Bienvenue!

1. 2e Conseil d’école 2013/2014Lycée Français d’Irlande – PrimaireMardi 11 février 2014, 19h, gymnase Bienvenue!

2. Actualités et projets au primaire Le Site web est finalement en ligne depuis les vacances de Noël!

3. Mission annuelle d’inspection M. Houyel, notre Inspecteur de l'Education Nationale, a fait sa visite annuelle en janvier 2014 . Il a inspecté la moitié des enseignants, et effectué un focus dans sa mission sur la lecture en GS-CP-CE1. Son rapport de mission sur le fonctionnement du primaire en général et sur le cycle 2 est très positif.

4. Parcours d’éducation artistique et culturelle Projet de créer un: « Parcours d’éducation artistique et culturel de l’élève au LFI », projet interdegré et interdisciplinaire, qui commencera au 3e trimestre et se prolongera sur toute l’année 2014/15. On donnera les grandes lignes de ce projet au conseil d’école du 3e trimestre et les objectifs de réalisations retenus par le LFI (exemple: création d’un passeport culturel pour l’enfant, galerie d’art numérique)

5. Projets pédagogiques d’école: le PEAC Importance de l'EAC dans la construction de l'enfant, de sa personnalité, de sa citoyenneté et de sa culture générale. Mise en cohérence dans la scolarité de l'éducation artistique et culturelle, et ouverture à toutes les formes d'art. Réduire l'inégalité d'accès de nos élèves aux ressources culturelles locales. Donner une identité à notre établissement et améliorer la communication vis à vis des élèves et des familles. (communication vis à vis des familles non françaises, richesse linguistique et culturelle de notre communauté éducative, richesse du patrimoine et des ressources culturelles de l’Irlande...). Si l'art et la culture sont déjà enseignés au LFI, il existe une nécessité de passer à une « étape » supérieure (travailler davantage à partir des ressources locales,développer des partenariats avec des artistes et des institutions culturelles, passer de l'élève consommateur de la culture locale à l'élève producteur/créateur...).

6. Projets pédagogiques d’école: le PEAC En résumé…. Il existe un paradoxe entre le nombre très élevé d'activités culturelles menées au LFI de la Petite Section à la Terminale, la richesse de nos travaux réalisés avec les élèves, ….et le manque de cohérence et de lisibilité de nos actions et de mutualisation de nos projets. Donc l'objectif  sera la mise en œuvre de parcours d'éducation artistique et culturelle afin de placer la culture au service des élèves.

7. Projet du CP au CM2 Chorale de l’élémentaire : Enregistrement par un professionnel Production d’un CD

8. Nouveaux équipements/travaux prévus Rénovation de la salle informatique en salle multi-usagers Renouvellement des ordinateurs Fontaine d’eau potable au 1erétage Nouveaux poteaux de basket dans la grande cour Installation d’un système magnétique (relié à l’alarme incendie) pour laisser les portes des couloirs ouvertes

9. Sorties Fêtes Rencontresrégulières du comitéKermesse (2 enseignantes du primaire, 1 enseignant du secondaire, 2 membres de l’APE et l’équipe de direction) Kermessefixée au samedi 24 mai 2014 (date avancée pour permettree la participation des élèves et enseignants du secondaire) Sport’s day fixé au mardi 10 juin 2014 Concept: 27 équipescontituéesd’élèves de tous les niveaux (chaqueéquipe sera coachée par un parent volontaire pour les tournois du matin et de l’après midi)

10. Les actualités des classes • La parole aux enseignants • Présentation du calendrier 2014/2015 (proposition provisoire en attendant la sortie des dates officielles des vacances irlandaises au Department of Education)

11. Calendrierprovisoire à valider le 4 mars au Conseild’établissement

12. Budget « projets de classe » 40€ par enfant demandés au début de l’année pour les sorties, les spectacles , des intervenants dans l’école, des projets spécifiques (correspondance, élevage d’animaux…), fabrication d’objets (livre, instruments de musique…) achats d’ingrédients pour ateliers cuisine, organisations de goûters, etc… • Reste de budget de l’année 2012/2013 : près de 1500€ pour 320 élèves • proposition de dépense pour cet argent restant : • Le conseil des maîtres propose à l’unanimité de • reverser cette somme pour l’achats d’ouvrage de • littérature jeunesse allant de la PS au CM2, tous les • élèves seraient ainsi concernés. • Les parents représentants sont d’accord. r

13. Questions des parents Remarques préalables de l’équipe pédagogique: • Les questions ont été remontées en 1er lieu aux enseignants des classes qui ont répondu directement au délégué concernant la vie de la classe. Ils ont transmis ensuite celles qui peuvent intéresser l’école en général. • Pour une bonne communication entre l’école et les familles: adressez vous toujours à l’enseignant si vous avez des questions, quelles qu’elles soient. • > les familles ne sont pas obligées d’attendre le conseil d’école pour s’informer auprès des équipes de l’école: on répondra toujours présent pour répondre à leurs questions. r

14. Une famille demande si les enfants ont le temps de déjeuner le midi car la boîte de lunch revient partiellement remplie? • Rappel de la mission des surveillants de lunch: • S’assurer que les enfants mangent dans un environnement calme et en restant assis à leur place. • S’assurer de la sécurité et de l’hygiène des enfants à tout moment. • S’assurer que la classe est propre et rangée après le repas, et les boîtes mises dans les cartables. • Avant l’arrivée des surveillants de lunch dans la classe, les enfants doivent être allés aux toilettes et être prêts à manger leur repas.Les enfants ont 45 min pour déjeuner à leur rythme. • L’enfant qui ne souhaite pas manger ce qu’a préparé sa famille est encouragé, mais pas forcé. • Si les familles veulent des renseignements personnalisés, ils peuvent écrire une note placée dans le sac de lunch. • Réponse: oui les enfants ont le temps de manger lors de la pause, ils ne sont pas pressés par les adultes pour sortir dehors. Questions des parents r

15. Questions des parentsLa garderie en extérieur en hiver : des parents s’inquiètent que les enfants aient froidSi le temps le permet, les élèves sortent dans un 1er temps pour se dépenser à l’air frais (durant le 1er créneau, qui équivaut à 40 min).Si le temps est froid, les enfants rentrent alors pour faire des activités libres surveillées (jeux , dessins, lecture, devoirs, dvd le mercredi) • . r

16. Une question concernant la propreté des toilettes • L’équipe de l’école est consciente de la situation et travaille avec le comité de gestion sur ce sujet. Questions des parents r

17. Concernant les activités extra scolaires: • Pourrait-il y avoir un système permettant l’intimité lors des changements au cours du judo? • Une surveillante va prendre en avance les filles faisant du judo pour se changer dans une classe pendant que les garçons se changent dans le gymnase. • Pourrait-on mettre en place un système de feedback des parents concernant les activités périscolaires afin de mieux cerner les besoins et éventuelles remarques? • C’est une bonne idée et nous allons l’organiser cette année Questions des parents r

18. Questions des enseignants> Peut-on rappeler aux familles qu’il n'est pas autorisé d’attendre la sortie des enfants dans les couloirs de l'école avant d'y être invité par l'ouverture des portes de l'école par les enseignants?Oui . r

19. Merci de votre participation! r