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Trayectos diferenciados 2009

Trayectos diferenciados 2009. Cálculo 1. Equipo docente. Patricia Camargo (IMERL-UEFI) Karina Curione (UEFI) Omar Gil (IMERL) Marina Míguez (UEFI) Martín Moreno (Grupo de apoyo gen. 2009) Aldo Mosca (GA generación 2009) Ximena Otegui (UEFI) Virginia Rubio (GA generación 2009)

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Trayectos diferenciados 2009

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Presentation Transcript

  1. Trayectos diferenciados 2009 Cálculo 1

  2. Equipo docente • Patricia Camargo (IMERL-UEFI) • Karina Curione (UEFI) • Omar Gil (IMERL) • Marina Míguez (UEFI) • Martín Moreno (Grupo de apoyo gen. 2009) • Aldo Mosca (GA generación 2009) • Ximena Otegui (UEFI) • Virginia Rubio (GA generación 2009) • Incorporaremos cuatro ayudantes • ¿Tutorías?

  3. Mi presentación personal • Omar Gil (omargil@fing.edu.uy) • Prof. del Instituto de Matemática y Estadística de la Facultad de Ingeniería (IMERL), desde 1987 (1998). • Doctor en Matemática (1996) UAM; Licenciado en Matemática (1991), y Bachiller en Ingeniería, (1986) UdelaR. • Intereses profesionales: educación matemática, ecuaciones en derivadas parciales, procesamiento de imágenes.

  4. Algunas cosas que quiero contarles Ingresé a la Facultad de Ingeniería en 1983. Había examen de ingreso, y generaciones de 350 estudiantes. • Preparé el examen de ingreso con cuatro compañeros: • Gerardo – director del Solís • Javier – carpintero y profesor de física • Raúl - matemático • Pedro – ingeniero Otros compañeros son ingenieros, pero hay sociólogos, artistas, empresarios, etcétera

  5. Posible moraleja: Interesa trabajar sobre conceptos y estilos de trabajo que sean valiosos no sólo para futuros ingenieros. Desde aproximaciones que puedan despertar el interés no sólo de futuros ingenieros.

  6. En 1983 • Tuve un curso de Álgebra Lineal y uno con contenidos comunes con los de Cálculo, que se llamaba Análisis Mátemático I (Es muy estándar. AL se enseña en el Uruguay desde fines de los años 60, en el mundo desde fines de los 40. La enseñanza del Cálculo es más antigua). • Ya había estudiado el cálculo diferencial de una variable en 1982 (Matemática A, de sexto).

  7. En 1986 ... • Trabajaba 7 horas y media en el BROU. • Decidí cursar Ingenieria Mecánica. • Y empezar la Licenciatura en Física. • Empecé a trabajar como ayudante honorario en la Facultad de Humanidades y Ciencias. ¡¡Además tenía familia, amigos y una novia!!

  8. Al final ... • Cumplí con el trabajo en el Banco. • Hice una materia de Ingeniería. • Hice cero materia de Física. • Trabajé como ayudante honorario en la Facultad de Humanidades y Ciencias. ¡¡Explicándolo, entendí el concepto de límite!! Mi novia me dejó Pero mi familia y mis amigos no

  9. Posibles moralejas • Mirar bien en que se mete uno, y disfrutar lo que se escoge hacer. • Algunas ideas son elaboradas y requieren tiempo de elaboración. Hay que trabajar un poco cada día y tener confianza. • Expresar las ideas, colaborar con los demás, es una formidable instancia de aprendizaje.

  10. 1988 fue un buen año

  11. 1992 - Primeros diagnósticos al ingreso 2005 – Primeros trayectos diferenciados 2009 – Acá estamos .....

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