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Education et Réussite. Eric AUZIOL Maître de conférences Université de Nîmes Rencontres territoriales de la ville Saint Gilles 14 XI 2007. Introduction 1 Réflexions sur le couple éducation-réussite D’éducation, il a été question plus que de réussite
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Education et Réussite Eric AUZIOL Maître de conférences Université de Nîmes Rencontres territoriales de la ville Saint Gilles 14 XI 2007
Introduction 1 Réflexions sur le couple éducation-réussite • D’éducation, il a été question plus que de réussite • Quand on parle d’éducation, on se tourne presque exclusivement vers l’Ecole • Pas de définition claire de ce que l’on entend par réussite
2 Jeux et enjeux de l’institution éducative • Une place centrale occupée par l’école • Une tension permanente entre logique de proximité et mise à distance • Un bastion de l’élitisme républicain ou un havre de démocratie sociale ? • Des objectifs récurrents : les savoirs fondamentaux, « l’employabilité »
3 La fonction éducative familiale « malmenée » • Typologie des attitudes vis à vis de l’Ecole • Du souci d’éducation au renoncement pratique • La concurrence des modèles • Respect et fierté en tête dans la hiérarchie des valeurs • L’utilité d’une fonction médiatrice
Typologie d’attitude des familles face à l’EcoleLes indifférentsLes bonnes volontés impuissantes Les incompétents Les familiers de l’éducation
4 Le tissu associatif, terrain d’entraînement au « vivre ensemble » • Une institution post- scolaire • Participation, implication, accompagnement, mise en réseau • Quelles formes culturelles et sportives privilégier ? • L’encadrement : bonne volonté et compétences professionnelles • Identité et modernité