Download
1 / 17

????????????? ?????????? ???????????? ??????????????? ?????? ?? ???????? ? ? ???????????? ????? - PowerPoint PPT Presentation


  • 600 Views
  • Uploaded on

Экологическое воспитание дошкольников разновозрастной группы на занятиях и в повседневной жизни. Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относится к природе, они, погубят себя.

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about '????????????? ?????????? ???????????? ??????????????? ?????? ?? ???????? ? ? ???????????? ?????' - tansy


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
4270597

Экологическое воспитание дошкольников разновозрастной группы на занятиях и в повседневной жизни


4270597

Если люди в ближайшем будущем не научатся бережно относится к природе, они, погубят себя.

А для того чтобы это не случилось надо воспитывать экологическую культуру и ответственность. И начинать экологическое воспитание надо с дошкольного возраста, так как в это время приобретенные знания могут в дальнейшем преобразоваться в прочные убеждения.


4270597
Педагогическая идея опыта научатся бережно относится к природе, они, погубят себя.

Формирование экологическогосознания - важнейшая задача дошкольного учреждения в настоящее время, и только при комплексной работе на занятиях и в повседневной жизни экологическое воспитание дошкольников разновозрастной группы может выйтина высокий уровень.


4270597
Длительность работы над опытом с детьми разновозрастной группы составила 3 года.

  • Перед началом опыта были поставлены задачи:

  • 1. Провести анализ научно-методической и психолого-педагогической литературы по проблеме экологического воспитания дошкольников;

  • 2. Разработать комплекс мероприятий - на занятиях и в повседневной жизни - по повышению уровня экологического воспитания старших дошкольников;

  • 3. Выявить эффективность влияния работы в комплексе - на занятиях и в повседневной жизни - на экологическое воспитание дошкольников разновозрастной группы.


4270597
Программа детьми разновозрастной группы составила 3 года.Н. А. Рыжовой "Наш дом - природа"

1.Нацелена на воспитание гуманной, социально активной и творческой личности ребенка, с целостным взглядом на природу, с пониманием места человека в ней.

2.Предусматривает выработку у детей первых навыков экологически грамотного и безопасного поведения в природе и быту, навыков практического участия в природоохранной деятельности в своем крае.

3.Имеет методическое обеспечение - разработку по созданию развивающей среды в дошкольном учреждении, рекомендации по ознакомлению детей с водой, воздухом.

4. Ценным аспектом программы является то, что обращается внимание на отходы, которые в большом количестве производит человечество, и которые составляют реальную опасность для природы планеты.


4270597

Занятия обобщающего типа детьми разновозрастной группы составила 3 года.

Занятия первично-ознакомительного типа

Важным средством образовательной работы с детьми дошкольного возраста являются занятия.

Занятия комплексного типа

Занятия углубленно-познавательного типа


4270597

Занятия строятся с учетом наглядно-действенного и наглядно-образного восприятия ребенком окружающего мира и направлены на формирование экологических знаний

  • знания о мире животных;

  • знания о растительном мире;

  • знания о неживой природе;

  • знания о временах года;

  • и экологически правильного отношения к природным явлениям и объектам


4270597
Нетрадиционные формы организации детей.

  • На современном этапе наблюдается переход от фронтальных занятий со всей группой детей к занятиям с подгруппами, малыми группами. Данная тенденция обеспечивает качество обучения: индивидуальный подход к детям, учет особенностей их продвижения в усвоении знаний и практических навыков.

  • (работа с малой группой детей по рассматриванию и посадке семян, уход за комнатными растениями)


4270597
Экологическое воспитание дошкольников в повседневной жизни.

Ежедневный уход за обитателями уголка природы и растениями в экологической комнате

Наблюдения,

заполнение календаря природы

Прогулки, походы, экскурсии,природоохранительные акции

Практическая, исследовательская деятельность

Праздники, досуги, выставки, развлечения, конкурсы, игры


4270597

Экологический проект дошкольников в повседневной жизни.

  • это, прежде всего, решение определенных задач в процессе исследования. Масштаб задач может быть разным, он определяется сроками проведения проекта, возрастом и, соответственно, возможностями детей, содержанием образовательной программы дошкольного учреждения (любой проект должен вписываться в общее образовательное пространство).


4270597

МЕСТО дошкольников в повседневной жизни.

ВРЕМЯ

Специально отведенное в режиме дня

Групповое помещение

Экологическая комната и лаборатория

Во всех видах деятельности в течение дня

Участок детского сада

Во всех формах организации деятельности детей в течение дня


4270597

Работа с родителями дошкольников в повседневной жизни.

Посещение семьи

Беседы с родителями, консультации, диспуты

Совместное изготовление поделок из природного материала

Участие в различных мероприятиях

Оформление "Экологического стенда"

Анкетирование


4270597

В работе с дошкольниками разновозрастной группы по их экологическому воспитанию должен быть использован интегрированный подход, предполагающий взаимосвязь

музыки, изобразительной деятельности

физической культуры, игры

исследовательской и театральной деятельности, литературы, моделирования

просмотра телепередач, экскурсий

а также организации самостоятельной деятельности детей т. е. экологизацию различных видов деятельности ребенка


4270597

Работа с детьми предполагает разновозрастной группы по их экологическому воспитанию должен быть использован интегрированный подход, предполагающий взаимосвязь

  • сотрудничество

  • сотворчество педагога и ребенка

  • исключает авторитарную модель обучения


4270597

Результаты работы разновозрастной группы по их экологическому воспитанию должен быть использован интегрированный подход, предполагающий взаимосвязь

- воспитание гуманного отношения к природе– от 0 до 80%;

- формирование системы экологических знаний и представлений - от 20 до 60%;

- развитие эстетических чувств (умение видеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить ее)– от 0 до 80%;

  • участие детей в посильной для них деятельности по уходу за растениями и животными, по охране и защите природы – от 15 до 80% .


4270597

Спасибо разновозрастной группы по их экологическому воспитанию должен быть использован интегрированный подход, предполагающий взаимосвязь

за внимание!!!


ad