biodata n.
Download
Skip this Video
Loading SlideShow in 5 Seconds..
Biodata PowerPoint Presentation
Download Presentation
Biodata

Loading in 2 Seconds...

play fullscreen
1 / 47

Biodata - PowerPoint PPT Presentation


  • 240 Views
  • Uploaded on

Biodata. Nama : Drs. H. Tamsir, M.Pd. TTL : Banjarnegara, 11 Desember 1956 Alamat : Gading, Playen, Gunungkidul Pengalaman : Kepala S MK 1 (S MEA N 1) Wonosari =1995 s.d. 2004 Kepala SMAN 2 Wonosari = 2004 s.d. 2009 Kepala SMAN 1 Wonosari = 2009 s.d. Sekarang Kinerja :

loader
I am the owner, or an agent authorized to act on behalf of the owner, of the copyrighted work described.
capcha
Download Presentation

PowerPoint Slideshow about 'Biodata' - taffy


An Image/Link below is provided (as is) to download presentation

Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author.While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server.


- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - E N D - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
Presentation Transcript
biodata
Biodata
  • Nama : Drs. H. Tamsir, M.Pd.
  • TTL : Banjarnegara, 11 Desember 1956
  • Alamat : Gading, Playen, Gunungkidul
  • Pengalaman :
    • Kepala SMK 1 (SMEAN 1) Wonosari =1995 s.d. 2004
    • Kepala SMAN 2 Wonosari = 2004 s.d. 2009
    • Kepala SMAN 1 Wonosari = 2009 s.d. Sekarang
  • Kinerja :
    • SMEAN Wonosari = 1. Perinkat 3 terbawah ( ME 1995 ) menuju

peringkat terbaik DIY ( ME 1998 ) Direktorat Dikmenjur (Nilai kinerja sekolah).

2. Kepala sekolah Istimewa.(Nilai kinerja Kepsek)

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

slide2

Hadiah : Pelatihan manajemen sekolah 2 bulan di Jerman

  • SMAN 2 Wonosari = 1.Mewujudkan sekolah adiwiyata nasional pertama di DIY untuk tingkat SLTA Tahun 2008.

2.Masuk 5 kepala sekolah terbaik nasional

tahun 2008

3.Hadiah :.Kunjungan studi banding ke Cina .

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

slide3

SMAN1Wonosari = 1. NEM peringkat 13 menuju peringkat 3 DIY

2. Masuk 5 terbaik dari 200 sekolah RSBI dalam lomba Benchmarking dengan sekolah bertaraf internasional .

3. Hadiah: keliling eropa(Jerman,Perancis

dan Belanda)

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

motto
MOTTO

Jika anda bekerja dengan cara biasa maka hasilnya akan biasa-biasa saja

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

catatan
Catatan

Materi yang kami sajikan sekedar pengalaman pribadi, kita berbagi, barangkali bermanfaat untuk diterapkan

Kondisi dan situasi sekolah seringkali berbeda, tidak semua cara dapat diterapkan di semua sekolah. Kondisi sangat menentukan cara/strategi.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

slide7

Referensi /Sumber Acuan pengelolaan Sekolah.

    • School Integrated Development
    • Manajemen Berbasis Sekolah
    • Manajemen Perubahan.
    • Sistem Manajemen mutu ISO 9001-2008

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

school integrated management
School Integrated Management

Sekolah dikembangkan secara utuh, sinergi, dan visi oriented yang meliputi 9 komponen pengelolaan sekolah

  • Organisasi dan manajemen
  • Kurikulum dan pembelajaran
  • Pengembangan ketenagaan
  • Pembinaan kesiswaan *
  • Pengembangan fasilitas
  • Pengelolaan keuangan
  • Pengelolaan lingkungan *
  • Pengelolaan hubungan masyarakat *
  • Pengelolaan administrasi

anwil Kemenag DIY

slide9

Sekolah dikembangkan secara utuh meliputi 9 komponen sekolah .artinya pengembangan sekolah :

Terintegrasi meliputi 9 komponen

Sistemik (saling terkait dan mendukung)

Optimal (berkembang maksimal)

Sesuai kekuatan sumberdaya

Sesuai pentahapannya.

