learning analytics de docent n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Learning analytics : de docent PowerPoint Presentation
Download Presentation
Learning analytics : de docent

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 31

Learning analytics : de docent - PowerPoint PPT Presentation


  • 138 Views
  • Uploaded on

Learning analytics : de docent. Jeroen Donkers Maastricht University SURF SIG-LA. Aanname: de techniek is niet het probleem. LA en de DOCENT. Evalueren. Onderwijsontwerp. Waar past LA?. Beoordelen. Kennis overbrengen. DOCENT. Voortgang Meten. Problemen herkennen. Studenten

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Learning analytics : de docent' - teal


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
learning analytics de docent

Learning analytics: de docent

Jeroen Donkers

Maastricht University

SURF SIG-LA

la en de docent
LA en de DOCENT

Evalueren

Onderwijsontwerp

Waar past LA?

Beoordelen

Kennis overbrengen

DOCENT

Voortgang

Meten

Problemen herkennen

Studenten

Controleren

Individueel

Begeleiden

Groepsproces

sturen

monitoren
Monitoren

Gedrag

Prestaties

Studenten

Controleren

Voortgang

Meten

Problemen

herkennen

monitoren1
Monitoren
  • Activiteit
    • Wie?
    • Wat?
    • Wanneer?
    • Waar?
  • Resultaten
    • Taken, toetsen
  • Communicatie
visualiseren
Visualiseren
  • Herkennen van trends
  • Herkennen van patronen
  • Herkennen van uitzonderingen
monitoren discussie
Monitoren: discussie
  • Wie bepaalt wat er gemeten wordt?
    • De docent?
    • De instelling?
    • Het systeem?
  • Wat wil je dat er gemeten wordt, en waarom?
monitoren discussie1
Monitoren: discussie
  • Heb je daarallemaalweltijdvoorals docent?
  • Kan de computer datnietovernemen en alleenwaarschuwenalsikietsmoetdoen?
signaleren
Signaleren
  • Automatisch signaleren
    • Stoplicht-metafoor
signaleren1
Signaleren
  • Automatisch signaleren
    • Stoplicht-metafoor
    • Wie bepaalt de regels?
    • Wat is het achterliggend model?
    • Modellen leren uit data (data mining)?
    • Wat moet je daarvoor meten?
  • Signaal naar de student of niet?
van klassikaal naar zelfsturend en sociaal
Van klassikaal naar zelfsturend en sociaal
  • Onderwijsprincipes en leertheorieën

Cognitivism

Behaviorism

(Social) constructivism

Learning styles

Competencies

Transformativelearning

No theory…

onderwijsvormen
Onderwijsvormen
  • Klassiek
  • Groepsonderwijs
  • Individueel zelfsturend leren
  • Afstandsonderwijs
  • Praktijkonderwijs
diversiteit in de rol van de docent
Diversiteit in de rol van de docent
  • Klassiek
    • Lector
  • Groepsonderwijs
    • Tutor
  • Individueel zelfsturend leren
    • Advisor, mentor
  • Afstandsonderwijs
    • E-tutor, moderator
  • Praktijkonderwijs
    • Meester, rolmodel

Informatiebehoefte

verschillende manieren van monitoren en signaleren
Verschillende manieren van monitoren en signaleren
  • Individuele processen, zoals
    • Leerdoelen
    • Leerontwikkeling
    • Metacognitieve vaardigheden
  • Groepsprocessen, zoals
    • Sociale netwerken
    • Groepsinteracties (tekstanalyse)
slide23

Students’ interest in lecture

Students’ activity in class

omgevingsfactoren
Omgevingsfactoren
  • Schaal: 30, 300, 3000 studenten?
  • Contact versus afstand (ruimte, tijd)
  • Onderwijscultuur
  • ICT: kennis, beschikbaarheid
casus
Casus
  • Praktijkopleiding
    • Individueelleren
    • Praktijkopdrachten
    • Deels op afstand
    • 150 studenten
  • Monitoren & signaleren
    • individueleleerdoelen, voortgang
casus1
Casus
  • Probleemgestuurdonderwijs op afstand
    • Gebruik van virtual classroom
    • Groepstaken: brainstormen, leerdoelen, nabespreken
    • 60 groepen, 30 tutoren
  • Monitoren & signaleren
    • Groepsproces, leerdoelen, analyse
    • groepsbijdrage
casus2
Casus
  • Flip the classroom
    • Studentenvolgen colleges online thuis
    • Discussion boards en chat
    • Op de unialleenwerkcolleges
  • Monitoren & signaleren
    • Wiekijkenwelk college, welkestukkenwordenvaakopnieuwbekeken
    • Wiesteltwelkevragen
la en onderwijsvernieuwing
LA en onderwijsvernieuwing
  • Belemmeringenvoorvernieuwing
    • Aantallenstudenten
    • Kosten van begeleiding
  • Learning analytics maaktoverstapnaarnieuweonderwijsvormenmogelijk
    • Monitoring en signalering
    • Adaptiviteit
inzet van ict in onderwijs
Inzet van ICT in onderwijs
  • Eigenlijk een voorwaarde voor LA
    • Makkelijker en meer meten
    • Tot aan muiskliks toe…
  • Kun je / mag je wel bij data?
  • Hoe verzamelen en combineren?
  • Automatisch aanpassen?
sociale media cloud
Sociale media, cloud, …
  • Gebruik van facebook, twitter, dropbox, evernote, etc. in onderwijs neemt toe
    • Vaak buiten het zicht van de docent
  • Klassieke LMS verdwijnt
  • Kunnen we wel blijven meten?
  • Ja, maar dan moeten we LA in het ontwerp van onderwijs en van ICT meenemen
la en de docent1
LA en de DOCENT

Evalueren

Onderwijsontwerp

Beoordelen

Kennis overbrengen

DOCENT

LearningAnalytics!

Voortgang

Meten

Problemen herkennen

Studenten

Controleren

Individueel

Begeleiden

Groepsproces

sturen