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  1. ADMINISTRAÇÃO • Processo Decisório sobre utilização de recursos e alcance de objetivos; • Management – inglês • Gestion – Espanhol

  2. ADMINISTRAÇÃO • A administração, também chamada gerenciamento (português brasileiro) ou gestão (português europeu) de empresas, supõe a existência de uma instituição a ser administrada ou gerida, ou seja, uma Entidade Social de pessoas e recursos que se relacionem num determinado ambiente, físico ou não, orientadas para um objetivo comum, estabelecido pela a empresa

  3. ADMINISTRAÇÃO • A palavra administração vem do latim ad (direção, tendência para) e minister (subordinação ou obediência). • PESSOAS - Administração é o ato de trabalhar com e através de pessoas para realizar os objetivos tanto da organização quanto de seus membros.

  4. ADMINISTRAÇÃO Funções da Administração • PODC - Administração é o processo de Planejar, Organizar, Dirigir e Controlar o uso de recursos a fim de alcançar objetivos.

  5. O que é Administrar? • Alcançar as metas da organização de maneira eficaz e eficiente, por meio de planejamento, organização, liderança e controle

  6. O Processo da Administração

  7. PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO

  8. ADMINISTRAÇÃO • A partir de hoje você não pode pensar como um executor de tarefas simplesmente. • Como administrador você deslocará dos trabalhos operacionais para o campo da ação. • Sairá das habilidades práticas de saber fazer certas coisas corretamente para atividades administrativas, voltadas para o campo do diagnóstico e da decisão, onde utiliza as habilidades conceituais de diagnosticar situações, definir e estabelecer estratégias de ação adequadas. • Cresce então a necessidade de se fundamentar em conceitos, valores e teorias que lhe permitam o balizamento adequado de seu comportamento.

  9. ADMINISTRAÇÃO • Em vez de preocupar como ensinar a fazer certas coisas - ou como – a teoria da administração ensina que coisas devem ser feitas em determinadas situações – o porquê. O que diferencia o administrador de um simples executor é exatamente o fato de que, enquanto o segundo sabe fazer certas coisas que aprendeu mecanicamente (planos, organogramas, mapas, registros, lançamentos etc.), o primeiro sabe analisar e resolver situações problemáticas variadas e complexas, pois aprendeu a pensar, a avaliar e a ponderar em termos abstratos, estratégicos, conceituais e teóricos. O segundo é um mero agente de execução e operação. O primeiro é um agente de mudança e inovação, pois adquire habilidade de entender e diagnosticar situações.