1 / 18

Popularizácia fyziky

Popularizácia fyziky. Ján Ondruška, Ľubomíra Valovičová Katedra fyziky Fakulta prírodných vied Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre. Úvod. rozvoj kompetencií žiakov aktivita žiakov vplyv technológií na život, pokles záujmu o štúdium prírodovedných predmetov fyzika = strašiak detí?

tab
Download Presentation

Popularizácia fyziky

An Image/Link below is provided (as is) to download presentation Download Policy: Content on the Website is provided to you AS IS for your information and personal use and may not be sold / licensed / shared on other websites without getting consent from its author. Content is provided to you AS IS for your information and personal use only. Download presentation by click this link. While downloading, if for some reason you are not able to download a presentation, the publisher may have deleted the file from their server. During download, if you can't get a presentation, the file might be deleted by the publisher.

E N D

Presentation Transcript

  1. Popularizácia fyziky Ján Ondruška, Ľubomíra Valovičová Katedra fyziky Fakulta prírodných vied Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre

  2. Úvod • rozvoj kompetencií žiakov • aktivita žiakov • vplyv technológií na život, pokles záujmu o štúdium prírodovedných predmetov • fyzika = strašiak detí? • spájanie poznatkov do celku – problém! • interdisciplinarita • Projekt („Strieľanie rakiet“) • Názov: • APVV „Objavme svet prírodných vied“ – Príroda známa neznáma • Organizátor: • Fakulta prírodných vied • Univerzita Konštantína Filozofa v Nitre • Cieľ projektu: • Priblížiť vzájomné vzťahy medzi matematikou a fyzikou zostrojením rakety poháňanej octom a sódou bikarbónou.

  3. Realizácia projetku • Etapa návrhu postupu • Teoretická etapa • Etapa realizácie rakiet • Príprava raketového paliva • Výskum • Prezentácia výsledkov

  4. Etapa návrhu postupu • Vytvoriť postup realizácie projektu členmi „projektového tímu“ = deťmi • Nadobudnutie teoretických poznatkov • Zostrojenie rôznych prototypov rakiet • Stavba odpaľovacej rampy • Samotné odpálenie zhotoveného prototypu rakety • Využitie poznatkov z chémie pri reakcii octu a sódy bikarbóny • Dôležitosť etapy z hľadiska motivácie detí

  5. Teoretická etapa • Otvorené diskusia detí a vedúceho projektu • Na základe vlastných pozorovaní letu rôznych rakiet, vysvetliť fyzikálny princíp letu rakety • Pozorovali tvar a veľkosť rakety, ale aj pomer „raketového“ paliva na výsledný efekt • Vedúci projektu – zodpovedal za správnosť úvah • Vysvetliť fyzikálny princíp letu rakety

  6. Teoretická etapa

  7. Etapa realizácie rakiet • Praktická realizácia navrhnutých modelov rakiet • Úloha – zostrojenie čo najväčšieho počtu rakiet pre neskoršie testovanie • Materiál: plastové fľaše rôznych tvarov • Vytvorenie menších neformálnych skupín (čiastková realizácia výsledkov) • Využitie poznatkov z matematiky (obvody a rezy priestorových telies)

  8. Etapa realizácie rakiet

  9. Príprava raketového paliva • Príprava navážok • sódy bikarbóny • ocot

  10. Príprava raketového paliva

  11. Výskum • Najzaujímavejšia etapa z pohľadu detí • strieľať rakety, merať čas a výšku výstrelu • Výška výstrelu • Meranie pomocou nite špeciálne navinutej na cievke tvaru zrezaného ihlana • Čas výstrelu • Stopky

  12. Výskum

  13. Výskum • Konštantný objem octu – premenná navážka sódy bikarbóny

  14. Výskum • Konštantná navážka sódy bikarbóny – premenný objem octu

  15. Prezentácia výsledkov • Spracovanie a vyhodnotenie výsledkov • Selekcia nameraných údajov • Výber fotodokumentácie • Vypracovanie prezentácie • Ukončenie prezentácie – odpálenie rakety s najlepším pomerom ocot – sóda bikarbóna • Využitie informatiky počas tvorby prezentácie

  16. Prezentácia výsledkov

  17. Záver • Spojenie matematiky a fyziky – spočiatku negatívny postoj • Prínos fyziky a matematiky v bežnom živote a pri tvorbe projektov • Nepriama integrácia aj ďalších predmetov (informatika, chémia)

  18. Ďakujem za pozornosť Poďakovanie: Príspevok bol vypracovaný v rámci projektu APVV (Objavme svet prírodných vied)

More Related