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S. G. I. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS. Certificaciones Internacionales: ISO 9001 - 2008 BASC ISO 14001 – 2004 OHSAS 18001 – 2007. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS. ISO 9001. CALIDAD. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS. ISO 9001:2000. Mejorar los procesos.

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Presentation Transcript

  1. S. G. I. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS

  2. Certificaciones Internacionales: ISO 9001 - 2008 BASC ISO 14001 – 2004 OHSAS 18001 – 2007 SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS

  3. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS ISO 9001 CALIDAD

  4. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS ISO 9001:2000 • Mejorar los procesos. • Mayor eficiencia. • Orden. • ESTANDARIZACIÓN. MEJORA CONTINUA

  5. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS BASC SEGURIDAD (Comercio Exterior)

  6. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS BASC Prevenir el tráfico ilícito de drogas, contrabando y terrorismo. Minimizar el riesgo en las instalaciones de la empresa.

  7. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS BASC Control personal Control vehicular

  8. SISTEMAS DE GESTIÓN INTEGRADOS BASC Control llaves

  9. ISO 14001-2004SISTEMA DE GESTIÓN AMBIENTAL

  10. PLANIFICACIÓN IDENTIFICACIÓN ASPECTOS AMBIENTALES IMPACTOS AMBIENTALES ASPECTOS AMBIENTALES • Consumo de Energía • Agotamiento del recurso • Agotamiento del recurso • Consumo de Agua • Agotamiento del recurso • Consumo de Combustible • Consumo de Madera • Agotamiento del recurso • Consumo de Papel • Deforestación • Generación de gases de combustión • Contaminación del medio ambiente • Generación de Residuos sólidos • Contaminación suelo, agua y salud • CAUSAS • CONTROLES • OPERACIONALES • OBJETIVOS Y • METAS AMBIENTALES

  11. TIP´S MEDIOAMBIENTAL • LUZ ENCENDIDA: Esto da 5% de luz y 95% de calor, ayuda en el recalentamiento global • PAPEL HIGIENICO: NUNCA tirar el PH al inodoro, el vapor invisible del cloro daña la salud y la capa de ozono • AGUA POTABLE: Agotamiento del recurso por consumo innecesario (sshh, lavatorios, otros) nos queda 20 años de agua • DEFORESTACIÓN: Consumo innecesario de papel y el mal reciclaje de este • SUELO: Derrames de sustancias toxicas y otros • AIRE: Toxicidad por emanación de gases tóxicos y aerosoles

  12. REDUCIR • El consumo de agua • El consumo de energía • Contaminación ambiental • Debemos: • Comprar sabiamente • Sin excesos • No desperdiciar • Evitar comprar cosas que contengan: • Sustancias peligrosas • Sustancias contaminantes • Mucho envoltorio • Difíciles de reciclar • Muchas de las materias primas provienen de recursos naturales • “SI NO LOS CUIDAMOS SE PODRÍAN AGOTAR ALGÚN DÍA” • REUSAR • Cuando NO es posible reducir. • Debemos: • Re-emplear los productos • Usar la diversidad que nos permita • No descartar lo que se puede usar • Ejemplos: • Usar el papel por las dos caras • Elije las botellas de vidrio • La ropa que no te queda, dónala • Los muebles que cambies no los botes, regálalos • Los juguetes y otros objetos que se puedan utilizar, dónalos • “USANDO LA IMAGINACIÓN SE PUEDE CONSEGUIR REUTILIZAR INFINIDAD DE COSAS” • RECICLAR • Cuando ya NO se pueda Reducir o Reusar • Tener en cuenta: • Comprar productos que sean reciclables • Colaborar con pequeñas cosas diarias, como: • Organizar la Basura • Separarlos por tipo de material • Luego recuperarlos y hacerlos llegar a las industrias para que los procesen y los conviertan en materia prima • Que reciclar: • Papel, Cartón • Vidrio • Plástico • Metales • Madera • Restos orgánicos (abono)

