1 / 18

ORIENTACIÓ 4t ESO

ORIENTACIÓ 4t ESO. S’acaba l’ESO….. I ara què?. Què triar? Com triar?. ESO: OBTENCIÓ DE TÍTOL. Totes les àrees i matèries de l’etapa aprovades. Proposta títol GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA. L’equip docent podria proposar títol Repetició de 4t ESO. 1 o 2 suspeses. Excepcionalment 3.

teddy
Download Presentation

ORIENTACIÓ 4t ESO

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. ORIENTACIÓ 4t ESO S’acabal’ESO….. I ara què? Què triar? Com triar?

  2. ESO: OBTENCIÓ DE TÍTOL Totes les àrees i matèries de l’etapa aprovades Proposta títol GRADUAT EN EDUCACIÓ SECUNDÀRIA • L’equip docent podria proposar títol • Repetició de 4t ESO 1 o 2 suspeses. Excepcionalment 3 • Repetició de 4t ESO • Incorporació a un Programa Diversificació Curricular • Incorporació Programa Qualificació Professional Inicial 3 o més suspeses Convocàtoria anual de superació si ≤5 (2 anys) 18 anys Escola d’adults

  3. QUÈ CAL DECIDIR? FINALITZAT 4t ESO BATXILLERAT REPETIR 4ESO OBTÉ EL TÍTOL? SÍ NO PROGRAMA DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL CICLE FOR. G. M MÓN LABORAL PROGRAMA DE DIVERSIFICACIÓ CURRICULAR ESCOLA ADULTS

  4. Com decidir-se? ELS ENSENYAMENTS TENEN CARÀCTER NO OBLIGATORI, SI NO HI HA PROU MOTIVACIÓ, NO CAL FER-LOS. • S’HA DE TENIR EN COMPTE: • ELS INTERESSOS, CAPACITATS, APTITUDS I ACTITUDS. • LES ORIENTACIONS DELS TUTORS DE 4ESO • EL DIÀLEG AMB EL FILL/A, OBSERVACIÓ A CASA, RESULTATS ACADÈMICS. ELS FILLS TENEN UN PAPER MOLT IMPORTANT EN LA DECISIÓ.…… PERÒ ELS PARES TENIM ALGUNA COSA A DIR! PARES: NO PROJECTEM LES NOSTRES IL·LUSIONS!

  5. BATXILLERAT PERFIL: L’ALUMNE QUE ESTÀ DISPOSAT A ESFORÇAR-SE, QUE TÉ CAPACITAT D’ABSTRACCIÓ, D’ANALISI I DE SINTESI, I VOL REALITZAR ESTUDIS SUPERIORS.

  6. BATXILLERAT D’ART Educació Física 2h Filosofia 2h Castellà: Llengua i Literatura I 3h Valencià: Llengua i Literatura I 3h Llengua Estrangera I 3h C. per al Món Contemporani 2h Religió (Opcional) 2h Tutoria 1h PRIMER CURS MATÈRIES COMUNES QUÈ S’ESTUDIA? Via d’Arts Plàstiques, Imatge i Disseny: Dibuix Artístic I, Dibuix Tècnic I, Volum, Cultura Audiovisual Via d’Arts Escèniques, Música i Dansa: Anatomia Aplicada, Anàlisi Musical, Arts Escèniques, Cultura Audiovisual MATÈRIES DE MODALITAT Tres matèries (4h cada una) Psicopedagogia, 2n Idioma Estranger I, Anglès pràctic, Fonaments de la Societat democràtica, Tecnologies de la informació i Comunicació I , Valencià: Llengua i Imatge, Castellà: Llenguatge i Documentació. Geografia i Història CV, Estètica de les Arts, Informàtica Arts, Matemàtiques de la forma, Una matèria de modalitat OPTATIVES 1 matèria (4h)

  7. BATXILLERAT DE CIÈNCIA I TECNOLOGIA PRIMER CURS Educació Física 2h Filosofia 2h Castellà: Llengua i Literatura I 3h Valencià: Llengua i Literatura I 3h Llengua Estrangera I 3h C. per al Món Contemporani 2h Religió (Opcional) 2h Tutoria 1h MATÈRIES COMUNES QUÈ S’ESTUDIA? Matemàtiques I , Física i Química, Biologia i Geologia, Dibuix Tècnic I, Tecnologia Industrial I MATÈRIES DE MODALITAT Tres matèries (4h cada una) Psicopedagogia, 2n Idioma Estranger I, Anglès pràctic, Fonaments de la societat democràtica, Tecnologies de la informació i Comunicació I , Valencià: Llengua i Imatge, Castellà: Llenguatge i Documentació, Geografia i Història CV, Mètodes científics, Materials i processos de fabricació. Una matèria de modalitat OPTATIVES 1 matèria (4h)

