PLAN DE INNOVACIÓN MATEMÁTICA Curso 2010-2012

1. PLAN DE INNOVACIÓN MATEMÁTICACurso 2010-2012 COLEGIO NTRA. SEÑORA DE LORETO EDUCACIÓN INFANTIL

2. OBJETIVO • Desarrollar el nivel lógico-matemático en nuestros alumnos de educación infantil. ÁREAS QUE SE TRABAJAN • Lógica • Cálculo. • Medida. • Geometría

3. ACTIVIDADES POR CURSOS

4. ACTIVIDADES CON ÁBACO1º ED. INFANTIL • Conocer nociones espaciales: arriba y abajo, derecha e izquierda, esquina, muchos-pocos, alguno-ninguno, nada(cero), dentro, fuera, parejas, trios, a un lado a otro, en medio. • Contar del 1 al 20 verbalmente. • Enseñar imanes, asociar 1 imán al número 1…hasta el 10 • Utilizar los números imantados, asociar la grafía a la cantidad. • Trabajar con la direccionalidad de los números. • Asociar los números a los puntos azules. • Ordenar del 1 al 10, de forma ascendente. • Ver si falta algún número en la serie. • Reconocer visualmente hasta el 10.

5. ACTIVIDADES CON ÁBACO2º ed. infantil • Repasar las nociones de 1º y ver cómo va el grupo. • Repasar los conceptos espaciales con el ábaco y añadir: • alrededor de , entre, derecha e izquierda. • Ordenar del 1 al 10, de forma ascendente y descendente. • Reonocer bien los números en fichas de ábaco • Contar verbalmente hasta el 30 hacia delante y hacia atrás hasta el 10. • Trabajar anterior y posterior hasta el 10 iniciación. Si el grupo lo permite hasta el 20. • Sumas sencillas hasta el 10. • Resta sencillas hasta el 10. • Iniciar a la suma en la pizarra junto con el ábaco tanto horizontal como verticalmente. • Reconocer visualmente hasta el 20. • Iniciación pares e impares.

6. ACTIVIDADES CON ÁBACO3º Ed. infantil • Repasar todas los nociones de 2º . • Trabajar conceptos espaciales con el ábaco ( derecha-izquierda, esquina superior, inferior, par, impar, más grnade que). • Ordenar del 1 al 20 de forma ascendente y descendente. • Contar verbalmente hasta el 50 hacia delante y hacia atrás hasta el 20. • Contar verbalmente números pares e impares • Trabajar anterior-posterior. • Problemas verbales sin y con apoyo visual. • Restas y sumas hasta el 10, tanto horizontal como verticalmente. • Utilización del ábaco de forma individual (dictado de números, sumas y restas). • Dictados escritos de números, completar lo que falta. • Reconocer visualmente hasta el 30.

7. Calendario/ Asamblea/ pasar lista • Calendario: cada mes, poner los cumpleaños, fiestas en el cole, excursiones, capilla. El protagonista tacha el día en el que estamos, se cuentan los días que quedan para el próximo acontecimiento (cumples, santos…). En el calendario se realizan dictados de números. • Asamblea: pasar lista, contar los de casa y cole, ponerlo en la pizarra con número.

8. FICHAS POR DETRÁS 1º Ed. Infantil • Rodear los números 1, 2 y 3 de otros números. • Rodear los números 1, 2 y 3 en posición correcta. • Conjuntos de los tres primeros números. • Rodear los números de letras. • Rodear número 1 de azul, 2 de verde y 3 de rojo. • De muchas formas geométricas: coloreo 1 círculo, 2 triángulos y 3 cuadrados. • Igual que el anterior pero con dibujos de animales. • Coloreo los círculos de rojo y los triángulos de verde. • Coloreo los cuadrados de amarillo y los círculos de azul. • Seriaciones • Fichas de repasar números 1, 2 y 3 • Fichas de realizar trazo del 1, 2 y 3 • Números 1, 2 y 3 en grande con papelitos. Sirve para decorar.

9. FICHAS POR DETRÁS 2º Ed. Infantil • Repasar 1, 2 y 3 tanto cantidad como grafía. • Rodear los números 4, 5 y 6 de otros números. • Rodear los números 4, 5 y 6 en posición correcta. • Conjuntos de los números 4, 5 y 6 primeros números. • De muchas formas geométricas: coloreo 4 círculos, 5 triángulos y 6 cuadrados. • Igual que el anterior pero con dibujos de animales, flores… • Seriaciones • Fichas de repasar números 4, 5 y 6 • Fichas de realizar trazo del 4, 5 y 6 • Números 4, 5 y 6 en grande con papelitos. Sirve para decorar. • Dictado de números hasta el 6. • Agrupar objetos de 2 en 2, de 3 en 3. • Colorear tantos objetos como el número indique (ej: 4 OOOOO) • Rodear el número correcto según el dibujo (ej OO ; 2 , 4 , 3)

10. FICHAS POR DETRÁS 3º Educación infantil • Repasar los números del 1 al 6 tanto cantidad como grafía. • Rodear los números 7, 8 y 9 de otros números. • Rodear los números 7, 8 y 9 en posición correcta. • Conjuntos de los números 7, 8 y 9 . • Dibujar tantas cosas como el número indique. • Seriaciones de 4 elementos. • Fichas de repasar números 7 , 8 y 9 • Fichas de realizar trazo del 7 , 8 y 9 • Dictado de números hasta el 9. • Agrupar objetos de 7 en 7, de 8 en 8, etc. • Colorear tantos objetos como el número indique (ej: 7 OOOOOOOO) • Colocar números y rodear el menor, rodear el mayor o el menor y el mayor. • Colocar números y rodear los pares o los impares. • Completar series de números. • Completar conjuntos cuando faltan elementos según el número que marca la etiqueta. • En los pétalos de una flor completar con números cada pétalo del 1 al 9 y del 9 al 1. • Dictados escritos de números, completar lo que falta.

11. MATERIAL DEL PROFESOR Y DEL ALUMNO 1º Ed. Infantil • Juegos de asociación numéricos. Tarjetas de números, para asociar número y cantidad. • Seriaciones con colores y formas. • Dominós de colores y formas (los que hayan). • Ensartables para hacer collares. • Bingo.

12. 2º Ed. Infantil • - Juegos de asociación. • - Geoformas. • - Dominós. • - Ensartables. • - Bingo. • - Cenefas. • - Seriaciones.

13. 3º Ed. Infantil • Parchís • Juego oca • Bingo. • Cartas baraja española. • Cenefas. • Seriaciones.

14. BIBLIOGRAFÍA • Actividades Matemáticas. Cristina Lahora. Editorial Narcea. • Racó a Racó. Activitats per a treballar amb nens i nenes de 3 a 8 anys. Rosa Sensat. • Cajas de aula y guías didácticas