Fokus pada visi dan misi

Menghindari pendekatan parsial

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

penerapan man berbasis sekolah
Penerapan Man.Berbasis Sekolah.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

Proses pengelolaan sekolah yang baik dan efektif bercirikan

  • Kepemimpinan Kepala sekolah yang kuat
  • Proses belajar mengajar yang efektif
  • Pengelolaan tenaga kependidikan yang efektif
  • Lingkungan sekolah yang aman nyaman dan tertib
  • Memiliki teamwork yang kompak dan cerdas
  • Partisipasi warga sekolah dan masyarakat yang tinggi
  • Sekolah memiliki keterbukaan
  • Sekolah memiliki kemauan berubah
  • Responsif dan antisipasip terhadap perubahan dan kebutuhan
  • Melakukan evaluasi dan perbaikan berkelanjutan
  • Komunikasi yang baik dan efektif
  • Kewenangan dan kemandirian
  • Komitmen terhadap budaya mutu
  • Memiliki akuntabilitas
  • Mampu menjaga sustainabilitas
manajemen perubahan
Manajemen Perubahan

Modal dasar

Konsep

Strategi

Keberanian

Keteladanan

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

slide12

Kunci utama keberhasilan menejemen perubahan.

  • Penguasaan konsep.
    • Dasar – dasar ilmu pendidikan.
    • Dasar – dasar menejemen pendidikan.
    • Regulasi bidang pendidikan.
    • Visi dan misi kepemimpinan.
    • Program yang jelas,terukur
  • Kaya setrategi.
    • Memiliki banyak cara dan inspirasi bagai mana visi dan misi dapat diwujudkan.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

slide13

Keberanian melakukan perubahan.

    • Tanggap terhadap perubahan lingkungan.
    • Memahami kekuatan sekolah dan kelemahannya.
    • Memastikan arah perubahan
    • Mengorganisasikan perubahan.
    • Mengkomunikasikan perubahan
    • Melaksanakan perubahan.
    • Mengawal perubahan.
    • Mengambil resiko.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

slide14

Integritas dan keteladanan.

    • Bersih
    • Kerja keras
    • Mau belajar
    • Ikhlas.
    • Komitmen tinggi

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang manajemen
Perubahan Bidang Manajemen

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

[ 1 ]

Perubahan Visi dan Misi Sekolah.

Lebih bersifat strategis dari pada Normatif

Lebih berpijak pada kekuatan sumberdaya dan potensi sekolah

Dapat dijabarkan kedalam program dan kegiatan

Program kerja Fokus pada ketercapaian Visi dan Misi sekolah

Pengembangan struktur organisasi sesuai kebutuhan

Penambahan beberapa komponen yang diperlukan untuk mendukung kinerja organisasi.Yang tidak dapat dibiayai oleh dana Pemerintah dibiayai oleh dana komite.

Uraian tugas dan penempatan personil berbasis kompetensi dan karakteristik.Senioritas diutamakan jika didukung oleh kompetensi.

Pemerataan pekerjaan bukan pada semua mengerjakan ,semua tetapi semua dilibatkan dalam tugas sesuai dengan kompetensinya masing-masing.

perubahan bidang manajemen lanjutan
Perubahan Bidang Manajemen Lanjutan
  • Penguatan komitmen dan pembudayaan nilai-nilai kerja positif
    • Efisien, efektif, dan komitmen pada mutu
    • Penguatan daya juang, kerja ikhlas sebagai ibadah
    • Penguatan kejujuran dan sikap amanah
    • Orientasi kepuasan pelanggan
    • Proaktif atau tidak bersifat menunggu
    • Kompak dan komunikatif
    • Transparan dan akuntabel
    • Manfaatkan peluang, kelola resiko
    • Disiplin dan kerja keras
    • Keteladanan

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang manajemen lanjutan1
Perubahan Bidang Manajemen Lanjutan

