Nya gymnasiereformen Gy2011 i ett automationsperspektiv

1. 26 oktober kl 14.15-15.15 Automation – ja tack! Nya gymnasiereformen Gy2011i ett automationsperspektiv

2. Paula Starbäck undervisningsråd, Skolverket Erik Hamrén automationsexpert, Skolverket

4. Instrumenttekniska föreningen Processcomponent AB Reglertekniska Ingenjörsbyrån AB SP Sveriges Tekniska Forskningsinstitut Regin AB Elteknikbranschens gymnasium Tekniska Byrån Elektriska Installatörsorganisationen Östergrens elmotor Festo AB Jokab Safety AB Tack för synpunkter på automationsinriktningen!

5. Taserudsgymnasiet, Arvika Viskastrandsgymnasiet, Borås Westerlundska gymnasiet, Enköping Lindholmens tekniska gymnasium, Göteborg Övriga synpunkter i diskussionsforum och mejl Tack för synpunkter och förslag på automationsinriktningen!

6. Innehåll: Gymnasiereformen El- och energiprogrammet Inriktningen automation Ämnesplaner och bedömning ”Adjunkt Hamrén reflekterar” http://media.giantbomb.com/uploads/0/1614/927329-chipndale_rescue_rangers_nes_us_large.jpg

7. Minska avhoppen fler elever ska fullfölja utbildningen med godkända betyg Högskoleförberedande program bättre förberedelse inför högre studier Yrkesprogram stärkt koppling till arbetsmarknadens behov Ökad samverkan mellan skola och arbetsliv Ökad likvärdighet bl.a.ny skollag, nya ämnesplaner Motiv för gymnasiereformen

8. Yrkesprogram eller högskoleförberedande program Tydligare skillnad mellan program Nationella program med nationella inriktningar Kvalitetssäkrade avvikelser Nya tydligare studievägar

9. Gymnasieskolans studievägar 17 nationella program 2000 38 nationella inriktningar 2000

10. 60 nationella inriktningar 2011 Gymnasieskolans studievägar 18 nationella program 2011

11. Yrkesprogram Gymnasiegemensamma ämnen 600 p Programgemensamma karaktärsämnen 400 p Inriktningar minst 300 p Programfördjupning högst 900 p Gymnasiearbete 100 p Individuellt val 200 p Programstruktur Högskoleför-beredande program Dagens program Kärnämnen 750 p Gymnasiegemensammaämnen 1100-1250 p Karaktärsämnen, inriktning och valbara kurser 1350 p Programgemensamma karaktärsämnen150-450 p Inriktningar 300-450 p Programfördjupning 200-500 p Projektarbete 100 p Gymnasiearbete 100 p Individuellt val 300 p Individuellt val 200 p

12. Yrkesprogram 2500 p 4 inriktningar: automation dator- och kommunikationsteknik elteknik energiteknik EL-OCHENERGIPROGRAMMET

13. Examensmål Skapar helhet för programmet Tydligt programspecifikt Anger programmets syfte Gymnasiearbetet en del av examensmålen Gymnasiegemensamma ämnen Programgemensamma karaktärsämnen Inriktningar Programfördjupning Gymnasiearbete Individuellt val

14. vanligt förekommande arbetsuppgifter inom yrkesområdet. planering, genomförande och utvärdering. Gymnasiearbeteyrkesprogram • förberedd för det yrkesområde som gäller för den valda yrkesutgången

15. Nationella programråd Ledamöter nominerade av branscher Utsedda av Skolverket Råd och stöd till Skolverket Lokala programråd Samråd med skolor om bl.a. APL och arbetsmarknad. Branschernasinflytande

17. Mät-, styr- och reglerteknik Automationsteknik Processautomation Mekatronik Industriell IT Inriktningen AUTOMATION

18. Struktur ämnesplaner

19. Ämnets syfte Ämnets namn Ämnets syfte Centralt innehåll Kunskapskrav Två delar – syftestext och måltext Måltexten anger det som ska bedömas Måltexten i numrerad punktlista

20. Centralt innehåll Ämnets namn Ämnets syfte Centralt innehåll Kunskapskrav För varje kurs: Nytt – finns inte i dagens kursplan Ringar in undervisningens innehåll Inte bara stoff, även metoder, begrepp, teorier

21. Kunskapskrav Ämnets namn Ämnets syfte Centralt innehåll Kunskapskrav För varje kurs: Finns för E, C och A Formuleras i en löpande text Varje betygssteg står för sig själv Identiskt mellan stegen, där skillnader är fetade

22. El- och energiprogrammet Gymnasiegemensamma ämnen 600 p Programgemensamma karaktärsämnen 400 p Inriktningar 400-500 p Programfördjupning 700-800 p Gymnasiearbete 100 p Individuellt val 200 p Programstruktur

23. Fördjupningspaket automation Exempel

24. YrkesutgångarautomationExempel

25. vanligt förekommande arbetsuppgifter inom yrkesområdet planering, genomförande och utvärdering Gymnasiearbete yrkesprogram • förberedd för det yrkesområde som gäller för den valda yrkesutgången

26. Bedömning:förutsättningar • 8 nyckelkompetenser för livslångt lärande • http://ec.europa.eu/dgs/education_culture/publ/pdf/ll-learning/keycomp_sv.pdf • 1. Kommunikation på modersmålet. • 2. Kommunikation på främmande språk. • 3. Matematiskt kunnande och grundläggande vetenskaplig och teknisk kompetens. • 4. Digital kompetens. • 5. Lära att lära. • 6. Social och medborgerlig kompetens. • 7. Initiativförmåga och företagaranda. • 8. Kulturell medvetenhet och kulturella uttrycksformer. • Europaparlamentets och rådets rekommendation den 18 december 2006 • http://eur-lex.europa.eu/LexUriServ/site/sv/oj/2006/l_394/l_39420061230sv00100018.pdf • http://ec.europa.eu/education/index_en.html.

27. BedömningshjälpSkolverket

28. Vad ska bedömas? • Yrkesrelaterat kunnande är svårt att mäta. • Lätt hänt att man bedömer de kunskaper som är lätta att mäta, • istället för att göra de väsentliga kunskaperna mätbara. • Fotografi och film kan t.ex. vara ett bra sätt att dokumentera de väsentliga kunskaperna.

29. Paula: Ny betygsskala Till övervägande del B Till övervägande del D

30. Nytt ämne: mekatronik Elektriska och mekaniska funktioner integrerat I övrigt, mer fokus på: Mätning Energioptimering Trådlöst Praktiska övningar, handlag Nytt inom automation i Gy2011

31. Lokala programråd – samverkan • Lokala programråd • Regionala programråd? • Inriktningsråd? Dvs automationsråd?

32. Implementering www.skolverket.se/gy2011

33. Kontakta oss på ee.gy2011@skolverket.se Frågor?

34. www.skolverket.se/gy2011 Programsidor El- och energiprogrammet