  8. BATXILLERAT D’HUMANITATS I CIÈNCIES SOCIALS PRIMER CURS Educació Física 2h Filosofia 2h Castellà: Llengua i Literatura I 3h Valencià: Llengua i Literatura I 3h Llengua Estrangera I 3h C. per al Món Contemporani 2h Religió (Opcional) 2h Tutoria 1h MATÈRIES COMUNES QUÈ S’ESTUDIA? Matemàtiques Aplicades a les Ciències Socials I, Economia, Llatí I, Grec I , Història del Món Contemporani MATÈRIES DE MODALITAT Tres matèries (4h cada una) Psicologia, 2n Idioma Estranger I, Anglès pràctic Tecnologies de la informació i Comunicació I , Valencià: Llengua i Imatge, Castellà: Llenguatge i Documentació. Geografia i Història CV, Fonaments de la societat democràtica, Fonaments lèxics de la ciència i tecnologia, Antropologia, Economia de la CV, Una matèria de modalitat OPTATIVES 1 matèria (4h)

  9. A

  10. A

  11. CICLES FORMATIUS Estudis encaminats a preparar per al desenvolupament qualificat d’una activitat professional. • La Formació Professional Específica s’organitza en Famílies Professionals. • Dins de cada família hi ha diversos Cicles Formatius amb continguts específics. • La duració de tots els cicles és de dos cursos acadèmics. Inclou un àrea de Formació Pràctica en Centres de Treball FCT • Los Cicles Formatius poden ser: • De Grau Mitjà • De Grau Superior

  12. COM ACCEDIR ALS CICLES? • Per als cicles formatius de grau mitjà els accessos poden ser: • Accés directe: Amb Graduat en Educació Secundària Obligatòria. • Accés per mitjà de prova: Hauran, a més de tindre complits 17 anys o complir-los durant l’any en curs. • Per als cicles formatius de grau superior els accessos poden ser: • Accés directe: Titulat en Batxillerat, FP2 o titulació equivalent. • Accés per mitjà de prova: • haurà d’haver complit 19 anys o complir-los durant l’any en curs. • Si posseeix un títol de Grau mitjà, el requisit d’edat per a la prova al cicle formatiu de grau superior de la mateixa família professional serà de 18 anys o complir-los durant l’any natural.

  13. A

  14. PROGRAMES DE QUALIFICACIÓ PROFESSIONAL INICIAL (PQPI) TALLERS • CONDICIONS: • EDAT MÍNIMA 16 ANYS • NO HAVER OBTINGUT EL TÍTOL DE GRADUAT EN ESO • CAPACITAT PER APRENDRE L’ESPECIALITAT QUE S’OFEREIX EN EL PROGRAMA • INTERÉS PER APLICAR PROFESSIONALMENT LES DESTRESSES ADQUIRIDES DURACIÓ: UN CURS ACADÈMIC • CONTINGUTS: • FORMACIÓ PROFESSIONAL ESPECÍFICA (MÒDULS A) • FORMACIÓ BÀSICA DE CARÀCTER GENERAL (MÒDULS B) • AMB CARACTER VOLUNTARI: FORMACIÓ PER A L’OBTENCIÓ DEL TÍTOL (EPA) • SORTIDES: • INCORPORACIÓ AL MÓN LABORAL • CURSAR UN CFGM (AMB UN 5 DE NOTA EN LA PROVA D’ACCÉS) • OBTINDRE EL TITOL DE GRADUAT EN ESO (EPA)

  15. Què és el PDC? • UNA MESURA D’ATENCIÓ A LA DIVERSITAT • PERMET CURSAR EN ELS CENTRES ORDINARIS UN CURRÍCULUM DIFERENT • L’ALUMNAT PARTICIPANT HI ASSOLEIX ELS OBJECTIUS I LES COMPETÈNCIES BÀSIQUES DE L’ETAPA • L’ALUMNAT QUE EL SUPERA ACONSEGUEIX EL TÍTOL DE L’ESO (NO ES CONSIDEREN PENDENTS LES MATÈRIES SUSPESES DE CURSOS ANTERIORS)

  16. Quins alumnes poden anar al PDC? • Proposats per la Junta d’Avaluació i el Departament d’Orientació • Presenten dificultats generalitzades d’aprenentatge en els cursos anteriors • Es troben en risc de no assolir els objectius i les competències bàsiques de l’etapa si cursen el currículum ordinari • Tenen INTERÉS per obtindre el títol de l’ESO

  17. ADRECES D’INTERÉS VULL SER http://www.quieroser.net/valenciano/principal.php PONDERACIONS PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT http://www.edu.gva.es/univ/docs/PAU_ponderaciones_val.pdf WEB IES JOAN FUSTER (BELLREGUARD) http://www.iesbellreguard.es/ B CF PQ PDC

More Related