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

  • Penguatan rapat kerja sekolah sebagai forum demokrasi dan wadah partisipasi warga sekolah dalam pengambilan keputusan
    • Visi-misi sekolah
    • Program kerja
    • RAPBS
    • Regulasi sekolah
    • Masterplan
  • Meningkatkan efektivitas komunikasi dan informasi
    • Personal
    • Koordinasi terbatas
    • Briefing mingguan
    • Rapat pembinaan
  • Monitoring dan pendampingan terus menerus

Informal (mengamati dalam keseharian )

Formal (Menggunakan prosedur dan instrumen)

perubahan bidang manajemen lanjutan2
Perubahan Bidang Manajemen Lanjutan

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

  • Evaluasi dan perbaikan berkelanjutan
  • Reward and Punishment
    • Wakil Kepala Sekolah dipilih oleh dewan guru dibawah kendali Kepala Sekolah
  • Calon Kepala Sekolah dapat diusulkan bagi mereka yang:
  • Komitmen terhadap tugas
  • Menunjukan keiklasan dan pengorbanan
  • Memiliki Kapasitas
    • Wakil Kepala Sekolah adalah pembantu Kepala Sekolah, harus memiliki komitmen penuh membantu Kepala Sekolah
    • Semua guru karyawan wajib masuk kerja sesuai jam kerja yang diatur PP 53
    • Semua guru karyawan wajib melaksanakan tugas yang diberikan oleh atasan dalam rangka tugas dan fungsi sekolah sebagaimana diatur oleh PP 53
perubahan bidang manajemen lanjutan3
Perubahan Bidang Manajemen Lanjutan
  • Kepala Sekolah akan bertindak tegas terhadap apapun yang melanggar tindakan disipliner sesuai ketentuan yang berlaku (PP 53 Tahun 2010 dan PP 10 Tahun 2009)
  • Guru / Karyawan yang melanggar ketentuan khusus tidak berhak atas insentif kinerja
  • Kepala Sekolah dekat dengan siapapun dalam kehidupan keseharian dan mendekatkan jarak komunikasi lahir batin

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang keuangan
Perubahan Bidang Keuangan

[ 2 ]

Centralisasi sistem pengelolaan keuangan

Retrukturisas i RAPBS

Pengeluaran berbasis produk dan kualitas dampak

Program fokus pada visi dan misi

Standarisasi biaya

RAPBS Komprehensif

Pemisahan bendahara

RAPBS disusun bersama.

Transparansi pengelolan anggaran

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

pengelolaan keuangan lanjutan
Pengelolaan Keuangan Lanjutan

Dana sekolah tidak dapat dipinjamkan kepada siapapun kecuali dalam rangka program sekolah

Tidak diperkenankan ada pembiayaan ganda/duplikasi

Siapapun tidak boleh mengambil keuntungan dari kegiatan yang dikelolanya sesuai tanggung jawabnya

Tidak ada toleransi terhadap ketidakjujuran

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

kurikulum dan pembelajaran
Kurikulum dan Pembelajaran

[ 3 ]

Penelusuran siswa berprestasi

Menegakkan disiplin dan tertib KBM

Penambahan jam belajar per minggu

Pengembangan bahan ajar

Bedah SKL dan pengembangan soal

Penempatan Guru yang tepat

Supervisi efektif oleh TIM Pengawas

Ulangan harian dengan soal essay

Ulangan tengah dan akhir semester dengan soal pilihan dikoreksi dengan scan komputer

Les / pengayaan untuk semua siswa kelas XII

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

kurikulum dan pembelajaran lanjutan
Kurikulum dan Pembelajaran Lanjutan

Tutor sebaya untuk siswa kategori 50% bawah

Pembelajaran intensif 1 bulan sebelum UNAS (khusus mapel UNAS)

13.les tambahan untuk siswa papan atas.