  13. Juntos Pero NO revueltos SELECCIÓN DE LOS DESECHOS

  14. 18001-2007 OHSASOccupational Health and Safety Assessment Series Sistemas de Gestión de Salud y Seguridad Laboral

  15. El Ruido Límite permisible 85 dB Para 8 horas de exposición

  16. Temperaturas Extremas • Frio Intenso: • Puede producir congelación cutánea (destrucción de tejidos e incluso de la muerte) • Calor Intenso: • Puede afectar el corazón y el sistema circulatorio, ocasionar calambres, agotamiento, ataques y la muerte.

  17. ILUMINACION La iluminación inadecuada puede causar accidentes, cansancio de la vista, fatiga, dolores de cabeza y falta de limpieza.

  18. RADIACION Radiación Ionizante Radiación No Ionizante • Ondas microondas • Rayos LASER • Rayos Infrarrojos • Rayos X • Rayos • Alfa (α), • Beta(β) • Gamma (γ)

  19. VIBRACION Oscilaciones que se producen por movimientos repetitivos de ciertas Herramientas o equipos. Quienes pueden estar expuestos? Operadores de equipos de acarreo, perforistas. Qué puede causar las vibraciones? Disminución del flujo de sangre de las partes del cuerpo que vibran, inflamación de los nervios, cansancio muscular, descalcificación

  20. Qué son ?Qué puede producir?SILICOSIS.- Producida por el sílice. POLVOS

  21. HUMOS Cuáles son los más comunes?Los humos de soldaduraLos humos de vehículos

  22. GASES Qué gases conocemos?Que pueden causar?

  23. VAPORES Qué vapores conocemos?Qué nos pueden causar?

  24. NEBLINA Qué neblinas?Qué nos pueden causar?

  25. CARGA CORRECTA

  26. ¿QUE DEBE HACER EL EMPLEADOR CON RESPECTO A LOS RIESGOS DE SO? La práctica de la salud ocupacional implica que debamos tomar medidas diarias para asegurar que la gente no se enferme como resultado de las tareas que realizan o de los materiales con los que trabajan.

  27. ¿QUIEN MANEJA EL PROGRAMA DE SALUD OCUPACIONAL (SO)? • La SO es parte del programa de seguridad. • Todos tienen un papel en el manejo del programa, es lo mismo que la Seguridad, solo funcionará bien si todos trabajan en él en todo momento.

  28. El empleador • Identifica los problemas. • Trata de hallar soluciones. • Da capacitación. • Nombra a alguien para chequear el programa. • Comunica las acciones tomadas.

  29. La persona nombrada • Ayuda al empleador a identificar los problemas • Mantiene al empleador informado • Chequea el programa • Coordina el programa • Informa a los representantes SSMA y a los miembros del comité, sobre los avances • Informa a los empleados sobre los avances

  30. El empleado • Asiste a la capacitación • Sigue los procedimientos y hace las cosas bien • Reporta cualquier problema

  31. Equipo de Protección Personal

  32. Equipo de Protección Personal

  33. CASCOS • Protegen la cabeza . • Clases: “A”.- Uso general. “B”.- Protección de alto voltaje. “C”.- Uso general sin protección energía eléctrica.

  34. LENTES DE SEGURIDAD • Los lentes de seguridad cumplen la función de proteger la vista y los párpados de agentes particulados y extraños que pueden dañar la vista.

  35. TAPONES Y OREJERAS • Protegen el canal auditivo. • Reducen los niveles de ruido en 25 dB en promedio. • Es importante cuidar la higiene de los tapones y/ orejeras.

  36. RESPIRADORES • Se usan para los agentes • que pueden ingresar a las • vías respiratorias • y causar daño. • Recuerde usar el filtro apropiado • para el peligro expuesto.

  37. ROPA PROTECTORA • Diferentes usos, según el trabajo que requiere.

  38. ZAPATOS • Diferentes zapatos para diferentes usos.

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