Estimulación del lenguaje

1. Estimulación del lenguaje

2. PERIODO SENSITIVO • Momento en el que el estadio madurativo cerebral facilita la rápida adquisición de un determinado aprendizaje.

3. Antes de los 7 años… • Transcurren importantes períodos sensitivos o críticos del aprendizaje • Desarrollo Sensorial • Desarrollo motriz • Desarrollo Cognitivo • Desarrollo del Lenguaje • Adquisición de hábitos de conducta.

4. Se debe Tener en cuenta: • Todo niño nace con un potencial genético hereditario, pero su desarrollo neurológico es incompleto. • El desarrollo neurológico depende de la unión de la sinapsis. • A mayor número de Sinapsis, mejor capacidad de aprendizajes futuros.

5. Plasticidad cerebral de los niños • Durante el primer año de vida se hacen la mayoría de las sinapsis. • Hasta los 7 años se aprox. Se han logrado el 70% de sinapsis. • Hasta los 10 años aprox se han logrado el 90 % de las sinapsis.

6. La conquista del lenguaje • Implica 2 pasos importantes: • Autonomía • Capacidad de expresar con seguridad.

7. Características en los niños de 3 años • Habla mucho más claro y tiene un vocabulario. • Empieza el tiempo de preguntas a papá y mamá. • Utiliza cuanta palabra escucha para expresar lo que siente.

8. Características en los niños de 4 años • Adquiere seguridad para expresarse y es capaz de escuchar compresivamente por lo menos unos minutos. • Deja de realizar monólogos y puede mantener largas conversaciones con otras personas. • Ya pronuncia correctamente las vocales y consonantes.

9. Características en los niños de 5 años • Expresa totalmente su pensamiento, semejante a la de un adulto. • Pregunta para informarse porque realmente quiere saber. • Acompaña sus juegos con diálogos o comentarios relacionados

10. ¿Cómo hablar con tus hijos? • Pídele su opinión cada vez que pueda. • Hazle preguntas que requieran más que un “sí” o un “No” como respuesta. • Trátalo como un buen conversador aunque todavía sea pequeño. • Enséñale a esperar turnos, escúchalo con atención y utiliza distintas entonaciones.

11. ¿Cómo hablar con tus hijos? • Cuando hables con el hazlo con sencillez y claridad. • Aprovecha lo cotidiano para enriquecer su vocabulario. • Háblale correctamente y no imites su forma de hablar.

12. ¡Ops! Pequeños errores • En vez de señalar, motívalo a que hable. • No le hables en tono “de bebé” • No te impacientes, ni interrumpas cuando habla. • No juzgues sus ideas. • Si no puedes conversar con tu hijo en determinado momento es mejor que se lo digas.

13. No corrijas inmediatamente las producciones erróneas del niño. • No reírse nunca de los errores fonológicos cometidos por el niño • No permitas que escuche ruidos altos que afecten su audición.

14. Problemas para hablar • Habla poco o nada. • Se comunica mediante señas. • No comprende lo que se le indica. • No pronuncia adecuadamente las palabras. • Expresa sus ideas con mucha dificultad y poca claridad. • Empeora su tartamudeo con el tiempo.

15. Actividades para realizar en casa • Leerle al niño es una de las mejores maneras de estimular el lenguaje. • Cántale canciones. • Jugar al “Veo veo” • Hacer collages con recortes de revistas e inventarse historias o cuentos.

16. Juega con el niño a imitar sonidos • El niño puede jugar a soplar molinillos de viento, hacer burbujas de jabón, soplar pitos, inflar globos. • Después de hacer una actividad, háblale de ese acontecimiento, que te cuente lo que ha pasado. • Dramatiza con tu niño.

17. Todo niño tiene un proyecto de excelencia Que lo logre depende de: El trato que reciba en los primeros años de vida.