Try out 7 kali untuk persiapan UNAS (2 dari Provinsi/Kabupaten, 5 dari sekolah)

Penguatan IT dalam proses pembelajaran

Mengembangkan test (tryout) berbasis komputer *

Peminatan terkendali

PTK oleh Guru

Lesson studyoleh guru

Penguatan motivasi belajar (psikolog dan motivator)

Komunikasi orangtua (kelompok dan individual

Lomba mata pelajaran

TOEFL preparation

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang ketenagaan
Perubahan Bidang Ketenagaan

[ 4 ]

Keteladanan Kepala Sekolah

Guru wajib menjadi teladan bagi murid

Mengajak kepada semua Guru atau Staf

Pada satu visi yang sama

Kerja dengan iklas sebagai satu ibadah

Komitmen terhadap tugas yang diberikan

Meningkatkan disiplin dan etos kerja

Kesadaran akan tantangan lingkungan

Bekerja untuk berdampak

Kebijakan meritokrasi menempatkan setiap orang sesuai dengan kapasitas atau kapabilitas atau rekam jejak

Monitoring terhadaf kinerja Guru atau staf dan hasilnya sebagai bahan briefing setiap senin

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang ketenagaan lanjutan
Perubahan Bidang Ketenagaan Lanjutan

Monitor, pendampingan terus menerus dengan dorongan, arahan, dan pendekatan humanis

Guru atau Staf yang tidak bisa dibina

Menurunkan DP3

Kurangi jam mengajar

Tidak diberikan angka kredit tertentu

Tidak ada insentif

Dibebaskan dari segala tugas tambahan

Tidak ada toleransi terhadap

Ketidak jujuran

Indisipliner

Tidak berusaha melayani murid dengan baik

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang ketenagaan lanjutan1
Perubahan Bidang Ketenagaan Lanjutan

Insentif bagi yang tertib dalam:

Admin dan pelaksanaan KBM

Tertib upacara dan rapat dinas

Absensi max 2 jam / bulan

Hadiah bagi yang berprestasi ( disiapkan ± 20 juta total dalam 1 tahun )

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang ketenagaan lanjutan2
Perubahan Bidang Ketenagaan Lanjutan

Peningkatan Kapasitas

Penguatan MGMP internal dan external

Pendidikan lanjut

Keikutsertaan dalam seminar atau studi banding atau lomba

In Hause training

Penelitian tindakan kelas

Lesson Study

Pengajian bulanan

Memperkuat kerja tim

Memberdayakan “ Jabatan “ masing – masing Staf

Pemerataan pekerjaan berbasis kapasitas

Guru atau Staf wajib melaksanakan tugas dinas dan tugas kedinasan

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang ketenagaan lanjutan3
Perubahan Bidang Ketenagaan Lanjutan

Ijin meninggalkan tugas, dapat dilakukan langsung kepada Kepala Sekolah

Kepala Sekolah memberikan ijin untuk hal – hal yang secara logis dapat diterima atau berhubungan kemanusiaan

Sekolah berupaya maksimal untuk selektif menerima Guru atau Karyawan baru atau pindahan

GTT atau PTT yang berkinerja buruk diberhentikan

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

sarana dan prasarana
Sarana dan Prasarana

[ 5 ]

Mengupayakan kemandirian pembiayaan dalam pengembangan fasilitas sekolah

Bantuan pemerintah bersifat melengkapi dan tidak mengganggu perencanaan sekolah

Mengupayakan pengembangan lahan untuk kecukupan sesuai masterplan

Meniadakan segala bentuk fee belanja untuk kepentingan pribadi

Keterlibatan aktif Kepala Sekolah dalam perencanaan dan pengawasan

Setiap pembelanjaan berorientasi kepada harga termurah, kualitas terbaik dari dana yang tersedia

Penghapusan barang-barang yang tidak layak pakai untuk efisiensi lahan gudang

Perbaikandan perawatan fasilitas secaraterus menerus

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

sarana dan prasarana lanjutan
Sarana dan Prasarana:Lanjutan

Fasilitas sekolah diperuntukan hanya untuk aktifitas sekolah dalam melaksanakan tugas pokok dan fungsinya, tidak boleh digunakan untuk kepentingan pribadi atau kelompok

