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Professora Responsável: Profa. Dra. Ana Keila Mosca Pinezi (UFABC)

EJA, EcoSol e Tecnologia Social EDITAL DE SELEÇÃO N° 03/2009 – MEC/SECAD/DPEJA Resolução FNDE n° 51 de 15 de dezembro de 2008. Professora Responsável: Profa. Dra. Ana Keila Mosca Pinezi (UFABC) Professores participantes: Sonia M. P. Kruppa; Marineide L.S. Santos e Carlos A. Kantor (CUFSA).

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Professora Responsável: Profa. Dra. Ana Keila Mosca Pinezi (UFABC)

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  1. EJA, EcoSol e Tecnologia Social EDITAL DE SELEÇÃO N° 03/2009 – MEC/SECAD/DPEJA Resolução FNDE n° 51 de 15 de dezembro de 2008 Professora Responsável: Profa. Dra. Ana Keila Mosca Pinezi (UFABC) Professores participantes: Sonia M. P. Kruppa; Marineide L.S. Santos e Carlos A. Kantor (CUFSA)

  2. EJA, EcoSol e Tecnologia Social PROPONENTE E COORDENADORA GERAL: Professora Responsável: Profa. Dra. Ana Keila Mosca PineziCentro de Engenharia, Modelagem e Ciências Sociais Aplicadas Pró-Reitoria de Extensão Universidade Federal do ABC (UFABC) INSTITUIÇÕES PARCEIRAS: • Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Fundação Santo André • Incubadora Tecnológica de Cooperativas Populares da Universidade de São Paulo • Centro Integrado de Educação de Jovens e Adultos (CIEJA) – Campo Limpo • Associação de Promoção Humana e Resgate da Cidadania “Padre Leo Commissari” (SBC) • Prefeituras de Santo André, São Bernardo do Campo e Suzano

  3. EJA, EcoSol e Tecnologia Social Valor do projeto: R$ 799.676,41 Órgão financiador: SECAD/MEC/FNDE Período de execução: 22 meses (contados a partir da 1ª descentralização do recurso) Descentralização do recurso: 5% em 2009; 70% em 2010 e 25% em 2011

  4. EJA, EcoSol e Tecnologia Social NATUREZA E OBJETIVOS Este é um projeto de extensão voltado à formação de profissionais de redes públicas municipais, na modalidade de Educação de Jovens e Adultos, com a produção de: • proposta curricular relacionada à Economia Solidária • materiais pedagógicos e outras publicações

  5. EJA, EcoSol e Tecnologia Social METAS • META 1- Formar 50 Educadores, Diretores e Gestores em EJA e ECOSOL, e certificação em Curso de Especialização (451 horas, incluindo 12h em Seminários de Avaliação) desenvolvido em 18 meses. • META 2 - Elaborar material sistematizado de todo o processo de formação: 2.1. Produção de material pedagógico-formativo a partir da sistematização dos Seminários de Formação (em texto e em material áudio-visual); 2.2. Produção de material didático de apoio a professores, elaborado a partir do desenvolvimento do projeto nas escolas, das atividades de formação e das ações desenvolvidas nas escolas. • META 3 - Elaborar publicação a partir da sistematização das experiências realizadas nos diferentes pólos do projeto (em texto e áudio-visual), incorporando a publicação dos Trabalhos de Conclusão de Curso elaborados pelos cursistas.

  6. EJA, EcoSol e Tecnologia Social PÚBLICO ALVO DIRETO E INDIRETO

  7. EJA, EcoSol e Tecnologia Social ARÉA DE ABRANGÊNCIA DO PROJETO O projeto está organizado em pólos: • São Paulo – Campo Limpo (2 escolas); • Santo André (2 escolas); • São Bernardo do Campo (2 escolas); • Suzano (2 escolas).

  8. EJA, EcoSol e Tecnologia Social ORGANIZAÇÃO DA FORMAÇÃO • 13 Seminários de Formação inicial e 13 Seminários de Formação em continuidade, num total de 208 horas-aula, para 50 educadores, diretores e gestores das prefeituras envolvidas • Reuniões mensais em cada pólo, desenvolvidas por articuladores e assessores pedagógicos sob orientação da UFABC e Parceiros (54 horas/pólo de formação no território) • Reuniões semanais de formação em cada uma das escolas, acompanhadas por assessores pedagógicos contratados e coordenadores (117 horas de formação no local de trabalho dos educadores e diretores) • Atividades relativas a levantamentos técnicos, visitas e oficinas de finanças solidárias, envolvendo os Cursistas e alunos das escolas envolvidas (36 horas/atividade ) • Orientação de Trabalho de Conclusão de Curso (24 horas) • 2 Seminários de Avaliação do projeto.

  9. EJA, EcoSol e Tecnologia Social RESULTADOS DECORRENTES DO PROCESSO DE FORMAÇÃO • Material pedagógico-formativo, a partir da sistematização dos Seminários de formação (em texto e em material áudio-visual); • Material didático de apoio a professores, elaborado a partir do desenvolvimento do projeto nas escolas, das atividades de formação e das ações desenvolvidas nas escolas. • Publicação a partir da sistematização das experiências realizadas nos diferentes pólos do projeto (em texto e áudio-visual), incorporando a publicação dos Trabalhos de Conclusão de Curso elaborados pelos cursistas.

  10. EJA, EcoSol e Tecnologia Social Profissionais contratados por quantidade, duração de contrato e responsabilidade

  11. EJA, EcoSol e Tecnologia Social CRONOGRAMA DO PROJETO

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