicin cultural, científica, tecnolgica, artística, moral, y religiosa se pone en peligro – UK, Belgium. • Las tasas de ahorro son reducidas con el envejecimiento de la poblaciny la capacidad de absorcin también se reduce – Modigliani Teoría del Ahorro y China.

43. … ¿y Guatemala? Pirámide 3: 2050 Pirámide 2: 2025

44. Velocidad con queEnvejese la Población Number of years for % of population aged 65 and over to rise from 7% to 14% Source: US Census Bureau, 2000

45. Velocidad de Envejecimiento de Poblaciónen Guatemala, 1982-2006 Fuentes:Aguirre (2007), Raw data obtained from INE.

46. Dos Enfoques de Intervenciones para el Desarrollo Arriba abajo (top bottom-up approach) Enfoque Gradual (piece-meal approach)

47. De arriba para abajo tiene problemas con la implementación • Los planes son decretados a altos niveles pero son implementados en el campo. Se necesitan buenos incentivos para que los que distribuyen la asistencia lo hagan correctamente • Se administra a altos niveles pero estos frecuentemente no tienen la información o conocimiento suficiente de campo, consecuentemente diseñan los programas erróneamente tanto en cuanto al lugar como en los tiempos El “feedback” de los recipientes es ineficiente • La multiplicidad de objetivos y agentes debilita el incentivo de estos agentes de trabajar correctamente • La mala calidad de los servicios fomenta la corrupción

48. Expenditure on Grant-Financed Development Activities of the United Nations System by Sector (Percentage of Total)

49. Expenditures on Grant-Financed Development Activities of the United Nations System by Sector Source: Compiled from Comprehensive Statistical Data on Operational Activities for Development, years 1990-2006.

50. Busca iniciativas especificas que: muestran un “record “de efectividad provee fondos – Iniciativas privadas/públicas promueve su crecimiento estudia los mecanismos para evaluar posibilidades de replica y/o corrección El Gradual es más efectivo