Fasilitas harus dimanfaatkan sesuai prosedur, maksimal, danoptimal untuk menghindari pemborosan

Membawa dan/ataumengunakan fasilitas keluar lingkungan sekolah wajib mengikuti prosedur atau ketentuan yang ada

Keterlibatan Kepala Sekolah dalam belanja lebih pada fungsi kontrol harga dan kualitas

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang kesiswaan
Perubahan Bidang Kesiswaan

[ 6 ]

Memandirikan OSIS danseluruhkegiatannya.

Pengembangan 40 ekstrakurikuler.

Pembentukantimpengelolakegiatanekstrakurikuler.

PekanSeni, Budaya, Bahasa, Ilmiah, dan TI.

Pembiasaanbudipekertiluhur.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang lingkungan
Perubahan Bidang Lingkungan

[ 7 ]

Adopsi indikator sekolah adiwiyata dan sekolah sehat.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

perubahan bidang kehumasan
Perubahan Bidang Kehumasan

[ 8 ]

Studi banding luarnegeri.

BeansmarksekolahbertarafInternasionaldalamnegeri.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

masterplan sman 1 wonosari gunungkidul
MASTERPLAN SMAN 1 WONOSARIGUNUNGKIDUL

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

sepuluh dosa kepala sekolah
Sepuluh “Dosa” Kepala Sekolah

Tidak dapat dijadikan teladan bagi semua warga sekolah

Tidak memiliki visi dan misi yang jelas.Akan dibawa kemana sekolah dimasa depan?

Miskin strategi dan cara bagaimana visi dan misi akan diwujudkan

Tidak memiliki keberanian untuk mengambil dan mengelola resiko untuk melakukan perubahan dalam upaya mewujudkan visi dan misinya

Boros dan salah sasaran dalam pemanfaatan sumberdaya sekolah

Melakukan pembiaran terhadap semua bentuk pelanggaran untuk kenyamanan jabatan

Membiarkan proses belajar mengajar berjalan tidak efektif

Melakukan dan atau membiarkan staf melakukan tindakan pelanggaran terhadap hak-hak siswa

Melakukan dan atau membiarkan staf melakukan tindakan diskriminatif terhadap warga sekolah

Membuat kebijakan yang bertentangan dengan kaidah ilmu dan prinsip-prinsip pendidikan

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

sepuluh dosa guru
Sepuluh” Dosa”Guru

Tidak dapat dijadikan teladan bagi siswa dimanapun dia berada.

Melanggar hak-hak siswa untuk mendapatkan pembelajaran yang efektif dan bermutu.

Melakukan tindakan diskriminasi terhadap siswa, apapun alasannya.

Tidak berusaha memahami dan memperlakukan siswa sesuai dengan karakteristik dan perkembangannya.

Memberikan sanksi atau hukuman fisik atau lainnya yang bertentangan dengan peraturan yang berlaku dan atau kaidah-kaidah ilmu pendidikan.

Memberikan tugas, peran dalam rangka pembelajaran dengan cara-cara tidak mendidik atau bertentangan dengan kaidah-kaidah ilmu pendidikan.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

sepuluh dosa guru1
Sepuluh ”Dosa”Guru

Mengambil manfaat atau keuntungan finansial atau lainnya dari siswa secara tidak sah atas nama tugas dan atau pekerjaannya.

Melakukan penilaian hasil belajar siswa dengan cara yang menyimpang dari kaidah-kaidah penilaian hasil belajar yang benar.

Menyampaikan bahan atau materi pembelajaran tidak akurat, menyimpang atau hal-hal lain yang dilarang yang karena isinya, sifatnya, atau efeknya dapat merugikan diri siswa atau oranglain.

Tidak memiliki kepedulian dalam rangka pembentukan karakter anak didikdimanapun dia berada.

Workshop RMU Kanwil Kemenag DIY

sukses untuk kita semua

Terima kasih…

Sukses untuk kita semua